一、總則
教學大綱是根據人才培養方案的要求，以課程為單位，以綱要形式編制的基本教學檔案；是選編教材，裝備教學設施，制訂授課計畫，安排教學內容，進行課程教學和實踐教學，評價教學效果的重要依據。教學大綱是學校的基本教學檔案，為規範教學管理，特制訂此規範。
二、制訂教學大綱的程式
制訂教學大綱的工作，應根據人才培養方案的教育思想和培養目標的要求，在教務處的指導下，按以下程式進行。
1.認真學習聯創對教學工作的具體要求，明確人才培養方案的教育思想和目標要求；
2.成立教研小組，確定教研組長為制訂教學大綱負責人，委託有教學經驗的教師按人才培養方案的要求起草實施性教學大綱；
3.組織參與制訂教學大綱的教師、人才培養方案負責人及教學管理部門負責人參加的教學大綱審定會，對起草的教學大綱進行審定；
4.報學校教學工作委員會審批後執行。
三、制訂教學大綱的原則
1.根據地區、行業經濟和社會發展的需要及專業人才培養方案的教育思想和培養目標的要求，確定各課程的教學目標；培養目標需明確並且可量化。
2.根據人才培養方案開課說明的要求和課程的教學目標，以培養技術應用能力為主線設計各課程的知識、能力及素質結構。圍繞技術應用能力的培養，確定所要講授的基礎知識、基礎理論，科學合理地安排知識講授和實踐能力訓練內容的比例；
3.專業課程要強化培養學生的技術應用能力，每門課程需制訂相應的考核專案與考核標準，形成獨立的技術應用能力訓練與考核體系；
4.要按培養目標的要求，對教學內容進行綜合與優化，以「應用」為宗旨 ，科學地構建知識和能力訓練的教學內容體系；每個科目在教學大綱中需明確制訂應用型技術培訓的量化標準，該標準必須是明確的、可衡量的。
5.教學內容和要求中應及時將市場實際應用中的新知識、新技術、新工藝和新方法補充進去；
6.課程內容要相互銜接，注意課程內容的遞進性，避免不同課程內容中相關內容的重複；
7.設計實現課程培養目標的途徑、手段或方式。
四、制訂教學大綱的具體要求
１．明確課程在整個專業教學中的作用與地位，課時、教學內容和目標安排得當；
２．教學大綱的格式一般可分為「課程性質和任務」、「教學內容和要求」、「學時分配」、「說明」等幾部分；
３．根據需要分為「基本模組」、「選用模組」兩部分，滿足不同層次同學學習的要求，可留有10%的機動課時，為學生自主學習創造條件；
４．教學要求中的知識內容，一般分為了解、理解和掌握三個層次；技術應用能力內容，一般分為能（會）、掌握和熟練掌握三個層次；
5.考核方式既要靈活多樣，又要符合本課程特點；除加強過程考核外，還可採取上機實踐操作等多種考試形式，著重考核學生綜合運用所學知識，解決實際問題的能力，促進學生個性與能力的全面發展。
6．教學的實踐環節，必須有明確可量化的標準和要求。
7．每節課必須有明確可量化的考核標準，教師授課可按考核標準培養學生。
五、教學大綱的格式
（封面）
《×××》課程教學大綱
適用專業：
總學時：
授課學時：
上機學時：
大綱制定時間：
大綱制定人：
大綱審核人：
《×××》課程教學大綱
總學時：××學時
授課：××學時、上機××學時
課程性質：（基礎課、專業課）
適用專業及層次：
一、 課程性質與任務：
......
二、 與其它課程的聯絡與分工：
1、 前置課程
2、 相關課程： 《×××》
三、 教學目標與要求：
簡述課程教學目標××××××
具體要求如下：
1、 ××××××
2、 ××××××
3、 ××××××
四、 課程結業後量化考核標準：
示例1、 學員能在××時間內，完成××幅/套/個××××
2、 學員在經過××時間學習後，達到×××××量化標準
3、 學員結業後能夠完成××××級別工作職位技能要求的××%
4、 學員能結業後能完成達到×××標準的作品×××
5、 學員在結業後打字速度達到如下要求：
基礎測試：×分鐘
字根：×字/分鐘
一級簡碼：×字/分鐘
二級簡碼：×字/分鐘
二字詞組：×字/分鐘
文章測試：×分鐘
速度：×字/分鐘
五、 課程學時安排表
本課程總學時總計×學時，其中授課×學時，上機×學時。以每週×節課計，共需時×周。
六、 課程內容
第×章 ××××
第×節 ××××
（一） 教學目的
● 了解×××××
● 理解×××××
● 掌握×××××
● 熟練掌握×××××
……（二） 教學內容
1、 ×××××
2、 ×××××
3、 ×××××
……（三） 重點與難點
重點：×××××
難點：×××××
（四） 教學建議
編寫教師或教務處可根據具體的課程特點進行自由選擇或自主說明。
（五） 實踐環節要求
編寫教師可根據具體的課程特點對課程的作業進行自由選擇和自主說明。作業要求可量化、可衡量。
（六） 量化考核標準
示例：本節課完成後學員應達到如下標準：
1、所有學員能夠記憶/掌握×××××××（知識點/應用技能）的××××（量化標準，如一級簡碼平均打字速度達到×字）
2、學員能夠在×時間內完成×××××標準的作業/作品×套
3、前××節課程中的內容，學習能夠熟練背誦知識點的×%
七、 教學主要參考資料
1、 基本教材：編號、作者、《書名》、出版社、出版時間
××××年××月××日
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