（二）主題教育促養成
弘揚和培育民族精神，中華傳統美德教育，是文明行為習慣教育的重要組成部分。結合我校實際情況，充分發揮共青團的作用，2023年，我校依次開展了學雷鋒、樹新風活動，開展了入團宣誓活動，對學生進行了一次深刻的愛國主義教育，培養了學生的愛國主義情操。安全教育、禁毒教育成為常規教育。
（三）以《中小學生守則》、《中學生日常行為規範》為主要內容，緊扣以「文明禮貌，誠實守信，學會感恩，學會合作，學會競爭」為中心進行思想教育。
三、師德師風建設保和諧
（一）師德規範：正所謂「學高為師、身正為范」。 因此，在抓好學生學習和行為習慣養成的同時，我校十分重視教師的師德和師風教育，要求教師要有良好的道德情操和儀表風範。
（二）教師專業發展：在「非常3+4」教育模式的推動下，教師的專業素養迅速提高，教師隊伍和諧發展，逐步形成「平等、自主、和諧、創新」的教學文化。
學生養成教育是一項長期的系統工程，我們將在上級教育主管部門的領導下，全校師生將不懈努力，與時俱進，開拓創新，以嶄新的姿態和飽滿的熱情去實踐「為每個孩子的發展奠基「辦學理念，把學生養成教育抓實抓好，讓教師幸福工作，學生健康、快樂地成長。
養成教育經驗材料
自身作表率多方促養成 何官鎮孫板小學徐海花 養成教育是學校德育工作的一項重要任務,也是學生進一步學習和發展的主要條件,對農村小學生來說,養成教育尤其重要。由於農村經濟的落後,家長的文化素質,學生生活環境的限制,對子女不重視教育或缺乏教育,學生的養成教育就落在教師的身上。如何採取有效的措施,根據自己的...
小學養成教育總結 1
汾城聯校北高一學校謝秋耀 在本學期學校養成教育工作中，我班認真貫徹落實開展 養成教育活動月 的相關要求，不斷深化德育管理，規範學生的學習 生活等日常行為，緊抓活動育人，拓展德育活動空間，豐富活動內容，使學校工養成教育作的針對性和實效性得以發揮，現將學生養成教育工作總結如下 一 充分認識強化養成教育是...
小學養成教育計畫
一 小學生日常行為習慣養成教育計畫 養成教育是素質教育教育的重要組成部分，是素質教育的靈魂和核心。養成教育是乙個長期反覆的教育過程，結合我校工作實際，特擬訂本計畫 一 指導思想 養成教育是我們的根本任務和主要內容。以培養學生良好的生活習慣 學習習慣及文明行為習慣為出發點，以有利於指導小學生健康成長為...