②貯藏農作物時，採用降低溫度，減少氧氣含量的方法，可以延長果實、蔬菜的儲藏時間。
(2)光合作用在農業生產中經常用於提高農作物的產量，採取的主要措施有：
①合理密植：充分利用光能。
②適當增加二氧化碳濃度和光照強度。
③合理灌溉。
【熱點例題解析】
［例1］（2012 漳州）圖2的曲線表示植物在不同光照強度下吸收二氧化碳的情況(不考慮溫度因素)，下列分析不正確的是
點光合作用吸收的二氧化碳量等於呼吸作用釋放的二氧化碳量
點光合作用吸收的二氧化碳量多於呼吸作用釋放的二氧化碳量
段表示隨著光照強度增加，光合作用增強
段表示植物只進行呼吸作用，沒有進行光合作用
解析：要解決此題首先明白吸收二氧化碳的含義，光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用放出二氧化碳，當光合作用大於呼吸作用時表現為吸收二氧化碳，當光合作用小於呼吸作用時表現為放出二氧化碳。看座標圖h點表示沒有光照，只進行呼吸作用，沒有吸收二氧化碳，從h到j吸收二氧化碳的量越來越多代表光合作用越來越強，到達j點為最強，從j點後保持最強，i點代表光合作用與呼吸作用相等，二氧化碳吸收量為零。
答案：d
［例2］生物小組的同學在實驗員老師的幫助下，選取栽培於花盆中正常生長的牽牛花為實驗材料，設計了如圖所示的實驗裝置，接著進行了以下實驗：
①將此裝置放於黑暗處一晝夜後,移至光下數小時，再將這三片葉取下，分別放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉綠素溶解到酒精中。
②用清水漂洗後放入培養皿中，分別向甲、乙、丙三片葉上滴加碘液，觀察葉片顏色變化。
請分析回答下列問題：
（1）將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是
（2）在光下放置數小時後，發現兩玻璃瓶的內壁上有小水珠，產生這一現象的原因是
（3）葉片甲滴加碘液後出現的現象是這一現象可以說明
（4）葉片乙、丙滴加碘液後分別出現的顏色變化是這說明
（5）要使實驗達到預期的結果，裝置中兩個玻璃瓶上的塞子要密封好，目的是
解析：這是乙個典型的驗證光合作用實驗的題目，本題考查的是條件（光）原料（二氧化碳）產物（澱粉）。甲設定的對照是有光和無光，變數是光；乙裡面的氫氧化鈉能夠吸收二氧化碳，代表無二氧化碳，丙的清水不能吸收二氧化碳，代表有二氧化碳，乙和丙形成對照，變數是二氧化碳；該實驗關注細節，兩個玻璃瓶上的塞子要密封好；暗處理則是避免原有澱粉的影響。
答案：（1）消耗掉葉片內的澱粉
（2）植物的蒸騰作用和液體的蒸發(只答一項不得分)
（3）鋁箔遮蓋的部位不變色，其餘部分變成藍色光合作用需要光
（4）乙葉片不變色，丙葉片變成藍色光合作用需要二氧化碳
（5）防止二氧化碳進入瓶中
【三維達標自測】
1．（2012日照）實驗中, 將暗處理後枝條的甲葉片主葉脈切斷, 乙葉片用黑紙片兩面遮住( 如圖所示) 。該步實驗操作的目的是為了驗證植物光合作用需要 ( )
a．水和葉綠體 b．葉綠體和陽光
c．水和陽光d．水和二氧化碳
1．c2．右圖的植物應該屬於____植物。在陽光下，有4種物質進出葉片。其中人類生命活動不需要的是____，能儲存在果實裡並能提供能量的是____
a．被子植物，物質1，物質4
b．裸子植物，物質1，物質4
c．被子植物，物質3，物質2
d．蕨類植物，物質l，物質3
2．a3．（2012青島）夜間, 菜農適當降低蔬菜大棚內的溫度, 主要目的是 ( )
a．溫度降低, 可以減少病蟲害
b．溫度降低, 呼吸作用減弱, 有機物消耗少
c．溫度降低, 光合作用增強, 有機物積累多
d．溫度降低, 蒸騰作用減弱, 水分散失的少
3．b4．（2011 東營）如圖的實驗裝置中，能夠證明「在有光的條件下氧氣是綠色植物釋放出來的」實驗裝置和證明「光是綠色植物進行光合作用的條件」的實驗裝置是（ ）
a．甲與丙甲與乙 b．甲與乙甲與丁
c．甲與丙乙與丙 d．甲與乙乙與丙
4．a5．（2011 中山）種植農作物要合理密植，原因是( )
a．增加植株周圍的二氧化碳濃度 b．增加吸收光能的作物葉片的面積
c．降低周圍空氣中氧氣的濃度 d．降低周圍的氣溫以增加有機物合成
5．b6．（2023年德陽）右圖實驗裝置瓶中是萌發的種子，放在溫暖的地方，24小時後，燃燒的蠟燭放在瓶中會熄滅，下列解釋正確的是（ ）
a.種子進行呼吸作用消耗氧氣，釋放二氧化碳
b.種子進行呼吸作用吸收二氧化碳，釋放氧氣
c.種子中有機物被分解，釋放能量太少
d.種子中有機物被分解，釋放出大量水分
6．a7.（2023年濱州）以下是「綠葉在光下製造澱粉」實驗的相關描述，其中不正確的是（ ）
a.把天竺葵放在黑暗處一晝夜，葉片內的澱粉會運走耗盡
b.葉片的遮光部分與暴露部分可以形成對照
c.將葉片放在酒精中隔水加熱是為了脫去葉綠素
d.葉片的遮光部分滴加碘液後變藍色
8．（2012上饒）「綠葉在光下製造有機物」的實驗中，其中乙個步驟是對綠葉進行脫色（如圖），圖中大、小燒杯內放置的液體分別是
a.酒精和清水b.清水和酒精
c.酒精和酒精d.清水和清水
8．b9．（2012 永州）在容器內裝滿著處於萌發狀態的菜豆種子，並持續對容器內的溫度進行觀察記錄，發現容器內溫度的變化是( )
a．降低b．公升高
c．恆定d．時高時低
9．b10．（2012 永州）下列哪一項能正確表示光合作用的基本過程( )
10．a
11．（2011 長沙）下圖為植物體某些生理過程的概念圖，請寫出標號所代表的文字。
11．① 光合 ②氧氣 ③線粒體（或細胞質） ④光 ⑤產物
12．（2011 濱州）認真分析下圖所示的實驗裝置，並回答有關問題：
（1）甲裝置可用來驗證此裝置必須放在的環境中。
（2）乙裝置可用來驗證實驗前乙裝置中的試管內盛有澄清石灰水，實驗現象是
（3）丙裝置中盛有氫氧化鈉溶液（能夠吸收二氧化碳），該裝置可用來驗證光合作用需要
12．（1）植物的光合作用釋放氧氣有光
（2）植物的呼吸作用釋放二氧化碳澄清的石灰水變渾濁 （3）二氧化碳
13．（2011 棗莊）某生物興趣小組為了驗證「綠葉在光下製造澱粉」，進行了如下圖所示的實驗操作（次序已打亂），請你結合所學知識回答下列有關問題：
（1）該實驗正確的操作步驟是1—→25（用圖中的數字和箭頭排列）。
（2）圖2用黑紙片把一片葉的部分區域從上、下兩面遮蓋，這樣做的目的是設定該實驗控制的變數是
（3）圖6中滴加的液體是圖7小燒杯中的液體是其作用是
（4）若生物興趣小組同學的操作步驟完全正確，那麼在圖5中可觀察到的實驗現象是這說明是光合作用的產物。該實驗的結果還可以證明_________是光合作用的必要條件。
13．（1）3—→7—→4—→6
（2）對照（或對照實驗） 光的有無（或光）
（3）碘液酒精脫去葉綠素（或溶解葉綠素）
（4）見光部分變藍色澱粉光
14．（2011 賀州）選一盆銀邊天竺葵（銀邊部分的葉肉細胞不含葉綠素），進行如下實驗（如圖）：
①將天竺葵預先放置在黑暗處48小時，再用兩片2cm×2cm不透光的黑色紙片夾在綠色部位上（圖中c處），然後把植物放在光下照射4~6小時，再剪下此葉片，並用打孔器在葉片a、b、c三個部位打下三個葉圓片。
②把葉圓片分別放入盛有酒精的小燒杯中，經熱水浴脫色（隔水加熱，溶解葉片中的葉綠素）。
③用清水漂洗經過脫色的葉圓片，再把葉圓片放到培養皿裡，向葉圓片滴加碘液。
④稍停片刻，用清水沖洗掉碘液，觀察葉圓片的顏色。
請根據上述實驗步驟，回答下列問題：
（1）在實驗中，將天竺葵預先放置在黑暗處48小時，這樣做的目的是什麼？
（2）a、b、c三個葉圓片中，哪乙個葉圓片變成藍色，為什麼？
（3）通過比較葉圓片可以說明光合作用需要光；通過比較葉圓片可以說明光合作用需要葉綠體。
14．（1）將葉片內澱粉轉運或耗盡，避免干擾 （2）b b葉圓片中的葉肉細胞有葉綠體且見光，能進行光合作用製造澱粉 （3）b和c a和b
15. （2012 益陽）2023年1月至5月，我省出現了持續的陰雨低溫天氣，嚴重影響了水稻、油菜、小麥及蔬菜的生長。根據上述資訊回答下列問題。
（1）很多地方水稻育秧都採用地膜覆蓋技術，這是為了提高土壤促進秧苗生長。
（2）某蔬菜基地的水果型胡蘿蔔在塊根膨大期因受到陰雨天氣的影響，長期田間漬水，胡蘿蔔爛在田裡。其原因主要是土壤中胡蘿蔔塊根不能正常進行
（3）我省今年的油菜由於長期受低溫陰雨的影響，苗期不強，生長較弱；開花時受到影響，結實率較低。導致了油菜籽大量減產。
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