作者：王寶山
在生活中，我們發現那些有自卑心理的學生，往往過度關注他人，尤其是老師對自己的看法，生怕老師和同學看不起自己，認識不到位；有些學生由於天生的生理和心理缺陷，如智力、長相、家庭等方面的不足，導致心理不健康，總認為老天對自己不公，怨天尤人，致使學習成績趕不上，從而輕視自己，缺乏生活和學習的動力；有些學生在生活及學習中遇到一些困難和挫折，總懷疑自己的能力，沒有堅強的意志和毅力，這種消極心理任其長期發展，從而萌發自卑感；部分學生由於天生的內向性格，不喜歡或不善於與人交往，封閉自己，孤獨無助，缺乏自信，這樣就會產生矛盾心理，最後發展成自卑心理；有些學生由於家庭條件以及出身原因，看到自己在吃穿等方面不如別人，攀比心理作祟，認為自己不如別人，從而產生自卑心理。
當然，產生自卑心理的原因還有很多。這些自卑心理對學生的危害是很大的。我們有責任、有義務幫助他們克服這種消極心理。
因此，在工作中我主動接近學生，和他們交流、溝通，尋求家長的配合，想一切辦法幫助他們克服自卑心理。下面就結合工作實際談談幾點幫助學生克服自卑心理的方法。
一、正確認識自己
在現實生活中，許多人之所以自卑，並不是因為自己不行，而是沒有認識到自己的優勢和長處，於是認為自己這也不行，那也不行，從而形成了對自我的否定。其實，每個人都有自己的閃光點，要經常回憶自己的長處和自己經過努力做成功了的事例，要善於發現自己的優點，肯定成績，以此激發自己的自信心，不要由於某些缺點的存在而把自己看得一無是處，要善於挖掘優點，欣賞成績，並積極展示出來。
二、多鍛鍊，多實踐
自卑的人往往不敢嘗試自己沒有絕對把握的事情，在課堂上不敢舉手，不敢正視老師和同學，不敢當眾表達自己的看法，對別人說的話過於敏感。因此，我們要幫助學生在生活中敢於嘗試，敢於正視別人。而正視別人是積極心態的反映，是自信的象徵，更是個人魅力的展示。
鼓勵學生不論是課堂還是其他公眾場合，每次都要主動發言，不要在意別人，久而久之，就會習慣別人的眼神和看法，信心也會隨之而來，自卑也就在潛移默化中變為自信。教師在工作中要針對自卑的學生，在課堂上多給他們發言和展示的機會，有意加強這部分學生的鍛鍊。
如何幫助學生克服自卑心理
自卑是人的一種不良自我意識，是一種自己輕視自己，認為自己不如別人的慚愧 羞怯 畏縮甚至心灰意冷的複雜情感。自卑感強的學生，往往看不到自己的長處和優勢，處處覺得低人一等，無所作為，悲觀失望，甚至對稍加努力即可完成的任務也自嘆無能而輕易放棄。一 自卑的心理表現 自卑的學生，往往有這種心理表現和行為 如果...
如何幫助兒童克服自卑心理
6.洗刷陰影法 失敗的陰影是產生自卑的溫床。有自卑心理的孩子遇到的挫折與失敗比一般孩子要多得多，及時洗刷失敗的陰影是克服自卑，保持自信的重要手段。洗刷失敗陰影的方法很多，較為常見的有兩種 一是家長要幫助孩子將失敗當做學習的機遇，認真分析失敗的原因，從失敗中學習和吸取教訓，總結經驗。二是徹底遺忘，家長...
如何有效地克服自卑心理
一 突出自己 挑前面的位子坐坐在前面能建立信心。因為敢為人先，敢上人前，敢於將自己置於眾目睽睽之下，就必須有足夠的勇氣和膽量。久之，這種行為就成了習慣，自卑也就在潛移默化中變為自信。另外，坐在顯眼的位置，就會放大自己在領導及老師視野中的比例，增強反覆出現的頻率，起到強化自己的作用。把這當作乙個規則試...