摘要高等院校作為知識創新、科技創新的中心,以培養創新人才為目標的教育改革正在全面而深入地展開著。本文結合多年來開展學院「理奧杯」等科技創新活動的共同經驗,闡述了我院以培養創新精神和實踐能力的優秀科技人才為目標,開展大學生科技活動的實踐與探索。
關鍵詞科技活動;創新;實踐能力
文獻標識碼a
文章編號1674-6708(2010)27-0009-02
當今世界,科技進步日新月異,知識不斷加速,新理論、新方法和新技術層出不窮,創新經濟社會發展動力源泉日益受到關注。在創新浪潮中,高等院校作為知識創新、科技創新中心,以培養創新人才為目標的教育改革正在全面而深入地展開著。大學生科技活動是增強大學生創新意識培養,提高科技素質,造就跨世紀優秀科技人才,成為高校著力解決的重要問題。
1 開展大學生科技活動的積極意義
大學生科技活動對於創造性人才培養有著特殊的作用,與人才的科學素質的培養密切相關。
1.1 開展大學生科技活動是高校育人工作中的重要環節
《高等教育法》明確規定「高等教育的任務就是培養具有創新精神和實踐能力的高階專門人才。」因此,創新人才的培養是衡量高等院校教育質量的重要標誌,也是其綜合實力的重要體現。如果我們不重視創新人才的培養、不能為社會做出各自應有的貢獻,那麼,我們的高等教育就是不成功的。
開展大學生科技活動正是貫徹落實我國高等教育任務的具體體現鍛鍊培養自己的創新意識、創新精神和創新能力。
1.2 開展大學生科技活動是當代大學生自我成才的需要
教育的目的是育人,高等教育就是要培養具有創新素質高質量人才。在開展大學生科技活動中,大學生掌握知識的情況、運用知識的能力都將顯現出來在參與各種科技文化活動中,大學生將會發現自身與社會發展要求不相符合的知識和能力缺陷,從而有針對性地進行學習和鍛鍊。他們迫切需要有開發和實踐自己新思想、新思路、新辦法的環境和途徑。
開展大學生科技活動,培養自己創新意識和創新能力的實踐載體是成才的迫切需要。
大學生科技實踐與探索
伍飛軍 桂林工學院材料與化學工程系廣西桂林 541004 摘要 提高大學生的科技素質，造就跨世紀的優秀科技人才，成為高校著力解決的重要問題。本文就我院開展大學生科技活動以來的實踐進行探索，並在此基礎上提出了建議,以利促進科技活動在大學生中的進一步發展。關健詞 大學生科技實踐探索 大學生是21世紀科學...
開展科技活動提高學生科學素養探索
四 研究措施 1.精心選擇進行科技活動內容 科技活動有著多樣性，複雜性，既有共性又有個性，並非所有的內容都適合讓進行第二課堂教學，必須結合本校的實際，我們精心實施了以下的內容，以培養提高學生的科學素養。2 科技實踐活動 所謂科技實踐活動是以小組 班級或學校 校外教育機構等組織的名義所進行的科技實踐活...
大學生學術與科技創新培養的探索
摘要 本 主要介紹在大學生培養過程中，為了符合社會對全面 創新型人才的需求，各高等學校應加強學生專業知識教育以及通過課堂 講座 討論交流等方式拓展學生知識面 同時結合學生興趣和老師科研課題，為學生提供創新實踐活動的機會 實驗室的開放為大學生的科研創新提供更大的平台 學校制定的各類鼓勵政策 獎勵機制等...