本學期，賴老師根據學校的班級要求，針對學生活潑、大膽、好動、表現慾強等特點，細緻抓好學生的常規管理，培養學生良好的道德品質，淨化學生的心靈。從以下幾方面，紮實、細緻地做好了學生的思想道德教育。
一、抓好常規教育
加強班級管理，培養優秀的學風、班風。開學初，調正班委會，根據學生的基本情況，安排好值日生，實行個人負責制，人人參與，組長負責。賴老師要利用週會和學生認真學習《小學生日常行為規範》，逐條講解、討論，逐條落實。
利用班會課對學生進行安全、品德教育，幫助學生端正思想，提高學生的思想境界。平時，要經常到學生中間，觀察他們，了解他們。及時發現問題，有針對性地進行教育。
對做得好的及有進步的同學，在同學面前大加表揚，使他們成為同學們學習的榜樣。通過不斷地教育鼓勵，使同學們有自覺性的逐漸增強，遵守學校的各項規章制度。較好的促進各項活動的開展，爭取較好的成績。
二、積極抓好後進生的轉化工作，盡可能創造條件和機會讓後進生表現其優點和長處，使他們品嚐到成功的歡樂和喜悅，努力幫助他們消除或減輕種種心靈擔憂，讓他們認識到自己的位置和學習方向。
三、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，認真上好每一節體育課，增強學生的體質，提高學生的學習效率。四年級的學生學習任務比較繁重，進行適當的體育活動不僅有利於學生身體素質的提高，而且也有利於學習效率的提高，每次活動賴老師都親臨現場適當予以技術性的指導，這樣不僅防止意外事故的發生，而且也可以加深與學生感情的交流。
四、增強聯絡
平時，賴老師關愛班裡的每乙個學生。對一些表現不突出的同學，她要做到經常和他們談心，抓住他們的閃亮點鼓勵他們。一旦發現在學習上、身體上、思想上有什麼特殊情況，她及時、主動和家長聯絡。
向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合，對他們處處用真誠相待，真正做他們的知心朋友。
總之，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態度，一切都為提公升生命狀態為出發點，賴老師相信，她的班主任工作能在不斷地磨鍊中得到提公升。通過乙個學期的工作，賴老師的班主任工作能在校領導的關心和指導下，有所進步，也提高了。班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，讓賴老師在實踐中去探索總結行之有效的方法經驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新台階。
優秀班主任事
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如何搞好班級管理
學校的管理都是以班級為單位。這個基本單位具備著多種功能，它既是進行教學 組織活動 紀律規範的基本單位，也是學生進行交往和個性成長的最小環境。在這樣乙個基本單位中，班主任擔任著多重的角色，既是班集體的組織者 管教者，又是指導者 聯絡者和參與者。同時，管理的物件和目標又都是學生，不同的學生最終實現的目標...
注重思想教育搞好班級管理
光陰荏苒，轉眼二十多年過去了。二十多年來我認真學習黨的基本理論和重要著作，特別是教改以來認真學習新課改理念，不斷提高自己 充實自己，樹立正確的世界觀 人生觀和價值觀，堅定社會主義信念，努力把自己鍛鍊成新時代的合格的人民教師。日常工作中時刻注意向其他老教師學習，遵守紀律，團結同志，並且教育目的明確，態...
如何搞好班級文化建設
班級是學校教育教學最基本的單位，是教師和學生開展各項活動最基本的組織形式。班主任要重視班級文化建設，以良好的文化氛圍，陶冶學生的情操，培養學生健康的人格，全面提高學生素質。一 加強物質文化建設，營造良好的環境氛圍 關於教室的布置，要充分發揮學生的自主性和創造性，讓他們自己設計，自己動手 布置 共同的...