（二）能力結構
1. 具有較強的漢語應用能力和一定外語聽、說及閱讀能力，通過全國高職高專英語應用能力考試等級考核；
2. 具有較強的計算機應用能力，通過計算機一級等級考核；
3. 具有較強的機械製圖能力和一定的計算機繪圖能力，具有電工學、電子學的基礎知識；
4. 掌握汽車設計、製造工藝技術及汽車電氣、裝置的結構效能的知識；
5. 具有相當的機械加工操作能力；
6. 具有汽車駕駛能力，獲得b牌以下汽車駕駛證；
7. 具有相當的汽車維修操作能力，取得汽車修理中級工證書；
8. 具有使用常用汽車維修裝置及工具、量具的能力；
9. 具有對本行業常用裝置安裝、除錯、執行、維護和維修的基本技能；
10. 熟練掌握文獻檢索、資料查詢的方法；
11. 具有汽車的改裝和技術裝潢的能力；
12. 具有相當的自學能力；
13. 熟悉汽車行業的政策和法規；
14. 了解汽車行業的最新技術發展動態。
（三）素質結構
遵紀守法，具有良好社會公德；愛崗敬業，具有良好的職業道德；養成自覺鍛鍊身體的良好習慣，善於進行自我心理調適，具有良好的身體和心理素質。
七、課程設定及時間安排表（附表1）
八、教學程序表（附表2）
汽車運用與維修專業教學計畫
一 教學計畫說明 1 培養目標 面向汽車維修業，培養擁護黨的基本路線，德 智 體 美全面發展，身心健康，具有與本專業相適應的文化水平和良好的職業道德，掌握本專業的基本知識 基本技能，具有較強的實際工作能力，了解相關企業生產過程和組織狀況的汽車使用與維修專業人員。2 教學模式與特點 本計畫是按照校企合...
汽車運用與維修專業實習教學計畫
一 培養目標 使學生具有汽車修理與檢測實際操作技能的中級工專業技術人才。本專業畢業生可到汽車相關企業從事現代汽車的機 電維修 大型運輸車輛維修 汽車車身修復 汽車效能檢測 汽車維修企業業務管理 汽車技術服務與 也可以從事汽車運輸管理 交通運輸組織管理等技術工作。二 計畫課時 計畫實習總課時數為245...
汽車運用與維修專業實施性教學計畫
專業名稱 汽車運用與維修 入學要求 初中畢業生或具有同等學力者 學習年限 學制3年。培養目標與規格 一 培養目標 本專業主要面向汽修行業培養具有良好的職業素養，掌握必需的文化科學知識和汽車專業知識，在生產 服務和管理第一線工作的汽車修理 裝配和服務，並能吃苦耐勞具有創業精神和較強適應能力的中等應用型...