2023年高考生物試題分類彙編——細胞代謝（光合作用）部分
1、（11年新課標卷）番茄幼苗在缺鎂的培養液中培養一段時間後，與對照組相比，其葉片光合作用強度下降，原因是(b)
a.光反應強度公升高，暗反應強度降低 b.光反應強度降低，暗反應強度降低公升高
c.反應強度不變，暗反應強度降低降低 d.反應強度降低，暗反應強度降低不變
答案.b
2、（2023年福建卷）右圖是夏季晴朗的白天，玉公尺和花生淨光合速率（時間單位、單位葉面積吸收的量）的變化曲線，下列敘述錯誤的是
a.在9：30~11：00之間，花生淨光合率下降的原因是暗反應過程減緩
b.在11：00~12：30之間，花生的單位葉面積有機物積累量比玉公尺得多
c.在17：00時，玉公尺和花生的單位葉面積釋放速率相同
d.在18：30時，玉公尺即能進行光反應，也能進行暗反應
答案：b
3．（11年上海卷）將等量甲、乙兩種植物的不同器官在不同顏色的光下照8小時，測得的資料見右表。據表分析，決定光合作用是否發生的因素是
a．植物種類 b．光的顏色
c．溫度d．植物器官
答案：d
4、（2023年江蘇卷）某研究組獲得了水稻的葉黃素缺失突變體。將其葉片進行了紅光照射光吸收測定和色素層析條帶分析（從上至下），與正常葉片相比，實驗結果是
a．光吸收差異顯著，色素帶缺第2條 b．光吸收差異不顯著，色素帶缺第2條
c．光吸收差異顯著，色素帶缺第3條 d．光吸收差異不顯著，色素帶缺第3條
答案： b
5、（2023年江蘇卷）某種鐵線蓮的根莖可作中藥，有重要經濟價值。下表為不同遮光處理對其光合作用影響的結果，相關敘述正確的是（多選）
a．適當的遮光處理，可提高其乾重
b．葉綠素含量與淨光合速率呈正相關
c．葉綠素a/b可作為其利用弱光能力的判斷指標
d．遮光90%時，鐵線蓮不進行光合作用
答案：ac
6、（2023年浙江卷）1.下列有關葉綠體及光合作用的敘述，正確的是
a.破壞葉綠體外膜後，o2不能產生
b.植物生長過程中，葉綠體內各種色素的比例保持不變
c.與夏季相比，植物在冬季光合速率低的主要原因是光照時間縮短
d.離體的葉綠體基質中新增atp、nadph和co2後，可完成暗反應
答案：d
7、（11年大綱版全國卷）3．將生長狀態一致的同一品種玉公尺植株分為甲、乙兩組，甲組培養在適宜的光照條件下，其葉維管束鞘細胞中有澱粉積累；乙組培養在光照較弱的條件下，其葉維管束鞘細胞中沒有檢測到澱粉。乙組未檢測到澱粉的原因是（ ）
a．葉片不進行光合作用，只進行呼吸作用
b．葉片光合作用強度低，沒有澱粉的積累
c．維管束鞘細胞沒有與澱粉合成相關的酶
d．維管束鞘細胞不含葉綠體，不能進行光合作用
【答案】b
8.（11年海南卷）紅楓是一種木本觀賞植物，在生長季節葉片呈紅色，下列關於該植物的敘述，正確的是
a.紅楓葉片不含葉綠素b.紅楓葉片呈紅色是因為吸收了紅光
c.紅楓葉片能吸收光能進行光合作用 d.液泡中的色素吸收的光能用於光合作用
答案：c
9、（11年新課標卷）
在光照等適宜條件下，將培養在co2濃度為1%環境中的某植物迅速轉移到co2濃度為0.003%的環境中，其葉片暗反應中c3和c5化合物微摩爾濃度的變化趨勢如下圖。
回答問題：
⑴圖中物質a是 ______（c3化合物、c5化合物）
⑵在co2濃度為1%的環境中，物質b的濃度比a的低，原因是_______；將co2濃度從1%迅速降低到0.003%後，物質b濃度公升高的原因是
⑶若使該植物繼續處於co2濃度為0.003%的環境中，暗反應中c3和c5化合物濃度達到穩定時，物質a的濃度將比b的________（低、高）。
⑷co2濃度為0.003%時，該植物光合速率最大時所需要的光照強度比co2濃度為1%時的_______（高、低），其原因_______。
【答案】
⑴c3化合物
⑵暗反應速率在該環境中已達到穩定，即c3和c5化合物的含量穩定。根據暗反應的特點，此時c3化合物的分子數是c5化合物的2倍。
當co2濃度突然降低時，c5化合物的合成速率不變，消耗速率卻減慢，導致c5化合物積累。
⑶高⑷低 co2濃度低時，暗反應的強度低，所需atp和[h]少。
10、（2023年安徽卷）
保水劑是一類高分子聚合物，可提高土壤持水能力及水肥利用率。某生物興趣小組**「保水劑和氮肥對小麥光合作用的影響」，進行了以下實驗：
材料用具：相同土壤基質栽培的小麥幼苗若干，保水劑，氮肥等。
方法步驟：①選取長勢一致的小麥幼苗若干，平均分為a、b、c三組，分別施用適量的保水劑（60kg·hm-2）、氮肥（255kg·hm-2）、保水劑（60kg·hm-2）+氮肥（255kg·hm-2）,置於相同的輕度乾旱條件下培養，其它培養條件相同且適宜。
②在小麥灌漿期選擇晴朗無風的上午，於10:00-11:00從每組選取相同數量的葉片，進行co2吸收量及葉綠素含量的測定。結果（均值）如下表：
組號co2吸收量/μmol·m-2·s-1葉綠素含量/mg·g-1
a10.663.07
b13.043.02
c15.913.05
實驗結論：適量的保水劑與氮肥配施有利於提高小麥光合作用強度。
（1） 請指出上述方法步驟的缺陷並改正：步驟步驟
（2） 如不考慮方法步驟中的缺陷，從影響光合作用的內在因素分析，保水劑與氮肥配施提高了co2吸收量的原因可能是 。
(3)實驗測得的co2 吸收量大於、等於、小於）光合作用過程中co2實際消耗量，理由是光合作用強度可通過測定co2吸收量，也可以通過測定釋放量計算。
答案：（1）缺少對照實驗相同部位（2）提高光合作用酶的數量和活性 （3）小於實驗測得的co2吸收量是光合作用過程中co2消耗量與呼吸作co2用釋放量之差 ,o2。
解析：考察實驗能力。實驗中要遵循對照原則和單一變數原則，所以步驟①應該增加正常生長，不做特殊處理的對照試驗，步驟②要保證無關變數相同，所以取相同部位的葉片。
（2）影響光合作用的內在因素有色素和酶。根據題目**資訊，葉綠素含量幾乎沒有差別，所以是影響酶的數量和活性。
（3）實驗測得的co2吸收量是光合作用過程中co2消耗量與呼吸作co2用釋放量之差，實驗測得的co2 吸收量小於光合作用過程中co2實際消耗量。根據光合作用的化學反應式，光合作用強度可以是單位時間反應物co2的消耗量或生成物o2的釋放量。
11、（11年四川卷）回答下列i、ii小題。
i.（9分）有人通過實驗**某海藻的最佳培養條件，以獲得最大生物量（注：生物量指單位體積的藻體乾重）。
（1）在有光條件下培養海藻時，培養液中必須含有還需定時向培養液中通入空氣，目的是提供海藻光合速率隨著向光照強度的變化曲線如下圖，圖中b點表示最佳的________培養條件。
（2）該海藻的無光條件下仍能生長，但需在培養液中新增葡萄糖等有機物，目的是提供
（3）向培養液中新增葡萄糖配成不同濃度的培養液，在一定光照條件下培養該海藻，測定海藻的生物量如下表：
要確定培養海藻的最佳葡萄糖濃度，還需設計的實驗。
（4綜合上述實驗，獲得該海藻最大生物量的培養條件是
答案：ⅰ.（9分）
（1）各種必需礦質元素（1分） co2（1分） 光照（1分）
（2）碳源和能源（2分）
（3）在0.2～0.6g/l之間更細分的濃度梯度（2分）
（4）適宜光照，新增適宜濃度的葡萄糖（2分）
解析：（1）海藻是植物，因此培養時必需在培養液中加入各種必需礦質元素。通入空氣，目的是提供光合作用所需co2。b點光照強度生物量最大。
（2）無光條件下海藻不能進行光合作用，因此必需提供有機物作c源、能量**。
（3）要確定培養海藻的最佳葡萄糖濃度，還需在0.2---0.6g/l之間更細分的濃度梯度。
（4）、根據圖，獲得該海藻最大生物量需光照強度適宜，據**知需新增適宜濃度葡萄糖
12、（11年大綱版全國卷）為**不同條件對葉片中澱粉合成的影響，將某植物在黑暗中放置一段時間，耗盡葉片中的澱粉。然後取生理狀態一致的葉片，平均分成8組，實驗處理如下表所示。一段時間後，檢測葉片中有無澱粉，結果如下表。
回答問題：
（1）光照條件下，組5葉片通過作用產生澱粉：葉肉細胞釋放出的氧氣來自於的光解。
（2）在黑暗條件下，葉片能進行有氧呼吸的組別是______。
（3）組2葉片中合成澱粉的原料是直接能源物質是後者是通過產生的。與組2相比，組4葉片無澱粉的原因是
（4）如果組7的蒸餾水中只通入n2，預期實驗結果是葉片中________（有、無）澱粉。
2023年高考生物試題分類彙編 課標版 生物技術實踐
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