第3單元第6章綠色植物的光合作用和呼吸作用第三節植物光合作用的實質
教學目標
（一）知識目標
1、說明綠色植物的細胞在光下能夠製造澱粉，同時釋放氧氣2、說明二氧化碳和水是綠色植物的細胞進行光合作用的原料3、闡明綠色植物的光合作用
（二）情感目標
1、在實驗過程中培養學生的動手、動腦能力，提高生物素質2、培養學生更加關愛大自然，關愛綠色植物
教學重點
1、說明綠色植物光合作用產生澱粉
2、說明綠葉在光下製造澱粉的同時還釋放出氧氣3、說明二氧化碳和水是綠色植物進行光合作用的原料教學難點
光合作用產生澱粉和釋放出氧氣的實驗操作
課前準備
（一）學生準備
1、預習本課實驗操作內容
2、查詢書籍、**，蒐集有關知識，了解人所吃的物質主要來自於什麼（二）教師準備
1、把兩株蠶豆植株提前一晝夜放到黑暗處
2、根據教科書，準備實驗「綠葉在光下製造澱粉」的材料用具3、**：（1）植物生長需要陽光；（2）植物的光合作用需要光4、flash：（1）光合作用產生澱粉實驗；（2）光合作用產生氧氣；
（3）光合作用需要二氧化碳實驗；（4）綠葉在光下產生氧氣的實驗；
（5）光合作用方程式
教學過程
作業 課後查詢資料，我們所吃的哪些食物富含澱粉？它們是否直接或間接的**與綠色植物的光合作用。
6 3 植物光合作用的實質教學設計
一 教學目標 1 知識目標 闡明綠色植物的光合作用 舉例說出綠色植物光合作用原理在生產上的應用 2 能力目標 通過 光合作用的條件 產物和場所，進一步體驗科學 的方法。在 活動中培養分析 判斷 推理的能力，以及運用知識解決問題的能力。3 情感態度與價值目標 進一步明確生物圈中的人和動物與綠色植物的密...
植物的光合作用
植物幹物質的90 以上都是含碳化合物，所以碳素營養在植物生命活動中佔極其重要的地位。碳素是構成植物體的骨架，一旦斷絕了碳素營養，植物便不能再積累有機物，並呈現 飢餓 狀態。植物碳素營養的碳源可來自無機物 也可來自有機物，據此可把植物分成兩類 異養植物 heterophyte 只能利用有機碳化合物作為...
蘇教版七上《植物光合作用的實質》教案
植物光合作用的實質 光合作用產生澱粉 蘇教版七年級上冊第六章第三節 一 教學目標 一 知識與能力 1.理解綠色植物是通過光合作用製造有機物的。2.實驗驗證綠葉在光下製造澱粉。3.闡明光合作用的概念。4.嘗試設計實驗方案，掌握操作技能。二 過程與方法 通過實驗，讓學生積極參與探索知識的發生過程，認識綠...