電子電工實習總結
北京化工大學
從十月底開始，我們進行了為期五周的電子電工實習，在這五次課中，每次課不到四小時的時間都過得很充實，我們要把理論運用到實踐中去，手腦並用。雖然時常會碰到難題，但大家一起討論，共同解決問題，讓我深刻體會到團結協作的重大作用和快樂。
實習的前兩次課老師教我們怎麼焊接和拆焊，後三次課和同學討論，自己動手焊接組裝自己的套件。通過學習，在電工方面我們掌握了常用的電工工具，如鋼絲鉗、尖嘴鉗、螺絲刀、萬用表、電烙鐵等使用方法及注意事項。在電子方面，熟悉了常用電子器件類別，如電容、電阻、二極體等型號、規格、效能、使用範圍及基本測試方法。
從而讓我對焊接技術有了更進一步的熟悉，也更熟悉了焊接的方法技巧。看著我們的焊點從最初的慘不忍睹到最後的愛不釋手真的很有成就感。另外對問題的分析處理能力有了很大的進步，由於一開始的盲目行動，我們犯了很多低階的錯誤，比如一開始居然把元件焊在了印製板的反面，先焊了整合塊等等。
在焊接過程中，由於焊盤間的間距並不大，我在焊接的時候總是將邊上的焊盤也焊到，這就造成了短路，產品就不合格。更好笑的是，我們女生的頭髮不止被燒了一次，手也被燙出了泡，但完全顧不上自己的頭髮和手，每次課總是覺得時間不夠用，爭分奪秒的完成自己的任務。在做小檯燈的時候線都連好了，就是測試的時候不亮，而且自己也不知道哪錯了，所以一直幹坐了乙個小時，後來想死馬當活馬醫，又重新焊了幾個點，結果測試就成功了，所以碰到事情，一定要仔細琢磨，敢於動手。
本課操作多，容量大，對我們習慣和技能要求高，所以我們認真聽講，仔細操作，沒有半點懈怠。此次的實***的提高了我們的動手能力與運用所學知識解決實際問題的素質，為以後的實踐積累了寶貴的經驗。使我們進一步的認識到：
實際≠理論，它們之間還有一定的距離，但它們之間有一座無形的橋，那就是思考與動手。這也進一步的告誡我們：知識≠能力，它們之間也有著乙個鴻溝，但並不是不可逾越的。
這也就更進一步間接的告訴我們理論聯絡實際。
下面是我的一些具體的實習體會：
1、焊接的時候，先把電烙鐵在焊點處放一會兒，然後送焊錫絲過去，待錫絲熔化部分之後，把焊錫絲放到烙鐵對面就可以焊出比較好的焊點。
2、任何事情只要我們用心去做，其實並不難。剛開始拿到檢測電子套件的元器件時非常頭疼，除了電阻幾乎就不認識別的元器件，拿出一堆的電容、二極體，卻分不清具體是什麼電容、什麼二極體。第一次課基本都是跟著同學在做，別人做一步我做一步。
當時我很擔心自己能否在按時完成組裝任務。為了能夠完成任務，上第二次課之前我對比著寢室的檯燈，仔細研究了一下說明書，才弄清楚裝配圖。
3、熟能生巧。剛開始焊接電路板的時候，我焊出來的點很不合格，不是成圓形就是相鄰點粘在一起，後來我從熟練的同學那裡取經問道，很快掌握了一定技巧，越焊越好，就越來越有自信了。最後組裝電子套件的時候我就可以很熟練地焊接了。
4、①學會了怎樣利用色環來讀電阻，然後用萬用表來驗證讀數和實際情況是否一致，再將電阻別在紙上，標上資料，以提高下一步的焊接速度；②學會了怎樣測量二極體及怎樣辨認二極體的正負極；測整流二極體時可以將二極體接到萬用表的蜂鳴檔，紅錶筆接正極，黑錶筆接負極，測正向電壓，若顯示是0，表示短路；若顯示1，表示開路或反向；③學會了電容的辨認及讀數，瓷片電容，不分正負極；電解電容的長腳為「+」，短腳為「—」；④知道了焊接原理和技術和技巧。
總的來說，我對這門課是熱情高漲的。它將基本技能訓練，基本工藝知識和創新啟蒙有機結合，培養我們的實踐能力和創新精神。作為資訊時代的大學生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作滑鼠是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創造的基礎和必要條件。
我們的實踐能力還很欠缺，尤其表現在理論與實際聯絡的素質。主要的原因可能是思考的少以至眼界不是十分的開闊，進一步的導致在實踐的過程中敢想而不敢做，敢做了又表現的力不從心。實踐出真知，縱觀古今，所有發明創造無一不是在實踐中得到檢驗的。
沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中，我鍛鍊了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。以後我會珍惜每一次動手操作的機會，即使是失敗。
我的建議是在同學製作完套件後，老師可以指出失敗的原因，然後在加一些學時能把它做成功。
電子電工實習感想
化工1012班王敬堯學號2010016068 在這次電工電子實習過程中，我收穫了很多很多，將上學期學習的電工理論應用於實踐，體會到了學有所成的樂趣。下面就幾個方面談一談我的感受 一 點滴收穫 其實我和電工第一次打交道，是去年的事了。還記得在大二上學期做物化實驗室，當時的試驗流程是利用氧彈測萘的燃燒熱...
舒 電子電工實習感想
電子電工實習，一開始看到有這個實習課的時候就對這門課充滿了期待，因為從小就喜歡電子類的產品，又聽學姐學長們說會讓我們自己動手做乙個電子產品，所以對這門課也充滿了好奇。這門課的時間並不長，一共只有五次課。主要的內容包括電烙鐵的使用，手工焊錫常用工具的使用及其維護與修理，萬用電表的使用和電路板的焊接等。...
電子電工實習
實習一用萬用表測試電子元器件 一.實驗目的 1.學習常用電子元器件的識別 2.掌握色環電阻的色標法 3.學會用數字萬用表測量電阻 電容 4.學習用萬用表測試二極體 三極體 二.實驗裝置與元器件 數字萬用表 電池 電阻 電容 二極體 三極體 三.實驗內容 1.電壓的測量 用數字萬用表的直流電壓檔測量電...