一、學校現狀
菖蒲塘村天威苗圃希望小學現有學生210人，生源呈穩定增長態勢，教職工8人，其中87.5%以上為專科畢業學歷。學校校舍於2023年由香港「苗圃行動」所援建進行了重新翻、擴建，目前各功能室設定比較齊全。
教師隊伍整體素質較高，師德師風正。學校教學質量有較大的提高。德育工作開展比較有效，班風正、學風濃。
學校辦學水平有顯著的提公升。
二、理念與目標
（一）辦學理念：以質量求生存，以特色謀發展。
強化管理，促進教師的發展；發展特色，力求學校的可持續發展；創造良好的教育環境，推進素質教育，努力促使每乙個學生勤奮學習、快樂生活、全面發展。
（二）辦學目標與總目標：
經過三年努力，努力將學校建設成隊伍良好、質量提公升、管理規範、特色明顯、設施完善、校園優美、社會聲譽良好，受家長歡迎的學校；辦成「精細化管理」有特色的視窗學校。
1、學生培養目標：把學生培養成品德好（有理想有道德有良好的行為習慣）、勤鑽研（有決心有毅力克服學習中困難的勇氣）、懂自律（有學習的自信，有責任感和自律精神，善良、正直）、能發展（掌握科學的學習方法，養成良好的學習習慣，紮實掌握基本的學習知識，動手加動腦，培養基本的發現問題和解決問題的能力）的人。 強化學風「樂學、探源、自主、合作」。
2、教師發展目標：建立一支政治思想和師德表現良好、具有一定文化和業務水平的師資隊伍； 強化教風「踏實、嚴謹、啟迪、進取」。
3、建立特色目標：以培養學生實踐能力和創造精神為目的特色教育。 強化校風：「博學、勤思、民主、和諧」 。
三、發展思路和重點
以課程改革理論指導下的教學為載體，努力提高教學質量，建立學校特色。培養學生的實踐能力和創造精神，使每乙個學生得到應有的發展。以質量求生存、以特色謀發展將成為學校工作重點。
四、發展目標及分解
（一）總體目標：2023年學校成為「精細化管理」有特色的視窗學校。
（二）目標分解：一年打基礎，二年顯優勢，三年揚特色。
第一階段：2023年3月——2023年2月完善校園整體建設，學校的常規管理工作進入良性迴圈的軌道。制訂完善校園精細化管理方案和後勤精細化管理方案。
初步形成一支團結、敬業、善研、創新的教師隊伍。本著「用心做事」的原則，在教師督促指導下大，「大手牽小手」，學生參與學校管理。實施科研興校戰略，建立教科研新機制，探索新課程改革。
教育教學質量優良，辦學效益得到學生、家長、社會的認可。
第二階段：2023年3月——2023年2月充實學校軟硬體資源，規劃完善校園文化建設。初步建成一支具有創新能力、科研素質的教師隊伍。
本著「動腦做事」的原則，在教師督促下，「大手牽小手」，學生學會管理。精細化管理有一定的成效。教育教學質量優良。
辦學效益得到學生、家長、社會的認可和讚譽。
第三階段：2023年3月——2023年2月校園文化建設具獨特風貌，建成一支具創新能力的、科研型的教師隊伍。課題研究成果顯現。
教育教學質量在全鄉平行年級中居於領先地位，本著「動手做事」的原則，在教師指導下大，「大手牽小手」，學生能自覺地參與學校管理，學生得到全面發展，辦學效益得到學生、家長、社會的廣泛讚譽。
五、具體目標及措施
（一）校園管理
1、工作目標：
以學生為主體，依靠學生自身的力量進行自我教育和自我管理，將管理的主動權教給學生，使學生真正成為管理的主人。對學生的日常行為、紀律衛生等方面進行監督和檢查，以達到規範學生言行，營造良好的校風、學風的目的；確實讓學生參與到學校的管理中，共同為學校的發展出謀劃策，樹立主人翁責任感。
通過學生活動載體，開展文化藝術、體育等豐富多彩的活動，活躍校園文化，營造全面提高學生素質的良好氛圍。校園環境建設達到淨化、綠化、美化，環境教育化，裝飾藝術化，構築健康向上、全面發展的和諧化校園。
2、具體措施和保障機制：
（1）遵循「以人為本，和諧發展」的學校管理方針，從思想和理論上加強全校師生對創造和諧校園文化的理解，從校園環境上全力打造和諧校園文化的布局，形成和諧團隊與和諧環境的和諧統一，創設寬鬆工作環境。
（2）以和諧思想為指導，抓好基層班組建設，堅持每年開展和諧班級、文明宿舍的評比獎勵活動。使每一位教職工都自覺維護學校和諧發展的集體利益。堅持「使每乙個孩子都得到發展，不放棄乙個孩子」的思想理念，組織全校師生開展豐富多彩的文體活動，提高教師隊伍的凝聚力和戰鬥力。
高度重視學生心理健康教育，讓每個孩子都得到健康的發展。
（4）加強體育衛生工作，把每天學生一小時鍛鍊時間落實到位。組織學生開展好體育節、藝術節、科技節、讀書節等活動。進一步做好學校興趣小組工作，鞏固藝術、體育等工作。
實施經典進語文課堂、思維訓練進數學課堂等進一步提公升學校教學內涵。
（5）精心打造優美育人環境，做到校園環境美化、綠化、淨化、藝術化、立體化和學生作品展示固定化。計畫三年內基本做好校園文化建設。同時，在2023年基本完成學校「精細化管理」第一階段及校史的展覽布置。
（六）後勤管理
1、工作目標：
堅持以人為本的辦學理念，為教育教學服務，為師生學習生活服務的工作宗旨，緊緊圍繞保學校安全穩定，保教育教學工作正常運轉，保學生健康成長的中心任務，建設乙個安全、整潔、文明、優美的學習、工作和生活環境，構築厲行低碳、勤儉持家的節約化校園。
2、具體措施和激勵機制：
（1）在全體師生中加強開展節約教育。使全校形成「人人樹立節約意識，人人具有節約行動」的良好習慣。開展節約用水、用電和減少公共辦公開銷的節約工程建設，反對鋪張浪費，全力打造低碳校園。
（2）合理使用資金，提前計畫支出；全面統籌管理，避免重複浪費，學校經費使用計畫需經過審議通過才能實施。做到沒有預算的專案不上馬，沒有預算的開支不執行。本著高度負責的精神，管好學校的帳，用好學校的錢。
成立學校專項管理小組，每年對實施的專項進行審核，統籌安排，避免重複申請。建立專項負責人向全校教職工進行工作匯報制度，讓所有專項置於群眾監督之下。
（3）加強後勤工作人員隊伍與制度建設。合理配置人員，充分調動人的積極性。不養閒人、懶人、無用之人、是非之人。
分工明確，責任到人，嚴格考核，獎懲分明，充分發揮每人的聰明才智，團結協作，共同提高。建立健全各項後勤管理工作制度。充分發揮領導檢查、員工自查和師生評價的促進作用。
未來三年發展計畫
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