1、 學校篇
進入學校，我們沒有立即投入教學中，而是先了解學校各方面的情況。通過老師的介紹以及自己的觀察。我對學校有了同乙個初步的了解。
岳廟小學是岳廟村和全村的村民共建。有三十多年的歷史，經過一次大的整修，再建而成。學校的規模很小，在職老師僅有十人。
到學校之初，學校的三四五年級的英語和四年級語文一直處在缺老師的狀態。去了之後，學校安排帶這些班的課。但是，之後考慮到我是數學專業，調整為帶三四五年級的英語和三年級的數學。
學校又外聘了村里的一些學歷相對稍微高一點的人代課。這樣解決了學校老師不足的問題。
2、生活篇
這裡的生活條件雖然不是很好，但卻比我想象中的好得多。我本身也是出生在農村。在我上學的時候環境還不如這裡，因此對於這樣的條件我還是比較滿意的，因此在這一-個星期我已經適應的這樣的環境了，並且息縣被稱為生態環境好的縣，這裡的自然環境很好，。
並且在這裡我發現老師和學生吃飯的方式很有特點。以前我讀書時吃飯通常是到視窗打飯，因為學生是走讀，所以學生基本上回家吃飯，只有校長和常老師在學校，所以就和小張一起吃飯，這樣一來，既增進了和校長之間的關係，又解決了午飯問題。但是最難熬的是放學之後，老師們基本上都要回家，所以經常性的學校只剩下我自己在學校，學校又安排給我連上網，這樣，變不至於無聊，同時還能查閱各種資料，便於在實際的教育教學中去發揮，去不斷更新自己的教育教學的方式。
3、聽課篇
學校安排我們在實習學校至少要聽兩個星期的課，我認為這是很有必要也是很重要的。首先儘管我們的專業知識足夠的勝任他們的老師，但我們所學的都是理論知識，卻很少的付出實踐。因此教學經驗不足，認識到這一點我前兩個星期的工作主要是聽取各科老師的課尤其是自己本專業的課。
儘管這裡的教學質量不高，學校裡確實有一批老教師。他們在教學教法上侵淫多年，有很多的教育教學經驗值得我去探索。雖然年齡比較大，但是，在這方面，當之無愧的是「教授」級人物。
通過這兩個星期的聽課。我感覺收穫不小。首先是一位六年級的英語老師。
她從事十多年的教學。雖然他的英語發音不是那麼的標準，但他在其他方面卻很值得學習。比如他的教學邏輯很嚴謹，教學目標很明確，能很好的把握一堂課的重難點和時間。
並且板書設計的很好使人一目了然。當然還有嶽照坤老師上課時的游刃有餘，嶽照秀老師的深入淺出，娓娓道來，嶽麗老師則是讓學生用情感去讀書，用情感去學習語文……
4、 工作篇
在實習期間，我不僅要進行教學工作實習，同時，還要進行班主任工作實習。
a) ）教學工作篇
第三個星期我正式開始教學很榮幸也很高興。我想我一定要抓住這次機會。我認為我的工作重點是：
學以致用，認真鑽研，鑽研教學，提高教學。並準備為之努力。在實習支教期間，我深深的感受到，要上完一堂課不難，可是要上好一堂課卻要求我花大力氣去鑽研教材，設計教案，組織教學。
基於這些考慮，我認識到作為一名實習生，我對於教學工作需要學習的東西太多，態度要虛心，學習要刻苦，鑽研要踏實。這樣，就要求自己更加把教學工作作為一項長期的首要的工作去抓。事實證明，我積極地與指導老師交流，學習她的各種教學經驗，認真鑽研教材，用心備課，細緻認真批改作業，一心撲在教學的各個環節上，雖然不敢說有怎樣的成績，但我自認為我做到了乙個老師應該做的，以嚴謹的態度對待教學，做到了對學生負責，也做到了對自己負責。
在這四個月中，我感覺我積累了一定的教學經驗，我成長成為一名教學一絲不苟的教師。而這也必將對我今後的學習和教學有著重要的作用。
1、 班主任工作篇
與指導班主任的簡單交流，我知道我所帶的班是三年級。三年級的學生是比較乖的，班裡沒有特別調皮難管的學生。作為實習班主任，我的工作就是協助班主任，管理學生日常學習、生活問題，看自習，衛生，紀律等問題。
我認為，教師只要有誠心誠意的對待學生，全心全意的關心學生，學生會感受到的，他們也一定會配合你做的更好。我堅信「沒有學不會的學生，只有不會教的老師。」班主任的工作，讓我覺得自己應該以身作則，切實的走到學生中去，去感受他們的喜怒哀樂，去糾正他們的錯誤，我還進行了家訪，了解學生的家庭情況，這樣了解學生更加深刻。
從而在管理學生中，我從不採取批評，責罵的方法，因此學生都很喜歡我，但如果學生犯錯，我會與他一同分析他的問題所在，該如何糾正。久而久之，我使學生的老師但也是他們的朋友。並且每兩個星期我就會召開一次主題班會注重學生的德育發展雖然，「痛並快樂著」最好解釋班主任工作，班主任工作雖然很辛苦需要極大的耐心才能勝任。
但我學會了如何與學生相處如何處理學生的問題，如何管理乙個班集體。
我發現，作為教師，不僅要有發現好學生的眼睛，更重要的是要給學生乙個發展他們才能的機會。我學會了和不同學打交道，和不同老師打交道，和領導相處。在團委的工作是我受益匪淺。
5、 收穫篇
支教的四個月，很快過去了。在這裡，我收穫最大的是成長，我逐漸由一名師範生蛻變成為一名人民教師。教學的收穫，使我更坦然的給學生傳授知識。
班主任工作的收穫，使我更加了解學生，學會了如何處理師生之間的關係。使我越來越堅定教師這一職業，在今後我也將不斷地努力學習，真正走上教師這一崗位必定會做到為人師表。認真的對待教學。
結束如果說，當初只是對支教生活的憧憬，假設。那麼這4個月的支教過程中，我真真切切的感受到了平淡，一種至美的境界！我相信我會把它永遠銘記於心，體會其中的滋味。
回味這四個月，支教的生活就像一杯清茶，沒有華麗的色澤和醇香的味道，淡淡的清香，卻讓人回味無窮。人生幾何，歲月匆匆！感謝校領導讓我有這種經歷，如果讓我說支教的感受，我會說「簡單並快樂著，平淡並享受著，付出並收穫著！
何市中學是我人生中的乙個驛站，它將激勵著我不斷前進，不斷奮鬥。
支教生活讓我有了改變，僅僅四個多月，他讓我明白了什麼是艱辛與付出，我不再是乙個充滿理想但卻脫離了實際的小孩！首先，艱苦讓我分清了理想和現實，在這之前我認為學校的一切都應該是美好的，教室是明亮的，學生是可愛的，老師的和藹的，課堂是精彩的！到了這裡才知道，這一切都是需要付出很大代價的。
其實在工作中更多的時候需要的都是實戰精神！而並非理論！課堂的40分鐘需要的是乙個全能的老師，因為孩子的腦子裡有太多的為什麼！
我帶的班級是三年級，值日，擦黑板，收作業很多很多孩子們都做不好，我同時教他們數學英語，所以很多時候感覺壓力挺大的，這都是由於學校太缺老師了！小學真的很缺老師，希望每一名支教實習的學生，不管在那裡有多艱苦，都要用心的去教你的孩子！其次，充實和幸福讓我堅定了我人生的方向和目標，在這裡，每天都會忙忙碌碌，為了孩子們的學習和生活，看著孩子們在那樣艱苦的條件下努力學習，會讓人有一種把所有的知識和愛傳授給他們的衝動！
上課時，一定要、將課上所有偉大價值告訴給學生，要教孩子學習生活要有規律，每天要認真備課，要時刻記住對每個孩子負責。這所有的一切都因為你是乙個教師。要做到以身作則！
孩子們也會把他們的真誠和感激回報給你，在育生中學這段時間，所有的這些該做的和必須做的都使我的生活充實和幸福起來！再次，這些經歷和努力讓我收穫了艱辛與前進的動力，雖然學校環境很艱苦，教具很缺乏，但是我卻更加熱愛了這個職業，並非因為他有多高尚，而是心中有一顆心在向著純淨，美好，陽光。那便是孩子們那一張張純真求知的臉，讓我決定了在教育的這片熱土上奮鬥和拼搏！
最後，希望所有的支教的大學生都會用心去對待你的學生，為了你的責任去珍惜實習的每一天！！為了祖國的孩子——做為教師自己該做什麼要時刻的記住
通過這次實習，我也了解了老師的酸甜苦辣，也讓我了解了老師的偉大，我也從實習中認識到了自身的不足。我們不能只從書本上看「教學」，而也要在實際中「教書」，面向實際。它使我的教學理論變為教學實踐，使虛擬教學變為真正的面對面的教學。
讓我具備了紮實的教學基本功，創新的教學理念。幾個月的實習生活讓我獲益匪淺，使我真正體會到做一位老師的樂趣，並使我愛上了教師這一光榮的職業。實習，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的路上我會做的很好。
作為一名即將畢業的師範生，我將會努力提高自身的素質，時刻為成為乙個好老師而努力著。
2012-05-29
小學支教實習心得體會
實習總結 系別 教育科學與技術系專業 小學教育班級 10小學教育學號 100902111 時光如白駒過隙般轉瞬即逝，回顧這近四個月的實習生活，真的感概萬千，有太多的話想說，有太多的的不捨，有太多的收穫，有太多的感動，過往的經歷在我腦中翻動著，這次實習生活必將成為我人生中的一次難忘的經歷。這次的實習與...
支教實習心得體會
吉縣三中中學頂崗支教心得體會 初中英語支教總結 近四個月的支教就要結束了，在這一百多天的時光裡，我們山西師範大學實習支教的大學生們在吉縣的實習支教學校辛勤付出，為當地的教育貢獻出自己的乙份力量，展現出山西師大學生的優秀風采。2月15日，一百多名支教實習大學生抵達吉縣，身為其中的一員我感到無比的光榮。...
支教實習心得體會
學院 化學化工學院學院班級 10級化本二班 學號 1009111241姓名 武曉梅 時光如白駒過隙般轉瞬即逝，回顧這近兩個多月的實習支教生活，真的感概萬千，有太多的話想說，有太多的的不捨，有太多的收穫，過往的經歷在我腦中翻動著，這次支教實習生活必將成為我人生中得一次難忘的經歷。2013年9月4日我懷...