———10高機械裝置1班「男女學生如何文明交往」主題班會
活動目的：
圍繞男女生生如何文明交往的話題，讓學生通過討論對話，明確是非，樹立正確人生觀，正確處理男女同學之間的關係和交往。
活動步驟：
圍繞怎樣處理男女同學之間的關係和交往這個主題，讓學生提出問題，班幹部將問題收集整理，再將問題印發給全班同學進行討論和準備。
班會過程：
主持人：大家下午好，今天我們班會主題是「男女文明交往，友誼地久天長」 ，班主任也來參加了，大家以熱烈的掌聲對她的到來表示歡迎。
a：渴望著長大的童年在不知不覺中遠去。
b：多彩而又活力四射的青春已從頭頂降臨。
a：顆顆年輕的心翻騰著青春的浪潮。
b：顆顆年輕的心品嚐著青春的滋味。
a：在這花季雨季的歲月裡，給我們這些少男少女帶來了興奮和驚喜，也帶來了焦躁和煩惱。
b：在這五光十色的妙齡裡，多了些**，多了些個性，也多了些朦朧的愛。
合：男女文明交往，友誼地久天長———10高機械裝置1班男女生應如何文明交往主題班會現在開始。
一、說說我欣賞的異性同學
主持人a：我們先來聽一首詩歌朗誦：《男孩女孩》
男孩是本巨著
記著一生的英勇瀟灑
女孩是首小詩
載著無比的溫文爾雅
男孩像塊堅石
大風大浪掠過，石塊兒依存
女孩像顆星星
無際黑暗難掩星光點點
男孩愛穿一身牛仔外出兜風
女孩愛撐一把花傘雨中散步
男孩把試卷丟一邊大喊輕鬆快樂
女孩小心翼翼把錯題訂正
男孩愛騎快車滿街穿梭顯威風
女孩愛嘰嘰喳喳走馬觀花看鬧市
如今的男孩、女孩呀……各撐半邊天
主持人b：：感謝兩位同學為我們帶來的詩朗誦《男孩女孩》，男孩勇敢瀟灑、女孩溫文爾雅都是令異性同學所欣賞的。下邊請同學們分別用乙個詞和一句話說說你所欣賞的女同學。
男生欣賞的女生型別：活潑、可愛、待人誠懇、大方、豪爽、心地善良、活潑開朗、樂觀向上、寬容、體貼、細心、善良、熱情開朗、溫柔乾淨整潔
主持人a：那哪些型別是你們最不欣賞的。
男生不欣賞的女生型別：鋪張浪費、過分愛打扮而自我標榜、自以為是、刁蠻、任性、心胸狹窄、做作不講理 ……
主持人a：雖然剛才同學們用的詞彙不完全相同，但總體上看熱情、善良、溫柔的女生最受異性同學的歡迎，這些同學的「心裡話」啟迪我們要注意言行舉止，凡是個性率直、性情開朗的人是受別人喜歡的。受人歡迎是良好人緣的體現，那些不符合學生規範的——過分愛打扮，無論男生、女生都是不受歡迎的……總的來說，「真善美」都是同學們嚮往的，「假惡醜」大家都討厭。
這些品格是我們努力的方向。
主持人b：男女生之間相互欣賞是很自然的事情，可欣賞不等於愛慕。
二、說說男女生該如何交往。
1．男女生能否交往？男女生交往有何好處？
男女生之間的正常交往，那是一種純真的友情。無可厚非，而且還要大力提倡。
首先，有利於智力上取長補短。男、女生在智力型別是有差異的，一般男生理科強，女生文科強，男女生經常在一起互相學習、互相影響，就可以取長補短，差異互補，提高自己的智力活動水平和學習效率。
其次，有利於情感交流和互補。人際交往間的情感是豐富而微妙的，在異**往中獲得的情感交流和感受，往往是在同性朋友身上尋不到的。這是因為兩性在情感特點是有差異，女生的情感比較細膩溫和，富於同情心，情感中富有使人寧靜的力量。
這樣，男生的苦惱、挫折感可以在女生平和的心緒與同情的目光中找到安慰；而男生情感外露、粗擴、熱烈而有力，可以消除女生的愁苦與疑惑。
第三，有利於個性的充分發展。只在同性範圍內交往，我們的心理發展往往會狹隘，遠不如既與同性又與異性的多項交往更能豐富我們的個性。多項的人際交往，可以使差異較大的個性相互滲透，個性互補，使性格更為豁達開朗，情感體驗更為豐富，意志也更為堅強。
男生是豪放的「大江東去「，女生就是婉約「楊柳岸曉風殘月」 。
我們都有過這種體驗：有異性參加的活動，較之只有同性參加的活動，我們一般會感到更愉快，活動的積極性會更高，往往玩得更起勁，幹得更出色。俗話說「男女搭配，幹活不累」。
這就是心理學上的「異性效應「。當有異性參加活動時，異性間心理接近的需要就得到了滿足，於是，彼此間就獲得了不同程度的愉悅感，激發起內在的積極性和創造力。儘管健康的兩**往對我們的成長有諸多的好處，我們要把握好兩**往的尺度，防止「過「與「不及「。
2．舉例-班裡有對男女同學經常在一起討論學習問題，幾個同學看到後說他們在談戀愛，從此這兩位同學不敢說話了。
在這種現象中，男女同學只是覺得談得來，有共同的語言，願意在一起學習和玩耍，彼此之間並沒有長相廝守的想法和約定。這種關係其實就是正常的異性友誼，這種友誼可以減少學習的壓力，實現男女性格之間的差異互補，增加男女之間的了解，是我們應該大力提倡的，而不是把男女同學經常在一起說成是早戀，粗暴地加以干涉！
在現在的中學生中，男女生之間的交往也許成了乙個很熱門的話題。父母和老師們也把它看的很神秘。我還記的我曾經看過這樣一首小詩：
放學了，他和她走在一起/ 走在一起/便成了一道作文題/ 同學先做/ 老師後做/ 家長最後做/ 世上/ 多了三篇文章/ 人間/ 少了一分美麗
也許我們很容易讀懂這首小詩所要表達的主旨。現實生活當中，像這樣的事情有許多。在同學們的笑聲和老師與家長的訓斥聲中，也許我們一不小心，就將這些異性的知心朋友給拆散了。
雖然有時我們只是想要幫助他們，但是在我們還沒有看清他們兩人之間的真正的關係前，就急於亂下結論，這樣只會給他們帶來傷害。也許有時真的是我們多心了，為什麼一看見男生和女生走在一起，就認為他們是早戀了呢？其實，有些時候我們不必把這些事情看的那麼複雜，只是在有空的時候多與他們交流交流，也許這樣他們會有許多的收穫！
不過，不論做什麼事情都得有個度，當他們真正的超越了男女生之間的那道鴻溝的時候，我們就應該去開導他們，而不是給予他們批評和懲罰。
3．請問老師，早戀對我們有哪些危害？
我們說早戀帶來的危害並不是指男女生之間彼此心心相印有什麼過錯，而是這個年齡的少男少女自控能力差，沉湎其中，本末倒置，把寶貴的時光揮霍殆盡，荒廢學業。這並不是危言聳聽，就有少數學生因早戀荒廢學業，精神消沉。
對異性產生好感、思慕、甚至愛戀幾乎是每個中學生都會經歷的一種心理狀態，它是一種成長的標誌，大多數同學都能夠順利解決，但也有少部分同學，陷入深深的旋渦之中，痛苦而不能自拔，影響自己的生活和學習。
4．男女生應該如何文明交往，老師能否給他們提出一些建議呢？
我們提倡男女同班同學多交往，不提倡男女生跨班、跨年級，更不提倡跨校；提倡男女生集體交往，不提倡男女生單個密度交往；提倡男女生在校內交往，不提倡男女生在校外，尤其在娛樂場所交往；提倡學生交往多談學習、理想等健康內容，不提倡同學交往談吃、談穿、談玩；提倡學生交往重精神輕物質，不提倡學生交往送禮；提倡男女生交往講究文明，舉止言辭得體，不提倡男女交往動手動腳，肢體接觸；交往指導：提倡男女交往應主動聽取長輩的指導，不提倡揹著長輩特別是監護人交往；提倡男女生交往在現實環境中進行，不提倡男女生在網上交往。
秋天的事情就不要想著春天去完成，一朵花過早的開放就會過早地凋零。早戀是一顆洋蔥，當你一層層剝下去時都有讓你落淚的時候，早戀是一朵玫瑰花，當你送人浪漫的時候也會刺痛你自己，
請記住，花兒不遵守季節規則，開得過早，就會提前凋謝，更不會結出飽滿的果實！
剛剛起航的駛向人生大海的小舟，是載不動愛情的沉重的，而友情卻可以使之遠航......如果你是一顆多情的種子，長出的可能是一團紛擾的愁緒……如果喜歡乙個人，遠遠地欣賞對方，往往比走近他（她）時的感覺更美麗。把握不住異性之間那份微妙的情感時，保持距離是最清醒的、理智的選擇……急於用千絲萬縷的柔情編制愛巢，在那裡窒息的不僅僅是「愛」，還有本該朝氣蓬勃的青春……所以，我們要用理智之風鼓起青春之帆，使我們的生命之舟遠航！
主持人a：聽了幾位老師的解答，我們應該做出怎樣的選擇呢？你願意做乙個從不跟異性同學來往的枯燥古板的人物嗎？
主持人b：你願意做乙個沉湎於早戀而放棄美好前途的可悲人物嗎？
主持人a：你願意做乙個有著真誠笑容有豐富的感情但卻永遠把握自己人物嗎？
主持人b：相信你心中一定有了乙個正確的答案！
主持人a：現在讓我們一起說出我們心中的誓言，表明我們的立場。
我們的立場
眾合：我們堅強，勇敢，富有責任
我們正確交往，讓友誼地久天長
我們心無旁騖，奮力實現夢想。
友誼地久天長
友誼是一抹芳香，當你遇到困難時帶給你信心和勇氣 友誼是一罈陳放的老酒，時間越是長久，喝起來就越滴滴香濃，意猶未盡。沒有朋友的人是孤單的 沒有友誼的人生是不完整的。朋友不應該是酒肉朋友，應該是患難之交，時生死兄弟。是你失意 傷心時，乙個 冒著風雨前來安慰的人 是乙個不一定讓你高興，但會陪你一起難過 哭...
關於友情的作文 友誼地久天長
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時代廣場的蟋蟀 是由美國著名作家喬治。塞爾登寫的。在他的筆下，乙隻小蟋蟀是怎麼樣來到紐約的呢？它來的壯大的紐約市會發生什麼呢？它是怎樣生活的呢？後來它又是怎樣回到朝思暮想的故鄉的呢？帶著這些疑問我迫不及待地翻開書。名叫柴斯特的蟋蟀，偶然撞見有人在野餐，便趁其不備偷偷地爬進了野餐藍，大吃特吃，一不小心...