（2013-2014學年）
為了加強我校教育教學管理工作，切實提高教育教學質量，根據素質教育的原則和教育局提高教育教學質量的要求，結合學校教育教學管理的需要，特制訂教學管理目標如下：
一、教師政治思想目標
1、堅持四項基本原則和黨的教育方針，認真履行作為教師的職責；
2、服從學校工作安排，一切從學校出發，一切從學生出發，具有集體主義精神；
3、從講政治的高度來對待學校教育教學工作，具有大局觀念；
4、一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切，對學生具有服務意識，讓每乙個學生都得到發展；
5、團結合作，團結全體教師共同為學校教育教學質量和學校聲譽提高服務；
6、認真學習理**化知識，不斷提高自己的思想素質和業務素質；
7、履行黨和**及學校關於教育教學工作管理的各項規章制度，做到依法辦事，為維護學校內部團結作出自己的貢獻。
8、求同存異，積極為學校的建設發展獻計獻策，對學校工作認真負責，不做有損學校聲譽的事。
9、積極參加學校組織的各種政治學習活動和教育教學研究活動。
二、教育教學教研目標
1、做好教育教學的計畫總結工作，並根據計畫保質保量認真完成教育教學工作，各項工作力求有過程、有成效；
2、按時按要求完成各種計畫、總結、心得體會；
3、按時按要求參加校內外各種繼續教育活動和教研活動；
4、按教研組要求超周備課，按學科特點及教研組要求完成作業量；
5、教師校本教研有過程、有成效；
6、認真參加專題研究活動，並按專題研究的要求完成研究任務；
7、認真參加課題研究，做到計畫、開題、過程資料、經驗交流、結題、推廣，資料完整；
8、認真完成學校安排的各種教育教學任務；
9、積極參加學校安排的教育教學活動。
教育教學管理目標
（2013-2014學年）
吳莊子中心校
吳莊子中心校學年校本研修計畫
2013 2014年度 根據市教育局和鄉教辦室的有關要求，結合我校實際制定本年度學校校本研修工作計畫。本年度的校本研修工作將以學校與教師的發展為根本，以學生的發展為根本，一切從實際出發，理論聯絡實際，紮實有效地實施校本研修，為教師的專業成長和學校持續發展提供廣闊的學習空間。努力造就一支具有較高素質的...
吳莊子中心校學年校本研修工作總結
2 課堂教學能力。學校要求教師在自己的教學實踐中進行 三練 即 練教學基本功，如語言表述 書寫示範 課件製作 班級管理等能力 練教學技能基本功 教材分析 教學設計 說課 課堂情景匯入 教學反思等 練學科基本功 語文教師朗讀能力 計算機輔助教學能力。3 班主任工作研究。針對班主任工作的實際，學校組織各...
坦途第二中心校教學管理制度
一 學科計畫規範 1 計畫專案齊全，一律用碳素墨水書寫，認真規範，字型為正楷。2 對教材分析要透徹，教材重難點把握要準確。3 對學生分析要客觀，實事求是 提高教學質量的措施得力，即具科學性，有具針對性。4 時間分配恰當，內容具體，安排合理。二 備課制度 1 所任教學科都要有備課，備課要及時 規範，正...