學習「強力提師能、建立新課堂」的感悟
在縣文教體局的組織下，我參加了郭礦生局長新課堂推進工作報告會，並認真聽取學習了郭礦生局長的報告。會後我有心下心得：
一、建立新課堂師生地位先轉變
所謂的新課堂就是要改變「一塊黑板，一支粉筆，一張嘴，一講到底」的舊貌，打破傳統教學的束縛，教師放下架子，走下講台，把課堂更多的時間還給學生，與學生平等的共同進行知識的學習。課堂上，教師是學習的引導者，是課堂學習的組織者、參與者，學生是課堂的主人，是學習的主體，所有的教學活動都要調動學生積極主動的學習興趣，知識的學習要以學生的主體感悟來逐步的加強認識、理解，從而完成教學任務、促進學生獲得高效益發展。
二、建立新課堂師能是關鍵
「強力提師能、建立新課堂」對老師提出了更高的要求：
（1）是教師能夠依據課程標準的要求和學生的實際情況，科學合理地確定課堂的三維教學目標，編制科學合理的導學案。
（二）是教學的過程必須是學生主動參與的過程。這種主動參與主要體現在教師能否採取靈活機動的教學策略和評價方式調動和激勵學生學習的積極性。
（三）是教學中適時指導、監控、反饋、激勵，以多種方式鞏固學生的學習成果，使三維教學目標的達成度更高。邯鄲市教育局曹建召副局長在他主持研究的課題《新課程背景下新課堂教學策略的實踐研究》開題報告中談到「：為什麼研究？
研究什麼？怎麼研究？」三個問題，其實很客觀的概括了我們教學、科研工作的基本要求。
所以，我覺得我們的教師在每節課上課前，要自己問自己幾個問題：我打算讓學生獲得什麼？我打算讓學生用多長時間獲得，我打算讓學生怎樣獲得？
我怎樣知道學生達到了要求？我們老師在每節課前都能夠這樣問自己，這樣要求自己，我們的新課堂建立就不會是一種形式，我們的新課堂的課堂教學才會逐步的向內涵的提公升發展，教師才會不斷的在實踐中豐富、提高自己的業務素質。
那麼，我想我們的教師在實施新課堂的教學過程中，如果能夠做到如下幾點，課堂教學效率才會有效提高。
（一）把微笑帶進課堂
課堂上，教師對學生的期待是通過微笑來傳遞的，而學生會在這種愛的感召下，受到鼓舞，從而親其師，信其道。
（二）把新理念帶進課堂
我們的教師要不斷學習，不斷更新教學觀念，改善自己的教學行為，讓學生在新的教學理念的引領下自主學習、自主合作、自主研究，不斷的培養學生的綜合素質。
（三）把鼓勵帶進課堂
我們說:「好孩子都是誇出來的。」所以教師在教學中要多鼓勵學生，對不同層次的學生採取不同的鼓勵方式，鼓勵學生發表自己不同的見解，允許學生「別出心裁」、「標新立異」，鼓勵學生從不同的角度發現問題、思考問題，樹立學生的自信心，挖掘學生的潛能。
（四）把平等、民主帶進課堂
自由民主的課堂才會有和諧的課堂氛圍，學生才會心情舒暢，才能敢想、敢說、敢問、敢做、敢於創新、敢於創造。在課堂教學中教師要杜絕「一言堂」「滿堂灌」的教學方法，教師與學生真正的處於平等、民主的地位，才能啟用課堂氣氛，才能點燃學生智慧型的火花。
（五）把競爭帶進課堂
新課堂很多時候是以小組為單位進行學習的，那麼，教師要抓住小學生好勝心強的心理特點，在課堂教學中，積極引入競爭機制，充分調動學生學習的積極性，不斷完善很豐富評價制度，最大限度的給學生創造表現自我的機會，展示學生的個性。實踐證明，把競爭帶進課堂，會使課堂更加和諧，會更有效的提高教學效率。
3、建立新課堂學生是核心
提高教學質量的關鍵就是課堂教學，而課堂教學的核心則是學生。課堂上首先要看學生是否願意學、會不會學，樂不樂學，再看三維目標的達成度，其次是課堂教學效果怎麼樣。其實，課堂上學生的激情是無限的，只是隱藏在內心深處。
這就要求要我們用熱情去激發他們的學習興趣，使學生學得輕輕鬆鬆，老師講的輕鬆自如，這樣在輕鬆愉快的氛圍下完成學習任務，課堂和諧有效。
我們知道課堂是我們教學的主陣地，更是現今我們課改的主陣地，在充分發揮學生的主體地位的同時，教師也要合理的調控教學時間，什麼時間學生自己學，什麼時間老師開始講，什麼時間開始練，這些都應該做到心中有數。更應該準確把握課堂節奏，重難點適時的精講細講。
新課堂給我們教師提供了更加寬闊、豐富的空間，也給學生創造了展示自我、實現自我、超越自我的學習、交流、**的平台。所以，師生要平等、民主、和諧的共同學習、共同進步，在40分鐘的有限時間裡，充分的收穫無限的知識財富，創造無限的精神財富，高質量的提高學習效率。
當然，影響課堂效率的因素很多，我們只有理性地認識我們的課堂教學，客觀地面對我們的課堂教學存在的問題，才能不斷改進我們的課堂教學。提高課堂教學效率的方法有很多，除了課前的預習準備、不斷改進課堂結構和教學方法、營造和諧教學氛圍外，還有很多很多需要我們去不斷思考與實踐。在新課堂建立的路上我們遇到很多困難，碰到很多問題，只要我們面對問題和困難，冷靜思考，勇於實踐，善於總結，引領學校**建立適合自己學校特色的新課堂教學模式，不斷提高教學質量。
強力提師能,建立新課堂總結
五 教務管理 1 開放課堂。我校認真落實聽課評課制度。做到聽課活動經常化 隨堂化，使課堂更開放 更有效，提倡教師說課。學校特別要求加大聽 回頭課 力度，對每位教師每學期最少聽兩節課，每次聽完課後，還要及時了解教師的備課，學生的作業，並與教師交換意見，盡量使教師之間互相聽課形成常態化。2 督導到位，對...
強力提師能建立新課堂做法
崔曲學校 為全面貫徹落實邯鄲市教育局 關於強力提師能 建立新課堂活動的指導意見 試行 進一步加快教師專業化發展，創新課堂教學方式和方法，促進教育教學質量的提高，根據教育局有關安排，結合我校教育教學實際，現將做法匯報如下 一組織動員階段 2011年3月 本階段目標為 統一思想，提高認識，討論學習，剖析...
物業綜合能強力試題
一情景題 1 某物業公司通過投標方式，中標贏得新建成的興隆家園住宅小區物業管理權，該公司在接管驗收時，應該檢驗哪些具體資料？新建房屋接管驗收應驗交的資料 1 產權資料 專案批准檔案 用地批准檔案 建築執照 拆遷資料。2 技術資料 14項。2 小王是剛分配到某物業管理公司的大學畢業生，他不清楚新建房屋...