光陰似箭，歲月如梭。2011學年第一學期結束了。本學期數學教研組的工作，在縣區教研室和校領導的支援下，在全體數學教師密切配合下順利開展。
雖未轟轟烈烈，但也踏踏實實。一學期來，數學組的老師共同合作、共同探索、共同成長。
一、學習新課程，轉變教學觀念
本學期，教研組利用每週三進行教研活動，組織全體數學老師再次學習數學新課程標準及最新的教育理念，正確把握數學教育的特點，積極倡導自主，合作、**的學習方式。充分利用網路資源，及時了解課改動態，多渠道多方位獲取資訊，提高理論水平。
二、開展教研活動，提高教學質量
1、加強課堂教學，提高課堂效率。本學期共開校公開課10節，執教者認真備課、上課、反思，聽課教師認真聽課，集體評議，相互研討，共同促進，形成良好的教研氛圍。
2、進一步完善集體備課制度。三個年級，以備課組為單位，倡導分內容、分章節、分頭備課，力求備精品課；倡導利用網路資源尋找資料，以達到資源共享之目的。目前，各備課組都積累了一定的教學資料，有的是老師們自己擬定的，有的是多方蒐集的，不但本年級使用，還傳給下一年級使用，做到資源共享。
集體備課結合了各類教學資源，優勢互補，形成了教的合力，提高了數學教研組整體教學教研水平。
三、做好常規檢查，強化教學管理
在鼓勵教師們創造性工作的同時，不放鬆對教學常規的指導和監督。本學期，教研組配合教務處共進行四次教學常規工作檢查，內容包括是否寫教案，是否寫教學反思和教後記，作業批改是否及時，認真等方面，檢查結果令人滿意。
四、注意自身提高，加快專業發展
我們教研組每位教師都十分注重自我提高，不斷給自己加壓，以便更好地從事教學工作，在進行繁重的教學工作的同時，個別教師還潛心研究，自覺反思。不斷地總結與提高，教研風氣濃厚。其中林靜，楊小容等老師的數學教科研**在縣**評比中獲二等獎等極高榮譽。
五、反思過去不足，促進美好未來
作為數學教研組的組長，因能力有限，教研活動水平和經驗不足，在各位教師的支援和努力下完成了本學期的各項教學教研工作，許多地方還不盡人意。希下學期繼續完善本組教研活動、開展多種行之有效的活動，促進各方面工作效率的提高及進一步完善集體備課，同時本組教師將繼續配合學校針對班級及學生的個別差異，抓好培優補差工作。在下學期的教研組工作中，我們將在不斷找出不足、發揚優點，克服缺點，對自己的教學工作多反思、多總結，讓教研組工作上乙個新的台階。
時光的腳步帶領我們走過了乙個充實而忙碌的學期。總結過去，展望未來，我們清醒地認識到身上肩負的重任，探索之路任重而道遠，我們只有不斷學習，不斷地開拓進取，迎接更大的挑戰。
第一學期數學教研組計畫
2010 2011學年度第一學期 數學教研組活動計畫 一 指導思想 繼續堅持以課程改革為契機，以課程研究為抓手，用課題研究有效地解決課程改革中的實際問題，讓課程改革促進課題研究的不斷深入，全面提高教學質量。二 主要工作及具體措施 一 豐富知識，更新觀念，強化認識，形成特色。1 進一步加強理論學習力度...
龍灣中學2019學年第一學期數學教研組計畫
徐登群一 指導思想 圍繞 深化普通高中課程改革 研究新一輪課改背景下的高考 的工作中心，以 研究學生 研究試題 研究疑難問題 為重點，聚焦數學課堂教學，切實提高全組教師的 研究試題的能力 文字解讀的能力 上課評課的能力 學法指導的能力和開發課程的能力 進一步 高效課堂的模式和提高學生學習有效性的方法...
2019學年第一學期數學教研組工作總結
三 彰顯教研特色 教研組全體老師都能積極參與學校的研討課。本學期，我們結合學校課堂開放教學和學生的年齡特點，確立了主題。通過課堂教學研討，我們反覆試講 評課，老師對學校主課題的理解思考走向深入，對開放課堂教學有了科學的定位思考，對如何使課堂開放形成了獨特的見解。上課主要採取 一是個人自己授課之前，備...