小學一年級品德與生活教學計畫

一.學生情況分析

一年級的小朋友剛剛入學，在情感態度、行為習慣方面都很幼稚，希望通過本冊教學，努力把他們培養成品德良好，樂於**、熱愛生活的兒童。

二、教材分析

《品德與生活》課程的性質是以兒童的生活為基礎，以培養品德良好、樂於**、熱愛生活的兒童為目標的生活型綜合課程。具有以下基本特徵（1）生活性；（2）開放性；（3）活動性。材力求體現思想性原則、科學性原則、現實性原則、綜合性原則和活動性原則。

教材將以主題單元形式展開，並重點突出以下特徵：

1. 從兒童真實生活出發實現學科內容的整合

2. 強化教材的生活指導職能

3. 以活動型教學為主要特徵的過程導向設計

4. 讓教師和學生走進教材，保持教材的彈性和廣泛適用性

三、教學總要求

《品德與生活》課程是以兒童的生活為基礎，因此本冊教材是培養兒童能夠健康、安全地生活（兒童生活的前提和基礎）愉快積極地生活（兒童生活的主調）負責任，有愛心地生活（兒童應當遵循的基本道德要求）動腦筋，有創意地生活（時代的進步對兒童提出的要求）。

四、各單元要求

第一單元：我是快樂的小學生

1、讓學生意識到自己是小學生了，要講禮貌、守秩序，遵守學校生活常規，。

2、幫助學生熟悉和適應學校生活，讓學生學會利用學校中的設施解決自己的問題。

3、讓學生體驗學校生活帶來的樂趣，喜歡上學。

第二單元：學做生活的小主人

1讓學生初步認識到自己作為家庭一員的責任，要學會自理，還應該承擔力所能及的家務活；讓學生認識到在學校在家乙個樣，誠實、有禮貌，能為家庭帶來歡樂。

2. 培養學生的自理能力，養成堅持做力所能及的家務活的行為習慣。通過學習做不會做的事情，培養學生做事用心、不怕困難、持之以恆的品質。

3. 讓學生體會到父母長輩對自己的關愛，體會家庭生活的幸福；能用自己的方式孝親敬長，向長輩表達自己的愛、自己的心意，從而學會感謝他人、關愛他人。

第三單元：有趣的冬天

1、體驗冬季生活的快樂，增強體質，鍛鍊意志。

2、主動觀察、發現冬季的特徵，養成**的習慣，獲得有關知識。

3、意識到自己是集體的一員，主動參與新年的集體活動。

4、了解冬季保健的知識養成良好、健康的生活。

五、教學措施

1、通過深入淺出的、道德的、科學的、生活的啟蒙教育，引導兒童熱愛生活，學習做人。

2、努力創設適宜的活動環境與條件，靈活多樣地運用教學活動和組織形式，結合實際地培養兒童的品德兒童的好奇心，引導兒童探索的慾望。

3、創造性地使用教材，聯絡本地區和兒童的實際，及時地把社會中新的資訊，科學技術新的成果，兒童生活中新的問題和現象等收到課程中去，不斷提高品德教育的針對性，突破性。

孫小小學

2023年9月