一提到班主任工作很多人都說這是一項光榮而繁重的工作，但我認為班主任工作是神聖而光榮的。班主任的使命就是以學生的健康成長為首要任務，如果一位班主任不能夠時刻把學生放在心中的首位，那他就不是一名稱職的班主任，所以身為班主任，首先要對得起學生，其次還是要對得起學生，最後還是要對得起學生。至於學校的表揚先進卻是其次。
一、制定目標，以身作則
學年開始即在班內與同學們共同制定乙個目標，即將我們班在今年打造成乙個優秀的班級，既然是老師與學生共同制定的目標，那麼我們師生將用行動去踐行，並制訂具體的班規班約，對班級進行精細化管理，並告訴同學們看班主任如何做你們照著做就行了。在具體實施時做到嚴慈相濟，已達到良好的效果。
如提倡學生不亂扔紙屑，如果誰亂扔紙屑，將讓其撿教室內廢紙屑三天。記得有一次我進入教室看見地上有幾片紙，同學們都將目光集中到我身上，我沒說什麼，自己彎腰撿起並說：「誰掉了廢紙，請以後注意。
」不等我說完，王義飛站起來紅著臉說：「老師是我丟的，我為班級值日三天。」自此以後，教室衛生都保持得很好，再也沒有出現亂扔垃圾的現象。
二、懂得寬容，賞識學生
作為班主任，要尊重學生人格，懂得寬容，關心學生學習、生活上的細微變化和點滴提高，及時加以引導表揚， 讓學生對老師逐漸產生一種親切感。
今年我們班的陳明浩同學從壽塔剛到我們班，違反紀律現象不斷，開始管不住自己，我對他進行了觀察，發現他只是好動，精力沒用在學習上。有一次我發現他的作業中字寫的很好，我便在班會上對他進行了大力表揚。從此，我發現他不但字寫得更好了，紀律也能遵守了，在期末考試中成績有了大幅度提高。
而對於學生偶爾所犯的小錯誤，班主任更應該懂得寬容，給他們已改正的機會。我們班住校生李偉傑有一次晚上說話，被學校值班領導查到，要求處理。我找到他問明了原因，並與他談心，指出了他的錯誤，說明了問題的嚴重性；後又為他爭取了一次改正的機會。
這樣，使他理解了老師的寬容與關愛，使他非常感激老師。從此，不但他能自己遵守紀錄，而且還積極協助捨長維持紀律。
嚴慈相濟才是愛
摘要 教師是什麼？是滋潤孩子心田的春雨，是孩子人生道路上的指南針？是人類靈魂的工程師，是春蠶，是蠟燭，是園丁 這些富有詩意的比喻，給予了教師這一職業太多浪漫的色彩。其實，教師就是乙個普通的職業，只是服務的物件是一群天真爛漫的孩子。關鍵詞 教師 慈母 嚴師 益友 教師是什麼？是滋潤孩子心田的春雨，是孩...
精細管理格言
12 忠誠是一種瘋狂，不懈的熱忱，讓你 員工 把工作放在第一位。通用電器公司前總裁傑克 韋爾奇 13 怡和之所以經常領先對手，不僅在於它以彈性見長，善於隨環境變動而調適，而且對於它的長期計畫鍥而不捨，不計短期得失。怡和洋行的企業文化 14 創新是生命力的關鍵，要強調四大創新 服務 業務 技術 管理創...
班級管理和教學中要嚴慈相濟
抓基礎，實現三維目標，應做到的兩點 1 嚴 做學生的導航燈。管理班級是為教學工作順利開展提供有力的保障。嚴 表現在培養學生良好的學習習慣，生活習慣和日常行為規範。要培養學生良好的學習習慣就要把工作做細。平時嚴格要求學生規範書寫，規範做作業，抓牢基礎知識，掌握做題的技巧，探索行之有效的學習方法。收到事...