電子電工實習感想

化工1012班王敬堯學號2010016068

在這次電工電子實習過程中，我收穫了很多很多，將上學期學習的電工理論應用於實踐，體會到了學有所成的樂趣。下面就幾個方面談一談我的感受：

一、點滴收穫

其實我和電工第一次打交道，是去年的事了。還記得在大二上學期做物化實驗室，當時的試驗流程是利用氧彈測萘的燃燒熱。我做了好幾組，但是發現無法引燃氧彈，開啟後發現是點火機的導線斷了。

然後初生牛犢不怕虎，自己找來了焊烙鐵和焊絲，完成了人生有史以來第一次的焊接，雖然手法很拙略，焊點也很難看，但總算有了有史以來第乙個作品，當時的興奮感一直延續到了現在。

時光流逝，轉眼一年過去了，我有幸參與到了電子電工實習中，興奮之情溢於言表。自以為在這方面會很有天賦。然而第一次課在焊立方體時就傻眼了。

剛拿到器件時，便圖快不圖質的開始大幹一番，「榮幸」成為第乙個完成者，拿著成品去找老師檢驗時，卻被老師輕輕一碰，便徹底散架。苦惱的拿回修理加固，無奈失敗了一次又一次，以致到最後，那幾根倔強的導線似乎故意在和我作對，總是不往一塊兒擰。看著身邊的人乙個個驗收成功，我也犯開了愁。

最後居然成了倒數第乙個做完的。

這是電工課給我的第乙個教訓，做器件不圖快，但求質，往往花在改正錯誤的時間遠比圖快掙來的時間多很多，一遍做成，不走回頭路。

另一方面，電子電工課考察的不僅是動手能力，更考察對電工知識的掌握。在做小音箱時，遇到乙個二極體的安裝方向問題，當時忘記了老師在***上的說明，只能硬著頭皮去看電路圖。經過一番思索，終於鬧明白了二極體應當正進負出，才是它的導通態，又對照了一下電路板，發現一切變得十分清晰，原來就是根據電路圖刻出來的。

理解了這一點，我就可以根據電路圖，而不是說明書上的裝配圖來焊接器件了。

這也是實習帶給我的另一大收穫，要將知識應用於實踐，才有價值，光會做題，卻不能用於實踐，只是理論家，而不能成為工程師。

最後的收穫在於我的音響出聲的那一刻，還記得當時放的曲目是lose yourself，就像歌曲中最後提的那句一樣，you can do anything if you set your mind to.感謝電工實習，讓我體會到了成功的喜悅！

二、小建議

對於這堂課，我也有幾個小建議，第一，希望每位同學的器件難度均衡一些，考慮到做收音機和做**的同學難度較大，電路板也要複雜很多，用的課時會多一些，而其他器件的同學用時會少一些，安排他們相同的課時去完成，或許會些許不合理。第

二、希望能讓同學們自主選擇要做的器件，這樣更能激發同學們的樂趣。

短暫卻難忘的電工實習結束了，但電工實習課帶給我的收穫和思考會一直伴隨著我，在餘下的學習生涯中愈久彌香。最後，感謝老師的幫助和指導！

2012/12/5