一、 培訓目標
1. 加強班組長之間的溝通和交流。
2. 提高班組長的團隊意識，提高團隊凝聚力，增強團隊工作效率。
3. 打破思維的定式，拓展團隊成員的思維面
二、 訓練形式
本次拓展訓練主要由經典素質拓展訓練專案組成，採用互動式、體驗式的活動方式，不僅能夠融洽氣氛、激勵士氣，更可以通過團隊成員的參與增強互相之間的溝通，訓練專案的層層遞進，使得團隊合作意識、能力增高的同時，更打破了各種思維定式，發揮處彼此的能力，拓展了個人、團隊的思維面。
素拓員在訓練過程中進行適時的指導、細心的觀察，並在需要的時候進行恰到好處的指導，活動結束後將進行一定的分享、總結，使每位團隊成員通過這次活動都能有所收穫和感悟。
三、 活動思路
將所有人分成兩組，積分形式開展團隊之間的競爭，以此方法提高活動氣氛、提高成員參與的積極性。
四、 流程安排
1. 熱身（擊掌、看誰反應快）————松樹搬家（熱場）—— 分組———疾風勁草（增強組員間的信任）
松鼠搬家
活動程式：
（1）參與者每三人為一組，其中兩人雙手舉起對撐搭成乙個「小木屋」，另乙個人扮 「小松鼠」，蹲在「小木屋」裡
（2）根據主持人的口令進行變化，如：
「松鼠搬家」——「小松鼠」調換到其他的「小木屋」
「樵夫砍柴」——搭建「小木屋」的兩個人分開，尋找新的「樵夫」搭建新的「小木屋」；
「森林大火」——「小松鼠」可以變成「樵夫」，「樵夫」可以變成「小松鼠」。
（3）主持人可以不斷變化著發出口令，大家做出相應的變化。在活動一開始安排2只無家可歸的「小松鼠」充當競爭的角色，這樣在變化中必然會有新的「小松鼠」或「樵夫」被淘汰出來。
（4）集體分享活動的感悟。
疾風勁草
活動程式：
（1）分組，每10到15個人一組。
（2）各組分別站成一圈，成右弓步姿勢，雙手變立掌，兩臂平伸。沒兩隻手之間的距離在20-25cm之間。
（3）出一名隊員，站到圈中間，身體距離其他各隊員的手約25-30cm。
（4）中間的隊員隨風而倒，其他隊員雙手保護。
（5）遊戲結束，討論、總結、講評。
2. 齊眉棍
遊戲程式：
（1） 全體分為兩隊，相向站立，共同用手指將一根棍子放到地上。
（2） 手離開棍子即失敗，這是乙個考察團隊是否同心協力的體驗。在所有學員手指上的同心杆將按照培訓師的要求，完成乙個看似簡單但卻最容易出現失誤的專案。此活動深刻揭示了企業內部的協調配合之問題。
活動目的：在團隊中，如果遇到困難或出現了問題，很多人馬上會找到別人的不足，卻很少發現自己的問題。隊員間的抱怨、指責、不理解對於團隊的危害……這個專案將告訴大家：
「照顧好自己就是對團隊最大的貢獻」。提高隊員在工作中相互配合、相互協作的能力。統一的指揮+所有隊員共同努力對於團隊成功起著至關重要的作用。
3. 翻越生死線
活動程式：
（1） 用繩子拉起高約一公尺的線作為「生死線』。
（2） 要求所有隊員手拉手從「生死線」上翻過。
（3） 隊員不允許碰到該生死線，碰到即重新開始。
（4） 以最快速度通過生死線的隊獲勝。
活動目的：增強團隊合作意識，發散思維，爭求創新。
4. 撕紙
活動程式：
（1）請輔助人員給所有的學員發一張紙，按照培訓師的指令去做，任何學員都不能發聲（可以要求學員閉上眼睛）。
（2）培訓師引導學員將紙對折一下，然後再對折一下，在右上角撕去乙個角，然後轉動180度，再將手中所拿紙的左上角撕去，然後把紙開啟。培訓師會發現各種不同的答案，有很多學員的圖形和培訓師所摺的圖形是不相同的。
（3）再發給所有學員一張紙，重複做上面的動作，只不過這次允許學員在做的過程中可以向培訓師發問，並提出自己的一些疑問及不清楚的地方。譬如問清楚對折是橫折還是竪折，折過後的開口朝哪個方向等。在此基礎上做完所有的全過程，然後要求隊員將紙開啟。
將培訓師手中的紙所開啟的圖形與隊員手中的圖形作比照，會發現圖形不一致的現象還是有存在，只不過較上次少了許多。
（4）引導學員探詢結果不一致的原因。
活動目的：
使團隊成員明白「溝通無極限」的道理。它依賴於溝通者雙方彼此的了解，溝通環境的限制等，溝通是意義轉換的過程。
5. 瞎子摸號
活動程式 ：
（1）讓每位學員戴上眼罩
（2）給了他們每人乙個號，但這個號只有本人知道
（3）讓小組根據每人的號數，按從小到大的順序排列出一條直線
（4）全過程不能說話，只要有人說話或脫下眼罩，遊戲結束
有關討論：
１．你是用什麼方法來通知小組你的位置和號數？
２．溝通中都遇到了什麼問題，你是怎麼解決這些問題的？
３．你覺得還有什麼更好的方法？
活動目的： 讓學員體會溝通的方法有很多，當環境及條件受到限制時，你是怎樣去改變自己，用什麼方法來解決問題。
6. 圓球遊戲
活動程式：
（1）所有的人分成
二、三組，每個小組約20人，分別配有1、2號球
（2）遊戲要求將球按1、2號的順序從發起者手裡發出，最後按此順序回到發起者手裡。在傳遞過程中，每一人都必須觸及到球，所需時間最少的獲勝。
（3）球掉在地上一次額外加10秒
活動目的：
發揮團隊智慧型，集合團隊的創意，一件不可能完成的事情奇蹟般的成功了，這就是團隊的力量！思維可以指導人們的行動，同時也約束人們的行動。要想成功唯有敢於超越自己的思維。
鼓勵創新精神，從而開發突破性的解決方案與策略，也就為企業創造更多地意想不到的機會。
7. 同心圓
活動程式：
（1）所有的學員都應該圍成一圈，每位學員都應該將他的手放在前面的學員的肩上；
（2）聽從訓練者的指揮，然後每位學員都應該徐徐坐在他後面學員的大腿上；
（3）坐下之後，培訓者可以再喊出相應的口號，例如齊心協力、勇往直前；
（4）可以以小組比賽的形式進行，看看那個小組可以堅持更長的時間，獲勝的小組可以要求失敗的小組表演節目；
相關討論：
1、在這個遊戲中，你的精神狀態是否是一直如一的，還是會發生一些變化？
2、如果產生懈怠心理的話，會對遊戲的進行產生什麼樣的影響？
遊戲目的 ：從本遊戲中體驗團隊精神，要求在團隊中的每乙個人都要充分貢獻自己的力量，不能存在任何偷懶、濫竽充數的思想。
五、 工作人員及材料準備
工作人員：素拓員一名，助手1-2名
材料準備：4公尺長細竹2根（要直）、長繩1根、a4紙100張（二手紙亦可）、眼罩35副、球兩個、小蜜蜂乙個，哨子乙個，秒錶2個，折疊椅35張。
班組長素質拓展培訓方案0319
一 培訓目標 1.加強班組長之間的溝通和交流。2.提高班組長的團隊意識，提高團隊凝聚力，增強團隊工作效率。3.打破思維的定式，拓展團隊成員的思維面。二 訓練形式 本次拓展訓練主要由創新形式的素質拓展訓練專案組成，採用互動式 體驗式的活動方式，不僅能夠融洽氣氛 激勵士氣，更可以通過團隊成員的參與增強互...
班組長拓展培訓體會
長江水電第五期班組長培訓體會 2011年10月19日至21日，我很榮幸的參加水電公司各專案部班組長的業務培訓和素質拓展訓練。通過本次活動，我不僅鍛鍊了自己，考驗自己不肯放棄的精神及團隊精神，還從各個活動專案中受益匪淺，感想良多。這次培訓以2天得戶外拓展訓練為開始，在這次拓展訓練中有幾個專案讓我印象深...
班組長培訓方案
一 培訓物件 甲方的班組長20餘人，其他管理人員，共40人。二 培訓目的 幫助班組長融入公司現有的管理體系，通過培訓 班組安全生產與裝置管理 班組生產作業管理 班組現場管理 班組技術與質量管理 班組成本管理 班組績效管理 等課程，提高班組長的管理知識和管理技能，促進其他管理工作的發展。三 培訓時間 ...