中藥現代化思想指導的中藥學教學改革初探

2022-05-17 19:27:53 字數 845 閱讀 5913

摘要:中藥學是研究中藥基本理論和應用的一門學科,是中醫藥各專業的基礎學科之一。傳統本科教學主要介紹中藥藥性理論,缺乏中藥現代化理論的講授。

關鍵詞:中藥學現代化學科交叉教學改革

中圖分類號:g642 文獻標識碼:a doi:

10.3969/中藥學是研究中藥基本理論和應用的一門學科,是中醫藥各專業的基礎學科之一。在本科及研究生教學中,課程多通過中藥基本理論結合中藥物的效能、功效、臨床應用等知識進行編排,課本則**於古代中藥學理論知識的系統整理。

作為中華文明幾千年來經驗積累的成果,中藥學具有自己獨特的理論體系和研究方法,然而,在工業現代化和標準國際化的衝擊下,中藥學已經逐漸走向與世界接軌、與現代科技接軌的發展道路。因此,隨著中藥研究領域新方法、新手段、新技術、新成果的出現,中藥學課程的教學也應該與時俱進、承古納今,對教學方式進行改革探索,把現代科技成果與課本內容有機結合,培養學生有效傳承傳統文化精髓的同時具備現代研究思路,通過中藥學的理論學習與實踐操作,重點培養其中藥鑑定、中藥炮製、中藥製備、質量控制評價等基本能力,從而順應當代中藥學應用和研發相關工作的要求。

根據本課程的教學目的,我們可以通過以下幾個方面改善中藥學的教學模式:

1 根據傳統概念尋找現代科學術語進行關聯,形成連貫的思維習慣中藥學的理論知識系統與古代中醫學相輔相成,在中國本土形成了自己獨特的理論體系,在這個體系中,對於病理狀態、病症分型及相應的藥物運用都有自己的稱謂和體系。大家所熟知的傳統概念有「五臟六腑」等,可以通過生活常識較易理解其表意,而如「緩急」、「御瘴」等中醫藥術語詞彙則與當代醫藥稱謂相去甚遠,甚至有些詞彙或理論很難找到現代醫學支援。因此,需要教師盡量使用現代醫藥術語進行變通解釋。

通過這種方法,既能夠使學生正確理解中藥學知識點,又能夠使其在學習過程中自覺養成現代醫藥學習思路。

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