副校長：王文中
老師們、同學們：
我們學校的校訓是「德智兼修、手腦並用」。在這八個字中，「德」字放在了首位，「德」就是品德、品行。這就告誡全體師生首先要有高尚的品德修養，而高尚品德修養的外顯就是文明素養的高低，文明素養的高低又決定著人際交往的和諧程度和乙個人的幸福指數。
時間過的很快，在職高這個溫暖的大家庭，同學們由陌生到熟悉，逐漸適應了學校的一切。同學之間也產生了濃厚的友誼。遇到困難時關切的話語，遇到挫折時鼓勵的眼神，取得榮譽時燦爛的笑容，生活中有著許多感動。
可是，在這些歡聲笑話背後，我們也看到了一些不和諧現象；自習課上，一聲喊叫打破了原本的寂靜；衛生大掃除中，乙個腳印或一片廢紙破壞了辛勤的勞動；與同學發生摩擦時，互不相讓、惡語相向、甚至拳腳相加……在這些點點滴滴的事實中，我們不難看出個別同學身上仍存在一些不文明現象。近段時間以來，我們學校成立了文明監督大隊，一些不文明現象明顯減少。上一周，全校又進行了以文明為主題的習慣養成教育，各班都召開了主題班會，進一步深化了文明習慣的養成，取得了明顯的效果。
人類需要交往，同學之間的相處也是一種交往。交往是一門藝術，更是生活的一種需要。文明是人際交往的名片，文明交往能給人的生活帶來陽光。那麼，怎樣才能做到文明交往呢？
有這樣一則故事：乙個年輕人要去張村，可他不認識路，半路上遇到乙個老人，年輕人喊道：「喂，老頭，這兒離張村有多遠？
」老人脫口而出：「五里！」年輕人走了將近十里的路程，一直沒有見到有叫張村的地方。
年輕人停下來想了又想，似乎悟出了點什麼……
這個故事告訴我們：文明交往禮為先。首先禮貌是文明交往的前提。
而講文明、有禮貌的主要表現就是：「語言文明、態度親和、舉止端莊」。如果那個問路的年輕人語言文明、態度親和，我想那個老人一定會明白地告訴他路怎麼走。
在教室裡，你可能無意踩了別人的腳；在餐廳買飯時，你可能不小心把菜湯濺到別人身上；交作業時，不小心將別人的作業撕破了等等。遇到這些現象時，你如果語言文明、態度親和地向別人真誠地道歉，我想一定會得到對方的諒解。
其次，文明交往要學會平等待人、尊重他人、寬容和理解他人。
富有寬容與理解的交往會得到更好的回報。還有乙個故事：一天夜裡，已經很晚了，一對年老的夫妻走進一家旅館，他們想要乙個房間。
前台待應生（招待）回答：「對不起，我們旅館已經客滿了，一間空房也沒有剩下。」看著這對老人疲憊的神情，待應生又說：
「但是，讓我來想想辦法……」他不忍心深夜讓這對老人出門另找住宿。而且在這樣乙個小城，恐怕其他的旅店也早已客滿了。這對疲憊不堪的老人豈不會在深夜流落街頭？
於是好心的待應生將這對老人引領到乙個房間，說：「也許它不是最好的，但現在我只能做到這樣了。」老人見眼前其實是一間整潔又乾淨的屋子，就愉快地住了下來。
第二天，當他們來到前台結賬時，待應生卻對他們說：「不用了，因為我只不過是把自己的屋子借給你們住了一晚，按規定是不收錢的，祝你們旅途愉快！」原來如此。
待應生自己一晚沒睡，他就在前台值了乙個通宵的班。兩位老人十分感動。老人說：
「孩子，你是我見到過的最好的旅店經營人，你會得到報答的。」待應生笑了笑，說這算不了什麼。他送老人出了門，轉向接著忙自己的事，把這件事情忘了個一乾二淨。
沒想到，有一天這位待應生接到了一封信函，開啟看，裡面有一張去紐約的單程機票並有簡短附言，聘請他去做另乙份工作。他乘飛機來到紐約，按信中所標明的路線來到乙個地方，抬眼一看，一座金碧輝煌的大酒店聳立在他的眼前。原來，幾個月前的那個深夜，他接待的是乙個有著億萬資產的富翁和他的妻子。
富翁為這個待應生買下了一座大酒店，深信他會經營管理好的。這就是全球赫赫有名的希爾頓飯店首任經理的傳奇故事。這就是寬容和理解他人給這位待應生最好的回報。
在我們的學校和班級裡，每一位同學的情況都不一樣：成長經歷不同，造就了不一樣的性格；生活環境不同，形成了對事物不一樣的見解。但是，每個同學都有各自的優點，也有各自的不足，同學之間存在不同意見是集體生活中的正常現象。
在與同學交往時，我們應該平等、理性地對待每一位同學，關心每一位同學，互相寬容，互相理解，消除矛盾，達成共識。
同學們：「責備別人，猶如向天吐水一樣，最終會落到自己頭上」。願我們學會語言文明、態度親和、舉止端莊、平等待人、尊重他人、寬容和理解他人。
敞開心扉，真誠相待，文明交往，使我們的校園變得更加溫馨和美好！
世界文化聖人雨果曾經說過：「世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈。」所以，學會與人相處是我們人生中一筆寶貴的財富，學會文明交往就能讓我們排除諸多干擾，收穫成功。
但願我們每乙個人都能享受文明交往帶來的快樂與幸福，陽光自信地生活吧！
2023年11月8日
讓孩子在交往中學會交往檔
2010 08 04 08 05 14 前往論壇討論 今天無論在大街上還是新村里，很少看到成群結隊的孩子。他們不是跟著父母進進出出，就是乙個人在家和作業電腦相伴，住的是鋼門鐵窗獨門獨戶的成套住房，玩的是呼風喚雨獨來獨往的電子遊戲，在這樣的生活狀態中，兒童最大的缺失是人際交往。有人會說，孩子不是整天和...
文明交往二
3.3文明交往 目標要求 1 知識與能力 認識禮貌是文明交往的必要前提，學會使用禮貌用語，掌握基本的交往禮儀與技巧。學會與人溝通的技巧，提高交往能力。2 過程與方法 通過 園 中的 禮貌與言行 的課堂討論，提高觀察 分析 概括及表達能力，學會辨別禮貌與不禮貌的言行。通過 園 中 成功的秘訣 的探索，...
文明交往教案
文明交往的藝術 合肥第三十八中學宣守西 教材分析 第三單元的主題是 我與他人 本課的主題是 尊重 禮貌 交往藝術 本課的主要內容是尊重是交往的前提，禮貌是交往的 通行證 掌握文明交往的藝術。文明交往 是與人交往的前提，是融入現代社會做乙個文明人的基本要求。當代社會文明禮貌欠缺是乙個不爭的事實。基於以...