摘要：為了不斷提高班級管理水平，實現班級管理工作的有效運轉，完成好班主任「帶好班級，教好學生」的工作任務。班主任在工作中必須選擇適當的方式方法。
文中從幾個方面來介紹一下自己平時的工作方法。
關鍵詞：中職班主任；工作；教育
在學校教育中，班主任是學生的直接管理者和思想教育者，班主任工作的好壞，直接影響學生的思想和能力的培養，班主任是乙個班級工作的領導者、組織者和協調者，也是學生的組織者、領導者，是教書育人的主導者，是學生健康成長的領路人，是聯絡各科教師的紐帶，是溝通學校、家長和社會的橋梁。班主任的工作物件是學生，學生的學習、生活、道德、行為習慣以及人生觀的形成與班主任的教學手段，引導方法有著直接的關係。因此，比一般教師任務艱鉅得多，這樣便要求班主任要以身作則，有高度的思想覺悟，平易近人的工作作風。
那麼，作為乙個班主任， 該如何管理好班級工作呢？
一、良好習慣的養成是成功的開端
萬事都有個開端，這個開端的優劣直接影響今後這個班集體的面貌。新生入學後，班主任首先要抓的是各種良好習慣的養成，譬如：日常行為、文明用語、禮貌待人、遵守紀律、吃苦耐勞、勤奮好學、熱愛勞動、講究衛生等。
要求他們從身邊做起，從小事做起，做乙個講文明、守紀律、勤好學、愛勞動的好學生。這項工作需要班主任得用課餘時間即早、中、晚，做到勤下班、細觀察、多指點、抓兩頭，好的及時肯定表揚，不良傾向及時指出矯正，師生密切配合，使班集體在入學後的半學期內，逐步養成良好的習慣，基本形成良好的班風班貌，在此基礎上逐步完善。
二、培養集體榮譽感
集體榮譽感是每個合格醫學生必須具備的心理品質，集體榮譽感也是把學生培養成才的巨大引力場，它能使幾乎所有的學生都自覺地為爭取和維護集體榮譽感而努力；集體榮譽感也是一種約束力，它能使每個學生自覺地維護集體榮譽感和集體利益而服從集體的決定，克服自身的缺點.集體榮譽感的培養應該在各種活動中形成，尤其是在入學後第一次參加學校活動時，班主任要做到精心組織、正確指導，使她們獲取優異的成績，享有應有的榮譽。有了集體榮譽感，學生就會更加熱愛集體，並發揮主觀能動性和創造精神，表現出主人翁的責任感，就會不斷進取，產生積極向上的強烈願望，心往一處想，勁往一處使，形成一種合力，從而使班集體更具有凝聚力和競爭性。
如何做好中職學校班主任工作
摘要 班主任是學生管理工作的主要實施者，學生健康成長的引領者，承擔著管理育人 服務育人等職責，做好班主任工作對學生成長至關重要，作者結合自身工作實踐，就新時期中職班主任如何履行崗位職責作了簡要總結。關鍵詞 中職班主任工作職責 中等職業學校班主任是中職學生管理工作的主要實施者，是中職學生思想道德教育的...
如何做好中職的班主任工作
摘要 中職學生的特點是不容易管理，怎樣管好中職學生，是中職班主任的首要任務。每乙個中職班主任應該要給學生樹立榜樣，從學生實際出發，尋找適合的方法才能管好學生，才能使班級工作得以順利開展，學生得以健康成長。關鍵詞 中職 班主任 工作 在學校，班主任既是學生的直接管理者，負擔著學生的思想 學習 健康和生...
如何做好中職學校班主任工作
摘要 中職學校班主任必須具有奉獻精神,必須對班主任工作有熱心 有責任心 有信心,對學生有愛心,並講究工作的方式方法。只有這樣,才能成為中職學校合格的班主任。關鍵詞 中職學校 班主任 工作 1.合格的班主任必須要有奉獻精神 班主任工作很辛苦,壓力很大。正常上班工作是8小時制,而班主任工作是24小時制,...