2014—2015學年第二學期
低段數學組教研工作計畫
一、指導思想
本學期的教研工作以新課程理念為指導、以課堂教學研究為切入口，配合學校整體的教研活動，嚴格執行學校的各項教育教學制度和要求，認真完成各項任務。積極開展形式多樣、內容豐富的教研活動，轉變教育觀念，深化教學改革，促進學生全面發展，進一步提高教師自身的業務素質和教研水平。堅持以提高教學質量為目標，加強教學管理，規範教學行為，努力提高全體學生的數學素質。
二、情況簡析
低段數學組共有12個教學班，有數學教師6名，每個教師都擔任兩個班的教學，面對的是年齡較小的學生，難管理，且工作量大，但他們豪無怨言，勤勤懇懇地工作。組內有教學經驗豐富、教育教學態度嚴謹的中堅力量，也有觀念新穎、銳意進取的新生力量。全組成員團結協作意識較強，教學工作抓得紮實有效，教育教學效果良好，師生關係融洽。
但在教研、教改等方面還有待進一步提高。
二、目標任務。
1．繼續深入進行新課程理念與實踐的學習**。以新課程理念的學習為先導,以教學反思為抓手,以過程探索為重點,以課堂效益為落腳點,實現教師的專業化成長和學生的和諧發展雙贏的目標。
2．充分發揮教研組的作用，加強教科研氛圍。倡導數學組人人參與教研，通過教研活動促進教師的反思，並能將反思成果轉化成課題研究，促進專業成長。
3．本學期將繼續組織參加上級各部門組織的各類評比活動，組織教師參加鎮現場作業設計評比活動，爭取好成績，為學校爭光。
4．強化常規教學。每位教師要認真制定各年級教學計畫，認真做好備課、上課、布置和批改作業、輔導學生、組織數學學科的質量調查等各種常規工作。
5.為激發學生的學習興趣，繼續推行數學特色作業展示。
三、工作措施
1.嚴格執行課程計畫。上足、教好每一門課程,不得隨意增減。
規範教學行為，尤其課堂教學行為。不擠課佔課，不遲課拖課。以愛育愛，微笑教育。
尊重學生人格，不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學生，維護學生的合法權益。增強教師的質量責任制意識。
2.認真學習新教材新理念並注重研究。加強課堂教學的實效性。真正做到「備求實、講求精、輔求活、批求細、評求導、補求足」 。
3.提高教研活動的質量，科組教師積極參與聽評課，作好聽課記錄，評課積極發言並善於收集意見。
4.注重教後反思，每課時都教學後記。
5.切實做好轉化工作。特別重視特殊學生的輔導,要有耐心和愛心。
四、月工作安排
三月份：
1.制定科組工作計畫
2.布置本學期的工作目標及解讀科組計畫
3.教師制定學期教學計畫
4.教師進行教材及教師用書學習
5.開展各級科教學質量分析
6.加強常規管理，督查檢查教學常規執行落實情況
7.組織教師完成作業資料庫建設工作
四月份：
1.開展學科帶頭人展示課活動
2.參加鎮教研活動
3.期中教學質量檢測，做好質量分析工作
4.四月份常規檢查
5. 組織組內教師參加常態課聽課評課活動
6. 組內教師研討作業設計
五月份：
⒈開展上示範課研討活動
2.參加課改級科優秀課例評比
3.組織老師專業知識測試
4.收集教學**
六月份：
1.迎接區鎮優效課堂教學改革指導、督查
2.組織教師參加優效複習研討活動
3.教師制定期末複習計畫，做好期末複習工作
4.組織學生參加期末水平測試
5.科組進行學期工作總結
數學科將圍繞學校制定的工作目標，結合本組的實際情況，高標準、嚴要求、勤鑽研、敢創新，認真做好每一件事，使馬嶽小學數學教學工作更上一層樓。
清新區太平鎮馬嶽小學
二0一五年三月
低數教研組讀書計畫
低數教研組 教師讀書工程 活動計畫 一 指導思想 以提公升教師的專業素養為重點，以營造濃郁校園書香文化氛圍為目的，引導廣大教師 多讀書，讀好書，好讀書 不斷更新教育理念，真正以實際行動改進自身教學行為，進一步促進教師的專業化發展。2 讀書目標 提公升組內各位教師的讀書質量和培養良好的閱讀習慣，深入學...
低陣列教研活動計畫
低陣列範菊英 為了更好地落實學校工作計畫，讓數學課堂充滿勃勃活力和生機，讓我們的教學質量不斷提高，特制定本學期的教研計畫 一 指導思想 本組以學校教導處工作計畫為中心，以數學新課程標準為依據，在課堂上推進素質教育，力圖體現 三個面向 的指導思想。以 課堂教學 為工作主線，並結合本校特點，實施審美教學...
年低數教研組工作總結
我們低陣列是由5名教師組成,這是乙個團結 積極向上的集體，每個成員既不鋒芒畢露又不甘於落後，都是全身心投入本職工作。一學期以來，我們數學教研組的全體教師以學校的工作計畫為指導，本著勤學 善思 細研 實幹的準則，努力提高課堂教學效率，切實提高教育教學質量。現就本學期工作小結如下 一 加強理論學習，提公...