九年級歷史集體備課中心發言人：劉莉
在強調新課程理念，注重考察學生能力的今天，如何引導學生複習，提高他們的綜合能力，取得理想的成績呢?。
一、系統複習，夯實基礎
根據考試內容和時間,擬訂切實可行的複習計畫,整個複習分為三個階段:第一階段是「梳理教材」。時間大約在2月底-5月上旬左右,即按照教材的編寫體系,以《中考說明》規定的考試內容為重點,提綱挈領地複習,此階段約佔了整個複習階段的一大半時間,目的是使學生掌握教材中最基本的知識,同時對歷史事件之間的聯絡,教材的整體線索有一定的了解。
複習方法：講練結合。前20分鐘左右教師依據「全品」點撥單元重點、難點、考點，理清單元知識結構和發展主線；後20分鐘教師精選「全品」習題進行強化訓練。
第二階段是「專題訓練」,時間是在5月中旬-6月初,將六本書的知識有機融合,根據中考的具體要求,組合成有聯絡的專題,目的是將第一階段古今中外的歷史知識進行綜合、串聯。第三階段是「綜合訓練」，時間大約在6月上旬,根據多次訓練的情況,找出學生的薄弱環節,再進行講解、訓練、查缺補漏,進一步鞏固知識、提高能力。
歷史複習內容較多,一共考6本書,但課時少,雖然《中考說明》規定了考試內容,但歷史知識是相互聯絡的,因此我們必須合理地利用時間,全面地有重點地複習,這樣才能為學生奠定堅實的基礎。才能以不變應萬變,從容面對中考。為了更好地提高複習效果,我們在以課本為主的前提下,為學生設計科學、合理的教案,包括知識結構和習題兩部分,知識結構使學生對本課內容有提綱挈領的認識,習題涉及所有題型,突出重點知識，使所複習的知識得到鞏固,以提高學生的能力。
二、抓住重點，加強訓練
六本書的內容很多,在複習時教師首先要全面系統地進行複習,同時又要有側重點,重點是什麼呢?就是《中考方略》裡的考查內容及要求,複習時這部分內容要強化。此外,我們認為七年級第
二、三、五、七單元，八年級上冊第
一、二、三、四、五單元,下冊第
一、二、三單元,九年級上冊第
二、四、五、六單元,下冊第
二、三、四、七單元是整個初中階段歷史複習的重點內容。對於上述內容,教學時要強調,平時的訓練要強化,我們每月進行一次考試,每次月考的內容都是滾動式的,帶著學過的內容一起考察,對學生常犯的錯誤進行有針對性的訓練,提高學生學習歷史知識的能力。
三、注重應試，提高能力
基礎知識掌握了,能力提高了,還要提高考試、答題的能力。特別是應試的技巧,通過近幾年的教學,我們認為學生應注意以下幾個方面的問題:(1)審題,在平日練習和考試過程中一定要仔細審題,題目問的是什麼要弄明白,然後根據題目要求回答,千萬不能草草看一眼就解答。
(2)對課本內容一定要熟悉。(3)注意合理地安排考試時間。
四、解決的辦法：
①加強複習的力度和廣度,使學生更加熟悉課本,保證基礎的方面少丟分。第一輪,全面複習,細化知識點,打好基礎.即講課時要注意課程標準的要求,要線索清楚,重點突出,邏輯嚴密,時間空間概念明確,語言精煉,並輔以條理化的板書.
通過看、讀、寫、記等方式強化訓練,每一課時的基礎知識,力爭人人過關。第二輪,比較對照,縱橫串連,辨異求同.經過系統複習,學生掌握的知識是更牢固了,但知識是零碎的、混亂的、孤立的,這一段複習要求師生雙邊互動,進一步使知識系統化,重新組合教材,進行知識歸類,觸類旁通.
把已掌握的知識前後左右貫通起來,形成網路,把同一時期的政治、經濟、文化、對外關係等方面進行聯絡,總結尋求歷史事件的異同點，強化學生的對知識的掌握。
②增加檢測次數，把握好時間和解題速度,練練學生的應試能力。我們要指導學生緊扣課程標準,紮實基礎,以課本為本,全面系統地做到"五看三抓二熟悉",即看提示、看正文、看插圖、看資料、看大事年表，抓線索、抓網路、抓重點，熟悉考點、熟悉知識。
③加強學校之間聯絡，我們會少走彎路，也希望學校能為我們提供這樣的平台。
五、複習計畫
1、第一輪總複習,以單元形式進行複習，力求詳細。
2、第二輪複習，以專題為單位,加大練習量幫助學生鞏固。
3、考前模擬訓練。（主要是試題的訓練）
4、進度安排表
2023年中考歷史複習計畫
在強調新課程理念，注重考察學生能力的今天，如何引導學生複習，提高他們的綜合能力，取得理想的成績呢？下面我結合今年的歷史複習工作，和大家談談我校的複習計畫。一 目的要求 1 全面貫徹 義務教育歷史課程標準 的有關精神，加強對學生所學知識的整合與梳理，提高學生分析問題 解決問題的能力。2 加強歷史主幹知...
2023年中考歷史總結
做學生學習的領跑者 洛龍區龍城雙語初級中學張平嶺李俊卿 讀史真好，開眼界 談史真妙，長智慧型。歡迎來到歷史課堂！這是我們歷史課堂的開場白，我希望我的歷史課堂能達到 言者輕鬆 聽者愉悅 的境界。我始終把自己定位成學生成長道路上的領跑者，我也一直認為 教師沒有權利，只有魅力 三年的付出，三年的陪伴，換來...
2023年中考複習
基礎創新素養 一 命題思想 命題依據 2015年山西省中考化學試題是根據 全日制義務教育化學課程標準 2011年版 全日制義務教育化學課程標準 2011年版 是命題的唯一依據。命題指導思想 依據課標，穩步推進 回歸學科的本質，積極推動課堂教學改革。命題理念 基礎創新素養 二 2015年中考化學試題命...