美術教師個人專業發展規劃
康婷婷2023年5月26
美術教師個人專業發展規劃
隨著國家基礎教育改革的深入和世界教育形勢的現代化程序，教s師的適應性轉變已經凸顯出非常重要的意義，生存的需要、發展的需要、自我生命完善的需要、實現生命價值的需要，從任意的角度分析，教師只有終身學習、不斷發展，才能超越自我，適應教育事業的發展，在教育事業中有所建樹，永葆青春並獲取職業的幸福。因此，作為乙個青年教師，總是期望自己還能夠有所進步，有所成長，以做乙個好的美術老師作為努力的目標，為此，我制訂如下個人發展規劃：
一、學習目標：
1、鑄師魂，保持穩定的職業自覺。「學高為師，身正為范」，以教育工作者的責任感和使命感來統領自己的一切言行，在師德師表上當好表率，塑造敬業奉獻、負重奮進地開拓教育者形象。持守共生發展的成長理念，將教育過程看作是師生平等合作、互動作用、自主建構和共同發展的動態過程，正視個人成長與群體成長、事業發展與社會發展的協調共進關係。
為營造團結、和諧、進取的工作氛圍，促進學校和地區持續、穩定、健康發展而不懈努力。
2、明主題，制定個人的研究方向。在拓展寬泛底面的同時，要通過個性化、特色化專業研究，實現縱向提公升。從現有專業基礎出發，將「情境化、簡約化的數學課堂」作為教學研究的主要方向。
通過學習、研修、實踐、反思等途徑，切實擁有屬己化的研究成果。
3、重實踐，形成鮮明的教學特色。扎根教學，立足課堂主陣地。將自己關於「生活數學」「綜合數學」「人文數學」的研究成果進行有效整合，以「簡約化」為課堂教學的核心理念和研究方向，形成具有鮮明個性的教學風格和特色。
在實踐中增強反思辨析能力和教學業務能力，使得課堂教學在較大範圍內產生影響。
二、個人分析
（一）個人優勢
工作踏實，熱愛教育事業，熱愛學生，具有強烈的事業心和責任感，在工作上能夠積極完成學校領導布置的各項任務；與同事關係融洽，能和同事和睦相處，樂於助人；善於接受別人的不同意見，虛心向他人學習；有一定的教學經驗和理論知識；能夠積極參加各類教研活動和教師繼續教育學習。
（二）個人存在問題
教學經驗不足，教育教學手段和方法略顯稚嫩，教育科研能力薄弱，課題研究和**寫作能力有待進一步提高；在專業素養和專業知識上有許多不足，尤其缺乏對學生心理狀態、特徵的認識和研究；教育科研方面，往往停留在感性經驗的層面。
三、自我發展目標
教育是一項事業，我們需要先制定好自己發展目標,投入自己的教育激情,並為之奮鬥。在學習方面，我要努力做到：多看書，多寫讀書筆記，不斷更新教育理念，向學者型教師轉型。
在教學工作上，我盡量做到：認真鑽研教材，多寫反思，多練基本功，積極參加教科研，課堂教學上形成自己的風格。
四、具體措施
（一）加強理論學習，更新教育觀念
1、加強政治業務學習。「教書者先強己，育人者先律己」，我們要終身加強政治思想修養、現代教育理論、國家教育政策法規和檔案的學習，用正確的教育觀、世界觀、價值觀來影響學生。
2、加強專業知識的學習。我身為一名青年教師，又奮鬥在課改最前沿的深圳，更應當加強專業知識的學習。要想成為研究型教師、學者型教師，必須加強學習，更新教育觀念，與新課程共生共建。
（二）強化基本訓練,不斷完善自我
「鋼筆字、粉筆字、普通話」是教師的基本功，板書美觀大方，語言準確生動的確能給自己的課堂增添光彩，無論是對學生，還是聽課的老師，都是一種美的享受。所以要加強基本功的練習，另外，把做課件的技巧學得更精湛一些，借助多**的直觀演示，提高來課堂教學的有效性。
(三) 積極參加教科研，在同伴研修中提高自己
教師的成長離不開教育教學實踐，只有在上層理論的指導下，將自己親歷的教育教學經驗作為重要的資源，和同伴共同研修，分享同事們的教學經驗和智慧型，才能促進自身專業發展。因此，在今後的工作中，我要努力做到以下幾點：
1、認真鑽研教材，領會編者的編寫意圖，將教材融會貫通。
2、多參加教研活動，在以後的教學工作中，我要抓住一切學習的機會,努力做到多聽課，勤質疑，勇於提出自己的問題或不同觀點，積極參加學校課題研究，在研究中提高專業素養，讓自己與美術課程同成長。
(四)在反思中成長，在總結中提公升
乙個優秀教師，常常會反思自己的教學行為, 在反思中總結自己成功的經驗和失敗的教訓 ,從而提高自己的教學水平。我希望自己在這方面多向優秀老師學習，在教學中多積累，多反思， 多總結，反思盡量寫得更加全面深刻，更有針對性一些。
時代在發展，教育在進步，機會當前，也同樣面臨著壓力和挑戰，如學生的反哺會給老師帶來壓力，教師隊伍的整體素質不斷提高和就業壓力的劇增都會給我們帶來壓力。只有不斷學習，不斷超越自我，才能很好的生存與發展，從而實現自我，朝著更高更遠的目標邁進。
總之，我會再接再厲，以美術專業學習計畫為指導，繼續學習，不斷進取，努力成為一名優秀骨幹教師！
小學美術教師個人發展規劃
一 指導思想 素質教育的觀念已深入人心，實行素質教育是教育的根本宗旨。作為一名小學教師，我肩負著教授學生初級教育的神聖使命。為使自己能夠更好地完成教書育人的工作 為使自己能夠在今後的工作總有所作為，特制訂個人發展規劃如下 二 個人情況分析 優秀的小學教師需要有紮實的教學理念 廣闊的知識視野，這就要求...
美術教師個人專業發展規劃
2012年學習計畫 樹立終身學習的觀念，抓緊分分秒秒學習充電，使學習成為自己的一種內需，通過學習豐富知識結構，增強理論底蘊 工作中，積極投身美術工作的改革與實踐，在實踐中，不斷探求 感悟 反思，時刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型 開拓型 全能型的美術工作人員。參加工作至今，我認真踏實，一絲...
教師發展規劃
2 創作很少，這幾年來只有一篇文章發表在考試報上，有3篇獲獎。對於教科研方面缺乏 研究的積極性，教科研能力還要加強，教學的得失沒有及時總結，形成經驗性材料。3 理 底薄弱。對於教育方面的專著閱讀較欠缺，只是閱讀些教育方面的期刊，也沒有閱讀的計畫與目的性，隨意性較強。三 個人專業發展目標 總目標 積極...