一年級品德與生活教學計畫

一、班級情況分析

本班學生36人，這些天真、活潑，有著強烈的好奇心和求知慾，而可塑性又強的小學生因剛從幼兒園走進小學校園，在情感態度、行為習慣方面都很幼稚，希望通過本冊教學，努力把他們培養成具有良好的生活習慣和學習習慣的小學生。

二、教材分析：

本冊教材著眼於兒童現實生活的整體性，從學生生活原型出發，重新融入兒童生活之中，有機集成為學習主題。

教科書的結構是以學習主題的形式構建的。第一單元《我上學了》：認識新朋友、美麗的校園、我是一名小學生；第二單元《良好的習慣》：

認識我們身體、正確的姿勢、合理的飲食；第三單元《學校的一天》：公升國旗、有趣的課、快樂的課外活動、今天我值日；第四單元《銀色的冬天》：寒冷的冬天、冬天的遊戲、冬天的節日。

三、教學目標

1、讓學生意識到自己是小學生了，要講禮貌、守秩序，遵守學校生活常規；幫助學生熟悉和適應學校生活，讓學生學會利用學校中的設施解決自己的問題；讓學生體驗學校生活帶來的樂趣，喜歡上學。

2、初步認識自己的身體，知道部分器官的作用；珍愛自己的身體，養成講衛生的好習慣；勤動手動腦，初步培養積極主動的生活態度。

3、喜歡和同學、老師交往，高興地學，愉快地玩；做事認真不敷衍；知道自己是班集體的一員，認真完成集體交給的任務，愛護班級榮譽；懂禮貌，守秩序，行為文明；初步認識規則和紀律的作用，遵守學校紀律；愛護公物，節約水電；尊敬國旗。

4、引導學生在親近大自然的過程中找到冬天，感受大自然的美，體驗大自然的奇妙，培養孩子們積極樂觀的生活態度；用自己喜歡的方式去感受、發現和表達冬天的美好；在與冬天一起玩的過程中盡情享受冬天、找到快樂。

四、教學重難點：

讓學生意識到自己是小學生了，要講禮貌、守秩序，遵守學校生活常規；初步認識自己的身體，知道部分器官的作用；喜歡和同學、老師交往，遵守學校紀律；愛護公物，節約水電；尊敬國旗。用自己喜歡的方式去感受、發現和表達冬天的美好。

五、教學準備：

課件、相應的輔助材料等。

六、教學措施

1、通過深入淺出的、道德的、科學的、生活的啟蒙教育，引導兒童熱愛生活，學習做人。

2、努力創設適宜的活動環境與條件，靈活多樣地運用教學活動和組織形式，結合實際地培養兒童的品德兒童的好奇心，引導兒童探索的慾望。

3、創造性地使用教材，聯絡本地區和兒童的實際，及時地把社會中新的資訊，科學技術新的成果，兒童生活中新的問題和現象等收到課程中去，不斷提高品德教育的針對性，突破性。