4、能在**、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。
5、初步培養良好的書寫習慣，能做到書寫整潔、規範。
6、養成響亮清晰讀英語、說英語的習慣，認真模仿語音、語調，以培養語感。
7、能在完成某個任務（如塗色，小製作）的過程中學會相關的詞句，並且培養動手能力。
8、能演唱已學過的英語歌曲，誦讀已學過的歌謠。
五、教材重點難點
1、能按四會、三會的要求掌握所學單詞。
2、能按四會要求掌握所學句型。
3、能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發音正確。
4、能在**、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。
5、初步培養良好的書寫習慣，能做到書寫整潔、規範。
六、學生知識能力習慣態度分析：四年級的大部分學生對英語有著較濃厚的學習興趣，但也有少數學生由於遇到困難，學習興趣會隨之減弱。尤其從這學期開始，對學生又提出了新的要求：
培養聽、說、讀、寫的技能。所以教師應該面向全體學生，以學生的發展為宗旨，始終把激發學生的學習興趣放在首位，引導學生端正學習態度，掌握良好的學習方法，培養學生良好的學習習慣。(請各班老師具體分析自己班級的學生情況，從學生的年齡特點、心理特點、知識接受的特點、上學期的班級成績以及班風、學風等方面具體分析，以適合自己的班級教學。
)七、主要教學措施
1、以活動為課堂教學的主要形式，設計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生英語學習的可持續性發展。2. 通過聽、說、讀、寫、唱、遊、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習。
3、設計全面、高效的課外作業，培養學生良好的書寫習慣，做到整潔、規範、正確地書寫。
八、教學進度安排
PEP四年級上冊第一單元
unit1 my classroom 教案 第一課時 教材 小學四年級 英語 教科書 人民教育出版社2012版 內容 小學四年級英語 上冊 第一單元 主題 my classroom 課時 共6課時，第1課時 授課物件 四年級學生 設計者 祁新輕 目標確定的依據 1.課程標準相關要求 聽懂 會說句型 ...
PEP四年級第一單元教案
第一單元 第一課時教案示例 課題 unit 1 our school 教學重點 掌握有關學校設施的五個單詞，並了解它們的功能。教學難點 單詞library中子音連綴的發音。教具準備 1 與教材內容相關的課件 聲音 等 素材。2 教師準備本課時的五張單詞卡。教學過程 一 熱身 複習 warm up r...
學年第一學期四年級藝術計畫
2012 2013學年第一學期 富強小學四年級藝術教學計畫 一 學生基本情況分析 四年級學生已具備基本的視譜能力，並有一定的運用能力。本學期可通過多種方式培養學生的 創新能力。四年級的學生經過我這麼久和他們的接觸，我感覺到他們有自己的思想，而且對歌曲的喜好很明顯，大多喜歡流行歌曲，對課本上歌曲不感興...