2012—2013學年第一學期
富強小學四年級藝術教學計畫
一、學生基本情況分析
四年級學生已具備基本的視譜能力，並有一定的運用能力。本學期可通過多種方式培養學生的**創新能力。四年級的學生經過我這麼久和他們的接觸，我感覺到他們有自己的思想，而且對歌曲的喜好很明顯，大多喜歡流行歌曲，對課本上歌曲不感興趣，甚至是說很難聽。
我想適當的採取「貫通」的方法來調節這樣鮮明的對比。
二、教材分析
本冊教材共由9個單元組成，每個單元有2—4個課題，單元內容是一門綜合課程，通過多種藝術的自然融合，拓展豐富藝術的內涵。它以直觀活潑方式把**、美術、戲劇、舞蹈等多種藝術融合為一體、賦予了藝術教師以新的生命與活力。這不僅給學生營造了輕鬆、自由、愉快、和協的藝術學習氛圍，也為廣大的教師在教學中提供了廣闊空間，發揮自身的創造力。
三、教學目標
1、通過適當的方式在快樂輕鬆的課堂中進行理論知識學習。不僅可以避免學習理論的枯燥乏味性激發學生興趣，還可以真正學到知識。
2、 通過歌唱，對學生進行愛國主義、集體主義教育，教育學生講文明、講禮貌，爭做文明少年。
3、對學生進行美的教育，陶冶情操，使學生的身心健康成長。
4、培養學生**感受於鑑賞能力、表現**的能力。
5、培養藝術想象和創造力。
6、在感受藝術的過程中，培養樂觀的態度和友愛的精神。
四、 具體教學措施
孩子們的生活範圍和認知領域進一步擴充套件，體驗感受與探索創造的活動能力增強。應注意引導學生對**、對美術的整體感受，豐富教學的內容、形式，增強樂器演奏及**創造活動的分量，以生動活潑的教學形式和藝術的魅力吸引學生。提公升孩子們對藝術課的興趣。
1、寓教於樂，採用多種教學形式，使學生樂學，願學，想學。
2、教師深挖教材潛力，備好課，上好課，讓每節課都有乙個閃光點。
3、採取適當的方式讓孩子們既喜歡藝術更喜歡藝術課。改變以往枯燥乏味的理論知識學習，更多的時間交還給孩子們，在他們樂於接受的課堂氣氛中學習！
五、教學進度表
學年度第一學期四年級上冊
渠江鎮第一小學 2013 2014年度上學期四年級 集體備課課時計畫 體育組二 一三年九月 第1課學習目標 在徒手 佇列等練習中保持正確的姿勢 學習內容 徒手 佇列等練習 學習步驟 感情匯入 帶動氣氛 教師活動 教師自我介紹，與全班見面。同時提出上體育課的一些常規要求 學生活動 學生可以提出一些建議...
四年級第一學期總結
三 教學中存在的問題及改進措施 經過一學期的努力，雖然學生們有了不同程度的進步，但仍存在以下問題 1 部分學生學習的積極性不夠高，改錯時存在拖拉的現象，在今後的教學中，將採取多種方法調動學生們的積極性，使其投入到學習的氛圍中去。2 學生們雖然懂得了閱讀課外書的好處，但在朗讀過程中，沒有養成邊讀邊思考...
學年第一學期四年級英語教學計畫
明西西徐小學 鄭曉佳 一 指導思想 在當今資訊化 知識化的社會，英語教學必須響應國家基礎教育課程的改革政策，與時俱進，開拓創新。結合小學英語教學的特點，小學英語教學主要應激發學生學習英語的興趣，培養他們良好的語言學習習慣，著重培養學生學習英語的基礎語言能力和英語語感能力，循序漸進地建立起英語語言思維...