徐鑫 2023年2月
一．指導思想
1. 提高學生的心理素質，提高學生的心理健康水平是當今教育改革的重要內涵，因此我們繼續以《學校心理健康教育指導綱要》和本校重點工作為抓手，堅持以育人為本，規範我校心理健康教育工作。
2.通過多種方式對學生進行心理健康教育和輔導，幫助學生提高心理素質，健全人格，增強承受挫折、適應環境的能力。
3.通過心理健康教育，不斷轉變教師的教學理念，改進教育、教學方法，改進班主任方法，提高德育工作的針對性，學科性和實效性，為學校實施素質教育營造良好的心理氣氛。
二．具體工作。
（一）隊伍建設
1.教師
加強師資隊伍建設是搞好心理健康教育工作的關鍵。學校要逐步建立在校長領導下，以班主任和兼職心理輔導教師為骨幹，全體教師共同參與的心理健康教育工作體制。
（1）延續上學期全校的教師都參與的形式，本學期更好地利用各項資源，使我校的心理健康工作可以新穎、長期、面廣、有效地開展，形成長效機制。
（2）學習有關心理健康教育資料，進一步提高認識，充實自我，掌握基本的心理輔導知識、方法、形式等，並提倡全體教師在自己的工作實踐中運用心理知識及教育方法，不斷豐富自己的教學策略，提高教育教學水平。
（3）「小雨點」心理諮詢室每日向學生開放，「小雨點」信箱隨時接受學生來稿。
（4）利用「蒲公英」廣播台「溫馨空間」欄目對學生進行共性的心理問題進行疏導，解決他們的煩惱。
（5）諮詢教師做好記錄，資料的儲存。
（6）關注教師心理健康，定期專題講座，以幫助教師解決需要。
2.學生
（1）心理委員隊伍建設： 對上學期心理委員的工作情況作出客觀的評價，表揚工作積極的，並以此為榜樣，讓這支「快樂小精靈」隊伍，繼續做好師生間資訊溝通的橋梁。
(2) 採用多途徑、多形式對學困生、德困生在思想上進行引導，在學習上進行輔導，在心理上進行疏導。
（3）班主任班級特殊孩子的跟蹤工作。（陳扣銀、陳越、李國華、小楷、陳佳偉……）
（二）心裡諮詢室建設
上學期，心理諮詢室已經做到了書本的添置和綠色植物、餐巾紙的定時更換。本學期根據學校的資金情況，在維護現有資源的基礎上，對心理諮詢室再進行一定的基本建設（增添適合各年級學生心理發展的玩具），努力營造乙個和諧、舒適、溫馨的氛圍。
（三）內容安排
1. 開學初做好心理健康教育的宣傳和氛圍建設工作。
2.做好心理輔導員與心理委員的培訓工作。
3.「小雨點」心理諮詢室每天下午大課間活動時間向指定年級開放，認真做好學生心理輔導及心理諮詢工作。
4．為了能掌握特殊學生的第一手資料，在上學期跟蹤的基礎上做好延續的工作，特別是與個案的個體的談心內容的重新規劃、與家長的溝通、及需要配合的方面等，進行面對面的小結。
5．每週一期的「蒲公英」廣播台「溫馨空間」心理健康廣播，對全校學生進行心理輔導知識講座，做到定時、定人、定內容，形式要更活潑，增加學生間的互動，同時做好記錄。
6．根據各年級學生成長需要，開展必要的團體輔導，內容安排為寫寫心裡話、心理遊戲、心理小故事、相關書籍的閱覽、電腦遊藝、音像資料的利用、心理小遊戲和趣味問答等。
7.每月做好典型案例記載。
一、心理輔導員名單
徐鑫快樂老師
吳菊香菊香老師
周曉麗小麗老師
黃曉燕小燕老師
黃莉華茉莉老師
王利娟娟子老師
劉琴琴琴琴老師
二、心理委員名單
101班：周密
102班：黃思雨
201班：朱亞男
202班：陳家園
301班：劉舒雯
302班：施睿
401班：張明鈺
402班：曹欣書
501班：葉凡
502班：王蘇琪
601班：曹永勝
602班：田佳豔
三、「小雨點」心理諮詢室開放安排
周一：徐鑫
周二：劉琴琴
王利娟週三：黃莉華
周四：吳菊香
周五：黃曉燕
機動並做好協調工作：小麗老師
「小雨點」信箱每天開箱時間下午五點。
「蒲公英」廣播台「溫馨空間」心理健康廣播（每週一期）
第一期：新學期，培養自己愛上學的情感
第二期：學會與人友好交往
第三期：如何提高自己情緒調控的能力
第四期：如何戰勝心理挫折
第五期：學會「傾聽」
第六期：「克服自私心理」
第七期：「克服嫉妒心理」
第八期：「克服自負心理」
第九期：「克服自卑心理」
第十期：「克服焦慮心理」
第十一期：「克服悲傷」
第十二期：戰勝恐懼
第十三期：如何集中注意力
第十四期：如何過好暑假
圍繞每期主題，選取合適內容，對全校學生進行心理輔導知識講座，做到定時、定人、定內容，形式要更活潑，增加學生間的互動，同時做好記錄。（如有變化，做好修改記錄）
小學心理健康教育計畫
一 指導思想 在科技飛速發展的今天，要求我們培養的人才必須具備優良的心理品質和完善的人格。自信是乙個人成才素質中的重要因素，是人格的核心部分。在提倡 以人為本 的今天，作為人類靈魂的工程師 教師如何去關愛學生，讓自信扎根於學生的心靈，尤其顯得十分的重要。二 活動目標 1 通過心理健康教育，引導學生認...
小學心理健康教育計畫
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大曹莊小學心理健康教育計畫
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