初一數學複習資料6
第六章：生活中的資料
知識要求：
1、通過對「100萬有多大」這一節的學習，讓學生對100萬有乙個直觀的印象，學會有熟悉的事物來描述100萬。
2、學會用科學記數法表示大於10的數，並能體會科學記數法的簡便。
3、通過對統計圖的學習，會選擇合適的統計圖來解決實際問題。
4、認識到統計在社會生活及科學領域中的應用，並能解決一些簡單的實際問題。根據統計結果作出合理的判斷和**，體會統計對決策的作用，能比較清晰地表達自己的觀點，培養交流能力。
知識重點：
科學記數法及感受大數的含義；認識並製作扇形統計圖，理解三種統計圖的不同特點，並能根據具體問題選擇適當的統計圖描述資料。
知識難點：
會用科學記數法表示數，學會製作扇形統計圖，會使用三種統計圖。
考點：本章在考試只的主要考查點是：科學記數法、統計圖的製作及讀取
知識點：
1、通過對100萬的認識，學習如何用熟悉的事物表達大數，提高估算能力。
2、一般地，乙個大於10的數可以表示成的形式，其中a是只有一位整數字的數，n是正整數，這種記數法叫做科學記數法。（a相當於是把小數點移到第一位即最高位數的後面得到的乙個大於等於1小於10的數，n等於這個原數的整數字減去1，也可以看成是小數點移動的位數。）
3、扇形統計圖表明的是部分在總體中所佔的百分比，一般不能直接從圖中得到具體數量，用圓代表的是總體1，圓的大小與具體數量大小沒有關係。
4、會計算圓心角大小，扇形圓心角=該部分百分比×360°。
5、畫扇形統計圖的步驟：先調查收集資料，根據資料計算百分比，圓心角，畫出扇形，標出百分比。
6、三種統計圖的各自特點：
（1）條形統計圖：能清楚地表示出每個專案的具體數目；
（2）折線統計圖：能清楚地反映事物的變化情況；
（3）扇形統計圖：能清楚地表示出各部分在全體中所佔的百分比。
練習題：
一、填空題：
1、常見的統計圖有三種。
2、折線統計圖能反映事物的條形統計圖能表示每個專案的扇形統計圖能表示出各部分在總體中的
3、要反映某廠的年產值增長情況應選用統計圖
4、某校師生員工共有1800人，學生佔總人數的85%，教師佔總人數的12%，則學生人數為教師的人數為後勤人員人數為選擇_______統計圖能清楚地表示出師生員工的數量。
5、根據統計圖填空：
（1類人數最多類人數最少。
（2）這裡工人共有_______人。
（3）技術人員相當於工人的_______%，管理人員佔總人數的_______%，管理人員比勤務人員少________人。
二、選擇題
6、記錄乙個病人體溫變化情況應選用的統計圖是（ ）
a、扇形統計圖 b、條形統計圖 c、折線統計圖 d、都可以
7、某汽車廠1—6月份汽車產量如圖，平均每月製造的汽車的輛數是（ ）
a、423 b、446 c、475 d、453
三、解答題
8、如圖是某造紙廠一年中各季度紙的產量統計圖：
（1）看圖寫出每季度生產紙的噸數；
（2）從圖上看出，哪一季度的產量增長最快？這一季度比前一季度增長了百分之幾？
（3）求該廠平均每月生產紙的噸數。
9、根據扇形統計圖回答問題：
（1）哪項球類活動最受歡迎？
（2）哪兩項球類活動的人數受歡迎的程度差不多？
（3）愛好哪項球類活動的人約佔總人數的四分之一？
（4）求表示愛好羽毛球、桌球、足球、籃球、其他球的人的圓心角度數。
北師大版初一數學教學總結
初一上學期數學教學總結 時光飛逝，歲月如梭。轉瞬間，已在工作崗位上度過了乙個學期。乙個學期，自己為之付出了心情與汗水，其中也有酸甜與苦辣。這些，組成了我成長的筆記。下面就這個學期以來的數學教學作個總結。首先，堅持認真備好每一堂課。備課是上課的基礎，作為新老師，我在教學經驗，以及對知識的總體把握上，都...
北師大 初一數學總結
初一數學定理知識點彙總 七年級上冊 第一章豐富的圖形世界 1.2.3.球體 由球面圍成的 球面是曲面 4.幾何圖形是由點 線 面構成的。幾何體與外界的接觸面或我們能看到的外表就是幾何體的表面。幾何的表面有平面和曲面 面與面相交得到線 線與線相交得到點。5.稜 在稜柱中，任何相鄰兩個面的交線都叫做稜。...
北師大版初一數學知識點梳理
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