一、情況分析：
經過兩年數學學習，從學生學習情況、知識技能情況以及日常行為規範情況來看，基本知識、技能方面基本上已經達到了學習目標，對學習數學有一定的興趣，大部分學生樂於參與數學學習活動。特別是對動手操作、需要合作完成的學習內容都比較感興趣，大部分同學的積極性高，學習目的明確，但自我控制力不強，學習成績參差不齊。
二、指導思想：
通過社團活動，使學生進一步體驗數學的運用價值，進一步激發學生學習數學的興趣，認識數學的價值，培養學生良好的習慣，發展學生的個性，提高學生的綜合素質，促進學生的全面發展，展示學生的數學才華。
三、活動目的：
1．通過社團活動，進一步激發學生學習數學的興趣。
2．通過數學史的介紹，增強學生數學文化的積澱，培養學生數學的思維方式。
3．通過專題培訓，拓展學生的數學知識、開拓學生的思路、發展學生的思維。
4．通過課內與課外相結合、課本與課外讀物相結合的方式，使學生能更好地理解課本知識，提高解決實際的能力。
5．通過開展競賽等活動，進一步增強學生的競爭力。
四、活動原則：
1、主體性原則：學生是活動的主體，應充分開放活動空間，正確處理學生的自主**與教師的有效指導間的關係。
2、課內拓展與課外延伸相結合原則：社團活動，是課堂教學的拓展與延伸，它將跨躍時間界限，豐富學生的數學感知、拓寬學生的視野、發展學生的思維。
3、主題性原則：社團活動的主題鮮明，符合學生的生活和學習實際。
4、合作性原則：根據學生差異合理分組，分工合作，共同參與，共同成長。
五、實施措施：
1、以新課程一理念和新課程綱要為指導思想，以學生的年齡特點和現有知識水平為依據，採用豐富多彩的形式，讓學生對數學產生濃厚的興趣，願意主動去發現生活中的數學現象，喜歡和他人合作解決問題。
2、逐步養成良好的數學思維習慣，培養和強化解決實際問題的能力，讓學生在應用中感受數學創造的樂趣，增進學生學好數學的信心。
3、課前讓學生準備好學具，課上組織好每乙個教學活動，把每乙個教學設計都落實下去，課後堅持寫教學後記，及時總結經驗教訓。
4、採用邊教邊反思邊調整的主法，不斷修改，完善教學內容。
5、做好對學生的評價工作，完善評價體系。
6、加強和其他老師交流，並積極聽取學生的反饋意見，改進教學，提高效率。
7、認真備課、選擇適合中段學生年齡特徵的內容，數學性與趣味性相結合。
六、內容安排 ：
1、 克、千克、噸的認識
2、兩三位數除以一位數（一）
3、對稱
4、兩三位數除以一位數（二）
5、位置與變換
6、兩位數乘兩位數
7、長方形、正方形的面積計算
8、分數的初步認識
9、統計與可能
社團小組活動記錄
社團小組活動記錄
三年級經典誦讀社團活動計畫
2016年上學期三年級經典誦讀社團活動計畫 一 指導思想 中國傳統文化源遠流長，博大精深，它是古老文化的精華，是中國文化和中華民族精神形成的基本根源，也是我們應該生生不息傳播的瑰寶。經典誦讀，抓住孩子13歲之前的 般記憶年段，寓教於樂，幫助孩子用最輕鬆 最快捷的方式背熟 三字經 等大量中華優秀的經典...
中年級快樂數學社團活動內容及活動安排
第一次活動內容 規律填數 活動目的 通過規律填數的研究，使學生能找到乙個數列中的規律，提高學生的觀察能力及解題能力。訓練形式 講解 分組練相結合 第二次活動內容 規律填數 活動目的 進一步進行規律填數的研究，使學生能找到乙個數列中的規律，提高學生的觀察能力及解題能力。訓練形式 講解 分組練相結合 第...
一年級趣味數學社團活動計畫
賀紅一 指導思想 展示數學的神奇智慧型和藝術般的魅力，激發學生的數學興趣和探索求知的慾望，在不知不覺中將學生引入奇妙的數學世界之中。二 活動目標 通過活動，激發學生學習數學的興趣和積極性，提高他們的學習質量，拓寬他們的思維，培養正確的數學學習方法。三 實施措施 1 認真備課，選擇適合一年級學生年齡特...