東城小學
數學教研組工作計畫
一、指導思想
圍繞市教育局、教研室、區域教研組及學校的工作思路，認真落實科學發展觀，根據本教研組實際，規範教研組工作，發揮三星級教研組優勢，有效推進課堂教學改革。以「研究」為先導，以課程改革實驗為主線，以減輕學生負擔提高數學教學質量為重點，深入課堂，跟蹤質量，紮實開展教研活動，全面提高我校數學的教育教學質量。
二、工作重點及措施
1、繼續規範教學常規，確保教學質量，切實減輕學生負擔。
全面實施《余姚市中小學教師教學常規（試行）》，深入貫徹執行省減負精神，以「輕負高質」為主題，努力探索和提煉「輕負擔、高質量」的途徑和方法。加強教學過程的監督與管理，狠抓教學常規薄弱環節。提倡紙質備課，超前一周備課，至少提前一天備課，不臨教臨備，更不能教後補備，保底備課節數60節。
備課教案在學期末和其中要定期進行檢查，評選出等級。上課調動學生積極性，講究課堂效率。根據各年級段的不同要求進行合理布置，一二年級不留書面作業，三到六年級作業量控制在１小時內，每週四為無作業日。
提倡作業在學校內完成，杜絕題海作業，提倡作業分層布置。作業批改及時，有日期和等級。及時做好尖子生和學困生的輔導。
切實減輕學生過重作業負擔。
2、繼續開展年級段常規檢查和過關工作。
雙基教學在數學學習中的地位與作用十分重要。讓學生紮實掌握雙基是數學教學的基本任務，也是面向全體學生的基本要求。學校數學組，每年進行基本知識和基本能力過關競賽活動。
本學期基本能力基本知識過關內容：一二年級口算能力過關，三到六年級計數能力過關。具體要求參照往年，過關時間十二月下旬。
另數學組將積極配合學校在期中對個別年級作學科調研。
3、發揮團隊力量，規範教研組活動，爭創金牌教研組。
本學期結合余姚市示範教研組、名牌教研組評比活動，將更加規範教研組活動，爭創余姚市金牌教研組。重新規劃教研組三年發展計畫。教研組活動開展做到「四定」：
定時間，定地點、定內容，定中心發言人，每次活動有記錄。要求每位備課組老師都參與備課、試教、交流；活動後由執教老師說課、反思；聽課教師評課，備課組整理出改進教案。其次加強集體備課意識，注重資源共享。
要求每學期在備課組內安排4次以上集體備課（重點放在教材分析、教法研究上），期末上交集體備課教案。再次要求每個教師根據自己的情況在教研組或備課組中每學年上一次公開課，每個教師一學期內聽課15節以上，聽課後要有點評或反思。
4、豐富第二課堂，開展校內數學興趣小組活動。
繼續在第二課堂中進行數學文化的小課題研究，開展數學興趣小組活動。激發學生的求知慾望，提高學習興趣，促進思維能力的發展，培養良好的思維品質、探索精神和創造才能，鞏固和擴大學生在課內所學的知識，拓寬解題思路，增強邏輯推理能力、解題能力和運用數學知識解決實際問題的能力，幫助學生養成良好的學習習慣，發現和培養數學特長生。從第三週開始，繼續在校內開展數學興趣小組活動，以年級段為單位，做到有計畫，有教材，固定輔導時間、地點，落實輔導教師。
數學教研組將積極參加輔導室等教育行政部門組織的學科競賽。
5、創設平台，進行業務培訓。
教研組每隔週進行一次教研組業務培訓，每次培訓定時間、有組織、有內容。青年教師與骨幹教師開展教學結對活動，幫助教師快速成長。爭取教師外出聽課、進修等外出學習機會，切實做好「三個一」活動（外出學習一次，書面反思一次，組內匯報一次）。
6、發揮發揮名教師、骨幹教師和先進教研組優勢，輻射帶動周邊學校。
發揮我校名師、骨幹教師的示範輻射作用，引領廣大教師聚焦課堂、關注課堂、改革教育教學方式，全面提公升整體質量。採取「名校輻射」、「骨幹引領」、「聯片帶動」等三種區域聯動方式，有效搭建區域內師生共同發展平台，相互學習，合作交流，共享雙贏，帶動周邊學校、結對學校。積極配合教研室，進修學校，承擔教研市內開課，組織骨幹教師送教下鄉等活動。
7、開展讀好書活動，鼓勵教師撰寫教學**、案例、反思。
學校繼續開展「讓讀書成為教師的習慣」主題讀書活動。要求每位數學教師一學期內至少讀一本教學專著，訂閱一種雜誌。在乙個月內每位教師必需摘錄或撰寫2篇以上的讀書筆記，一學期內結合教學工作實際撰寫一篇高質量的**、案例或反思。
12月組織參加2023年度優秀**（案例）評選。
三、分月工作安排
九月份：
1、 制定教研組工作計畫
2、 備課組制定教學計畫
3、 參加市中心教研大組、區域教研組成員會議暨教研組長能力提公升研修培訓
4、 零起點教學規範培訓
5、 新教材改版分年段培訓
6、 第三週開始開展半天教研日活動
十月份：
1、 開展校教研活動周活動
2、 選拔余姚市市優質課評比參賽物件
3、 配合教導處期中教學調研
十一月份：
1、 開展校本教研活動
2、 市第四屆青年教師大比武活動
十二月份：
1、 開展校本教研活動
2、 參加市第七屆名師和第四屆學科骨幹教師評選
3、 推薦2023年度優秀教學**（案例）評選
4、 一到二年級口算能力過關測試，三到六年級計算能力競賽。
一月份1、 學科教學質量檢測
2、 第三屆骨幹教師跨校帶徒年度考核
3、 各備課組上交教案、創新教案、學科教學總結等材料
4、 組織檢查校內備課本，作業本，聽課本
5、 撰寫教研組工作總結
6、 整理好各種檔案材料
學年度第一學期數學
2011 2012學年度第一學期數學知識點 第一單元 圓的概念 一 圓的認識。1 圓是一條封閉的光滑曲線，圓上各點到圓心的距離叫圓的半徑 通過圓心並且兩端都在圓上的線段叫做圓的直徑。2 圓心確定圓的位置，半徑確定圓的大小。3 圓是軸對稱圖形，直徑所在的直線是圓的對稱軸。圓有無數條對稱軸。4 在同乙個...
2019學年度第一學期數學計畫
水尾中學2011 2012學年度第一學期 八年級數學教學計畫 任課教師 戴靖 一 指導思想 以 初中數學新課程標準 為指導，貫徹黨的教育方針，開展新課程教學改革，對學生實施素質教育，切實激發學生學習數學的興趣，掌握學習數學的方法和技巧，建立數學思維模式，培養學生 思維的能力，提高學習數學 應用數學的...
2019學年度第一學期數學教學總結
4 在作業批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。四 工作中存在的問題 1 教材挖掘不深入。2 教法不靈活，不能吸引學生學習，對學生的引導 啟發不足。3 新課標下新的教學思想學習不深入。對學生的自主學習 合作學習 缺乏理論指導。4 差生末抓在手...