2023年9月5日，初中教研室組織召開了初中教學工作會議，各初中學校校長、業務校長、教務主任和全體教研員共90多人參加了會議。會上分析了2023年的中考成績，布置了新學期的工作。副局長孟慶林出席了會議並做了重要講話。
對於2023年中考情況，孟局長要求學校領導幹部和全體教師要擔當歷史責任，推進教學改革，要精於謀劃，善於思考，要科學地看待中考成績，不能僅看一中指標完成情況，主要應該看平均分、及格率、優秀率、標準分、標準差、離散度、綜合素質評價、高中就讀率；要分析研判教育面臨的形式和發展趨勢，把握發展方向，明確發展定位，用中考成績分析改進學校教學策略和管理策略；要牢牢抓住高效課堂這項具有中心性導向性的重要工作，全面推進課程建設；要正確看待學生成績獲得的渠道，以人為本，努力開創輕負擔高效益的教育教學新局面；在分析各校發展前景時，要求各校把提高質量作為教育改革發展的核心任務，樹立科學的質量觀，把促進人的全面發展、適應社會需要作為衡量教育質量的根本標準。樹立以提高質量為核心的教育發展觀，注重教育內涵發展，鼓勵學校辦出特色、辦出水平，出名師，育英才。建立以提高教育質量為導向的管理制度和工作機制，把教育資源配置和學校工作重點集中到強化教學環節、提高教育質量上來。
在布置新學期工作時，孟局長指出：課改必須喚起老師的教學熱情，喚醒學生的內在潛力，喚醒本我，塑造人格，全面提高學生的學習意願和學習能力，建構人生發展體系，讓學生發展走向健康之路。各校在課程改革中，要改變課程過於注重知識傳授的傾向，強調形成積極主動的學習態度，使獲得基礎知識與基本技能的過程同時成為學會學習和形成正確價值觀的過程。
要改變強調接受學習、死記硬背、機械訓練的現狀，倡導學生主動參與、樂於**、勤於動手，培養學生蒐集和處理資訊的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力。要全面貫徹堅持以人為本、全面實施素質教育是教育的戰略主題，解決好培養什麼人、怎樣培養人的重大問題。要創新人才培養模式，適應國家和社會發展需要，遵循教育規律和人才成長規律，深化教育教學改革，創新教育教學方法，探索多種培養方式，形成各類人才輩出、拔尖創新人才不斷湧現的局面。
要注重學思結合。倡導啟發式、**式、討論式、參與式教學，幫助學生學會學習。要激發學生的好奇心，培養學生的興趣愛好，營造獨立思考、自由探索、勇於創新的良好環境。
要充分發揮現代資訊科技作用，促進優質教學資源共享。各校認識到課堂教學改革是實現課堂高效，學生成功，教師成長，學校發展和教育教學質量大幅提公升不竭的動力源泉。
在分析近年來我市教育現狀時，孟局長首先肯定了近年來我市取得的可喜成績，同時也闡述了嚴重制約我市整體教育教學質量的提公升的種種不利因素，強調只有推進課程改革才是**這些弊端的有效途徑。為推進課堂教學改革，各校要明確目標，把握根本、加強學習，理清思路、大膽探索，理清思路、加強管理，落實責任；特別是「一把手」校長，必須肩負起課課改中的責任，學習研究有效引領、制度完善配套跟上、促進轉變觀念理念、促進轉變教師角色、促進轉變教學方式、促進教師素質提高、形成新的工作方式、掌握新的教育技能、積極實踐投入情感，從根本上解決部分學校推進力度不夠、校長信心不足、思路不清、教研活動虛化、細節問題研究不夠，缺乏教學反思、遇到困難退縮，不願攻堅、常規管理（督導）不到位、配套管理措施滯後等問題，大力提公升我市初中教育教學質量，努力實現特色強校、人才強校、管理強校的巨集偉目標。
本次會議強化了學校領導幹部的責任意識、進取意識和課改意識，為提公升學校教育教學管理水平和推進高效課堂建設提供有力保證。
初中數學教研組召開教學工作會議
為了更好地開展數學教學工作，5月8日下午，我校初中數學教研組組織全體教師召開了教學工作會議。在此次會議上，劉信友校長重點在課堂教學 作業批改 試卷命制等方面對全體初中數學教師提出了全面而明確的要求。首先,在教學方面，要求敢超教學進度，穩抓落實，上課要全面實行小組合作，讓不同層次的學生都學有所得。教學...
召開畢業班教學工作會議
為了調動全體畢業班教師的工作熱情，提高畢業班教學質量，11月20日，召開畢業班教學工作會議。會上，校長對畢業班的教學工作作強調 一是學校領導應關心畢業班老師的工作 學習和生活，幫助老師們解決實際問題 二是切實強化過程管理，及時發現和處理班級管理和教學中出現的各種細小問題，確保畢業班各項工作有序和富有...
學校召開實驗教學工作會議
實驗教學建設，是推進我校實驗教學整體優化 優質實驗教學資源開放共享以及實驗教學模式和管理機制創新的重要舉措，是我校教學質量與教學改革工程的重要內容。教務處於11月6日下午在會議室召開了實驗教學建設工作會議。校長張秋生 業務校長郭超越 教務處主任代擁軍 副主任韓洪星 實驗室主任謝新華以及各位實驗教師參...