專業轉型人才必備的團隊管理習慣

2022-05-23 18:54:03 字數 2311 閱讀 6264

學習導航

通過學習本課程,你將能夠:

● 學會如何發展團隊優勢;

● 提公升團隊合作的效率;

● 掌握集思廣益的方式;

● 了解領導方格理論的五種管理風格。

專業轉型管理人員,除具有管理者的個人習慣外,還需要具備三個團隊習慣——發展優勢、集思廣益和創造信任。

一、團隊管理習慣——發展優勢

1.訓練團隊的方式

對於管理者而言,訓練團隊的方式有兩種:一是「海豚式」訓練,即對員工不斷進行激勵、獎勵,使其始終處於愉快的工作狀態;一是「猴式」訓練,即不斷地鞭策、懲罰,迫使員工在被動情形下工作。

從專業隊伍中提拔的管理人員,其所率領團隊的成員也大多是專業人士,只有充分發揮自己的創造能力,才能創造高績效。所以,應更多地使用「海豚式」的管理方法,對員工進行正確的激勵,更好地調動其主觀能動性,為組織、企業創造更大價值。

圖1 各國管理風格分數比較圖

「猴式」管理的運用

東方管理者傾向於使用「猴式」管理方式,其管事的能力優於理人,更多地相信人性本惡、天性懶惰,必須進行監督、強迫、威脅才能完成任務的x理論。主要源於生存環境和資源匱乏狀況,所帶來的民族性中安全感的缺乏和對人普遍懷疑態度,在思維習慣上往往著眼於缺點。

「海豚式」管理的運用

西方管理者更多使用「海豚式」訓練的管理方式,其管事和理人的能力都較為均衡。其民族性中普遍具有安全感,對人的設想傾向於人性本善,可以主動追求進步的y理論,應對人的優點、成就多加肯定,不需要過多監督、鞭策。

東方管理者應轉變過分強調短板效應、著眼缺點的思維方式,只有對員工的成就、優點多做肯定,才能使其所率領的團隊創造高績效。

2.發展團隊優勢的技巧

發展團隊優勢,對於管理者的要求是:

第一,安排下屬做其擅長的工作。安排下屬做擅長、有優勢的工作,不必要求面面俱到。

第二,關注下屬的優點。專業轉型人才要關注,並充分利用下屬的優點,而非克服其缺點。

第三,不嘗試改變下屬的個性。專業轉型的管理者不要嘗試改造下屬的特點,要保留其原有的個性,發現不同性格下屬的優勢。

第四,以表揚為工作重點。管理者要善於表揚員工的成績,而非批評其工作中的過失。

第五,將員工優勢放在「但是」之後。根據人們關注點在後的習慣,評估時將員工優勢放在「但是」之後,使「舒適區」置後。

要點提示

發展團隊優勢的技巧:

① 安排下屬做其擅長的工作;

② 關注下屬的優點;

③ 不嘗試改變下屬的個性;

④ 以表揚為工作重點;

⑤ 將員工優勢放在「但是」之後。

三、團隊管理習慣——創造信任

1.創造信任的方法

對於乙個組織,中國人是由內向外進行分析,重視個人的影響力。首先強調個體做到格物致知,修身養性;然後依次是齊家,治國,平天下。

西方傾向於由外至內進行分析,認為乙個集團公司的強大**於每個分公司的強大,而分公司的強大**於每個部門的強大,部門的強大又**於作為獨立個體的每個員工都是值得充分信任的人。

2.贏得信任的兩個關鍵要素

在企業或組織當中,管理者要想贏得信任,需要注意兩個關鍵點:

讓員工成為公司所信任的人

管理者要讓團隊的每個員工,努力成為公司所信任的人,前提條件是需要員工具備良好的品格和能力。

努力營造信任的氛圍

作為管理者,要努力營造信任的氛圍,以氛圍約束、影響團隊每個人的行為。

圖3 營造信任的氛圍示意圖

個人的可靠才可能引致人際關係的互信,才可能有管理的授權,最後達成組織中的互相協調。通過這一過程,信任的氛圍得以營造。

信任氛圍的營造與管理者的領導行為和風格密不可分,適宜的領導行為及風格有利於創造信任。

圖4 領導方格理論示意圖

如圖4所示。領導方格理論以關心生產和關心人為兩個座標軸,由低向高分為9個層次,從中可以總結出以下五種管理風格:

第一,貧乏型管理,分數1.1,既不關心生產,又不關心員工,無所事事的管理。在企業發展較為成熟的時候,可以採用這種管理風格。

第二,任務型管理,分數9.1,很關心生產,但不關心員工,一切從績效出發。員工往往對這種工作狂式的管理風格心懷敬畏。由於評估管理者的標準往往是績效,所以此類管理者會被提公升到高層。

第三,鄉村俱樂部型管理,分數1.9,不關心生產,很關心員工。以往很多傳統國有企業的管理者是這種風格,不在乎業績,只要企業上下級輕鬆、融洽就好。

這類管理風格的管理者往往會被替換,否則有可能影響到企業的發展,因為沒有績效的企業是無法生存的。

第四,中庸之道型管理,分數5.5,一半關心生產,一半關心員工。兩方面兼顧,卻都做得不夠好,通常出現的問題是:任務完不成,員工也有意見。

第五,團隊型管理,分數9.9,既十分關心生產,又十分關心員工。這種管理風格既能獲取出色的績效,又可以得到員工良好的支援,最有利於創造信任的氛圍。

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