汾城聯校北高一學校謝秋耀
在本學期學校養成教育工作中，我班認真貫徹落實開展「養成教育活動月」的相關要求，不斷深化德育管理，規範學生的學習、生活等日常行為，緊抓活動育人，拓展德育活動空間，豐富活動內容，使學校工養成教育作的針對性和實效性得以發揮，現將學生養成教育工作總結如下：
一、充分認識強化養成教育是新時期學校德育工作的有益探索。
養成教育，是指少年兒童的道德品質和行為習慣的養成和教育。從廣義上講，養成教育是指人所應具備的最基礎的心理素質、思想素質，包括思維方式、道德品質、行為習慣和生存能力，以及健康體魄的培養和教育。狹義的養成教育僅限於人的良好道德規範和行為習慣的養成，特別是少年兒童的道德品質和行為習慣的養成。
二、我們緊抓"成才必先**"這個根本，通過強化養成教育，為將來學生未來的成長打下堅實的素質基礎。各班根據自身實際，開展不同形式的養成教育活動，包括生活習慣養成教育、文明禮儀習慣養成教育、安全習慣養成教育、學習習慣養成教育。從思想品德和行為習慣兩個層面下功夫，使我校學生在養成教育方面得到大的提公升。
三、加強常規管理，強化行為規範訓練。是搞好養成教育的重要基礎；遵循規律，講求行為規範教育的科學性，是搞好養成教育的前提條件；注重道德實踐，在活動中培養學生良好的行為習慣，是搞好養成教育的根本目的；優化育人環境，建立行為規範教育，是搞好養成教育的可靠保障；建立激勵機制，發揮先進典型的示範輻射效應，是搞好養成教育的不竭動力。
岔口驛小學小學養成教育活**片
小學養成教育計畫
一 小學生日常行為習慣養成教育計畫 養成教育是素質教育教育的重要組成部分，是素質教育的靈魂和核心。養成教育是乙個長期反覆的教育過程，結合我校工作實際，特擬訂本計畫 一 指導思想 養成教育是我們的根本任務和主要內容。以培養學生良好的生活習慣 學習習慣及文明行為習慣為出發點，以有利於指導小學生健康成長為...
小學養成教育實施方案
養成教育是素質教育的重要組成部分，是素質教育的靈魂和核心。養成教育是乙個長期反覆的教育過程，結合我校工作實際，特擬訂本實施方案 一 指導思想 養成教育是學校德育工作的根本任務和主要內容。以培養學生良好的生活習慣 學習習慣 文明行為習慣及衛生意識 安全意識等為出發點，以有利於指導小學生健康成長為目的，...
小學養成教育實施方案
一 指導思想 學生行為規範的養成就是培養學生良好行為習慣的教育，為了進一步加強和改進我班學生思想品德教育工作，提高廣大學生的文明素養，根據 小學生日常行為規範 小學生守則 的要求，結合本班學生思想實際及德育工作現狀和特點，擬訂本方案。二 目標 本學期段分別從環境衛生 文明禮儀 做人習慣 生活習慣等 ...