華亭職教中心高榮麗
本學期我擔任14園藝（1）班班主任，一名真正盡職盡責的班主任，就把每個學生當作是自己的孩子一樣看待，了解他們的生活情況，學習情況和思想狀況，時刻應該用「愛」去開啟學生的心靈，很多時候我們的乙個笑容，乙個課餘誠懇的交談，有時是乙個眼神，一句鼓勵的話，都會對學生產生長久的影響
下面我將班主任工作總結如下：
１、作好計畫，繁而不亂
班主任工作瑣碎繁雜，這是眾所周知的。因此，在開展班主任繁雜的工作之前，應先根據本班的實際情況制定詳盡的工作計畫。古語有云：
「凡事預則立,不預則廢。」 這說明制定計畫的重要性。如果沒有制定乙個切實可行的計畫，跟著感覺走，就會使工作顯得被動，而且繁雜的工作就會顯得更凌亂，以至工作難以開展。
２、了解學生，溝通交流
作為班主任，必須要了解學生的個性特點、學習情況和思想情況，才能「因材施教」、「有的放矢」地開
展教育活動。在整體了解的基礎上，每天勤跟學生，確保班級秩序有條不紊地進行。通過課餘時間跟學生的交流，了解了學生的心理問題和生活情況，並及時對他們進行心理輔導和悉心指導，引導他們積極健康地成長。
盡量激發他們對學習的興趣，鼓動他們多向科任老師請教學習方法。由於中學生所處的年齡階段特殊，具有較強的叛逆性，許多後進生尤為如此，所以難免會犯錯。這時候不可一味地批評、訓斥，如此只會引發他們的叛逆心理。
應該以寬容心對待，諒解學生的錯誤，再耐心地、心平氣和地溝通和引導。通過和學生的交流，我的班主任工作開展得較為順利。
３、尊敬學生，一視同仁
要和學生建立了良好的師生感情。要尊敬他們，對他們一視同仁。大多數學生都是勤奮好學的好學生，雖然有個別學生的成績不夠好，有時也讓人很頭疼，但是只要能夠發現他們的亮點，對他們多鼓勵，他們會越來越好。
學生沒有貧富貴賤之分，他們有一樣的智慧型和熱情，有一樣被愛護的權利，做為班主任應該用一樣的心去關愛他們．＂愛＂要以理解、尊重、信任為基礎。平等、民主、理解、尊重、信任會使我們更容易走進學生的心，更好的幫助他們進步。由於老師對他們一視同仁，很多學生會和自己的老師貼心，都喜歡向老師傾訴他們的心聲，希望得到老師的幫助。
班主任是乙個班集體的領導核心，必須為學生營造乙個健康的成長環境，使學生能夠健康快樂地成長。作為班主任，我也認識到自己在班主任工作方面的欠缺，我以後一定會努力克服自己的缺點，爭取成為一名優秀的班主任。
班主任工作總結
記得在一本書上看到，老師分四種型別 智慧型愛心型，愛心 勞型，勞良心型，良心應付型。記得乙個優秀班主任在做經驗報告的時說 班主任在，學生能做好，是乙個基本合格的班主任 班主任不在，學生能做好，是乙個優秀的班主任 班主任在，學生仍不能做好，則是乙個失敗的班主任。多年以來，我一直積極思考如何做好班主任工...
班主任工作總結
今年我擔任了一年的班主任工作，作為一年級班主任，多少有些苦，有些累，但我下定決心，不管如何辛苦，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。因為也正像我聽過的一句話 沒當過班主任的老師，教育生命是沒有色彩的，是有缺陷的，是不完整的。我相信當班主任是對自己的一種錘煉，在不斷的錘煉中提公升學生和自我的過程！一...
班主任工作總結
我深感乙個具有良好班風班貌的班集體，一定具有凝聚力，吸引力，一定會給學生提供乙個良好習慣養成的環境氛圍。我就是通過抓一般學習習慣與特殊學習習慣的養成，使我班的班風班貌得了整體發展，每位學生都能把班集體的榮譽與自己的行為緊密結合，都想為集體爭光。因此，學生不但成績和學習習慣好，而且學生的能力也得到了發...