天河區冼村小學江梅
一、學生已有知識基礎分析
大部分同學對基礎性的字詞知識點掌握得較為理想，但從語文素養方面來看，部分學生還沒有完全角成良好的語文學習習慣，語文綜合學習能力和運用能力欠缺，課外知識較薄弱，古詩詞背誦積累有待加強。從整體水平來看，學生受方言和家庭環境影響，語言感覺普遍不佳，口頭和書面表達都有待提高。一些學生不會靈活運用已有知識解決沒有見過的問題，不會概括文章主要內容，不能結合上下文理解詞語，理解含義深刻的句子，閱讀理解能力差強人意。
二、複習目標
（一）、總目標：
讓學生通過複習，全面鞏固本學期的學習目標及知識要點，完成課標規定的任務。
（二）、分目標：
漢語拼音
1、正確拼讀漢語拼音，掌握拼寫規則。
2、會看拼音寫漢字、詞語、句子。
字、詞部分
1、複習本冊160個四會生字，65個二會生字，正確區分同音字、形近字並組成詞語。
2、複習音序查字法和部首查字法。
3、能懂得常用詞語的意義，辨析近義詞、反義詞，會排列詞語，搭配詞語。
句子部分
1、懂得陳述句、疑問句、嘆句、反問句、比喻句、擬人句、排比句、雙重否定句等常見句式。
2、能運用常用的關聯詞。
3、會修改常見的病句,完成擴句、縮句、句型轉換等任務。
4、能聯絡上下文理解含義深刻句子的意思。
5、熟練背誦積累運用中的成語、古詩詞、諺語，三字經韻文、名言警句等。
閱讀部分
1、能把一段話的順序整理清楚。
2、能讀懂一篇文章，並能回答根據文章內容提出的問題。
3、能領會文章中某些句子包含的意思。
4、能夠找出文章的中心句，明確作者的觀點和文章所表達的思想。
作文1、回憶、總結對春天的發現和感受、記一件後悔的事、介紹自己的好朋友、記一件成功的事、學寫建議書、寫自己想發明的東西、自由習作、給長輩寫一封信等８次習作訓練的內容和寫作要點，複習不同習作的基本方法。
2、寫讀後感，讀懂文章之後，就主要內容或重點詞句寫自己的感受，內容要寫具體。
基本要求：語句通順不寫錯別字，寫後認真修改。
三、複習措施
雖然本次期末複習時間緊，內容多，但複習階段我會堅持以人為本的教學理念，確保學生的主體地位，首先引導學生自行制定個人複習計畫，主動地進行複習和整理。再通過課堂上組織競賽、討論、合作學習等多形式的複習活動，讓學生參與複習的全過程，鞏固已學過的學習方法，不斷提高自學能力，培養探索精神。必要時採用「結對子」等方法，力求基本知識點人人過關。
最後，重視針對性培優補差工作，加強反饋，根據學生的學習情況調節複習策略，尤其注重學困生的心理疏導。
四、具體安排
2007-6-18
小學第十冊數學複習計畫
第十冊數學複習計畫 五年級第十冊數學期末複習計畫 一 對複習的認識 1 一冊教材學完，學生頭腦中的知識結構處於雜亂 含糊 無序的狀態，必須進行系統歸類 整理 綜合，幫助學生形成網狀立體知識結構系統。歸納過程中，要讓學生有序地多角度概括地思考問題，溝通內在聯絡。2 進行區別比較，包括縱向 橫向的比較。...
小學語文第十冊總複習識字教案
一 複習重點 複習鞏固本冊教材中需要掌握的115個生字。二 教學過程 一 出示掌握生字的標準，學生自己複習。標準如下 1 讀準字音。2 記住字形 結構 筆順和筆畫 偏旁 組詞 形似字辨析。二 先複習讀準字音 全班學生齊讀一遍，看生字表，帶拼音 聲母 韻母 聲調 拼寫規則 u並列標在後 小魚碰到j q...
2019學年度下期第十冊語文複習計畫
2011 2012學年度下期第十冊語文複習計畫 一.班級情況分析 全班52名學生，四分之三的學生學習較好，四分之一的學生因學習基礎差，接受新知識困難較多。其中1 2名學生學習識字寫字能力都有所欠缺，這次複習對於優生我們要讓其更優 對於合格的同學有所上進 對不合格的學生要多給以指導與督促，使他達到合格...