高校遠端網路教學資源的開發與製作

[摘要] 隨著我國科教興國戰略的實施，教育資訊化的快速發展。遠端網路教學在高校教學工作中所扮演的角色更加重要。本文就高校遠端教學的開發與製作提出了一些想法和觀點。

［關鍵詞］遠端；網路；教學

高校資訊化的建設是傳統教育方式向現代化教育方式過渡的一次重大飛躍。原有的教學模式和工作方法，隨著資訊化建設的不斷推進而發生改變，全新又便捷的工作方式呈現在我們的面前。遠端網路教學作為高校資訊化建設的重要組成部分，已被更多的教育管理部門和各高校重視起來。

遠端網路教學是利用已經廣泛普及的計算機和網路伺服器等硬體環境，依託專業的網路教學平台，實現異地、實時、互動教學和學習的新的教學模式，是對傳統的「實地現場教學」模式的有力補充，是教育資訊化和網路化的總體趨勢和目標。

遠端教學資源主要由**素材、網路題庫、課件庫和網路課程4部分組成。

１ **素材

**素材是傳播教學資訊的基本材料單元，按照其**型別可分為５類，即文字素材、影象（圖形）素材、音訊素材、動像素材和**素材。

１．１文字素材

在教學資源中，文字是最基本也是最常見的素材。文字是文字、字母、數字和各種功能符號的集合。在多**應用系統中，雖然有圖形、聲音、**影像等多**形式，但是對於一些複雜而抽象的事件，文字表達卻有它不可替代的獨到之處。

文字素材的型別主要有優秀教師教案、學術**、教材文字、成果介紹、專業期刊、規章制度、法律法規、人物說明和歷史資料等以文字為媒介的教育參考資料。

１．２影象（圖形）素材

影象則是指由畫素點陣組成的畫面，圖形通常指點、線、面及空間的幾何圖。影象（圖形）素材的型別主要有學科儀器類、學科符號類、人物類、動物類、風景類、植物類、標誌類、地理類和交通類等。

１．３音訊素材

音訊的型別主要有**類、音效類和語音類。

在遠端網路教學中，語言解說與背景**是遠端教學軟體中重要的組成部分。最常見的通常有3類聲音，即波形聲音、ｍｉｄｉ和ｃｄ**，而在遠端網路教學中使用最多的音訊素材是波形聲音。