高效課堂達標計畫

2022-05-03 19:51:03 字數 1931 閱讀 9483

「高效課堂」達標活動實施計畫

一、指導思想:

以全面提高教師整體素質、全面提高教育教學質量為目的,以轉變課堂教學模式、引導學生主動參與課堂教學活動為導向,大力推進課堂教學創新,真正做到「向40分鐘要質量、向課堂教學要效益」,使課堂教學達到「學生動起來、課堂活起來、效果顯出來」的理想效果,真正實現課堂教學的高效率,開創教學改革的新局面,實現教育教學的新突破。

二、總體目標:

借鑑課堂教學模式的經驗,結合我校實際,實現「改進教學行為、提高課堂效益」。即根據教師實際情況分層次推進課堂教學達標活動,最終實現課改的全員普及,努力推進我鄉教學工作的健康良性發展。

三、活動範圍:

我校從事教學工作的教師。(45歲以下)

四、達標等級: 優秀、合格、不合格。

五、實施步驟

(一)第一階段:(9月初)宣傳、發動、制定切實可行的具體實施計畫

1、通過宣傳、動員,使全體教師充分認識:開展課堂教學改革是我校實現教學質量突破的最重要的手段,勢在必行。學校將根據教師的實際情況分層次推進課堂教學改革,最終實現課堂教學改革的全員普及。

2、倡導教師「互聽互評」,幫助別人、提高自己。

3、充分發揮集體備課的作用,以提高課堂教學效益。開好每月備課組長會,明確課堂達標的具體要求和實施步驟;明確課堂教學的基本要求。要求備課組組織本學科教師認真進行教學反思,深刻反思過去課堂教學中的得與失,積極尋求與新課程、新教材相適應的課堂模式。

(二)第二階段:啟動實施階段(第2至10周),分層次課改及達標,全面推進課堂教學改革。

1、達標人員的確定:達標分兩批進行。由教師本人提出申報,經學校領導小組研究確定分批。原則上,教學效果好的排在前。

2、達標階段及時間:

第一批:學校骨幹教師與部分年輕教師,於2023年9月底完成校級達標的課堂驗收、評審。

語文學科:杜豔芬、郭文娟、朱偉 。

數學學科:李濤徐艷梅、王春曉張軍坡。

英語學科:楊蕾

綜合學科:張風禮

本學期將對以上 9名教師進行達標考評。

第二批:第二梯隊青年教師及第一批未過關人員。於2023年3月進行, 2023年7月底完成校級達標驗收、評審。

語文學科:裴中良李志剛毛雲霞。

數學學科:周艷麗金方圓李美寧杜慧君。

英語學科:張景華

以及第一批未過關人員

通過學科帶頭人與年輕教師的典型帶動,使先進的教學模式形成氣候,得到肯定;使先進的教學理念扎根於教師頭腦,使學生的學習方式發生根本轉變,強化學生的自主學習習慣。

五、加強領導、強化管理。

1、加強組織領導。學校成立專門領導小組,具體活動實施由教導處負責。

組長:張鳳禮

副組長:郭文娟

成員: 朱偉杜豔芬徐艷梅裴中良賈潤夏。

2、搭建平台,加強聽評課及課改研討。每節達標課一結束,評審小組對授課人進行及時反饋,肯定成績、查詢不足、制定補救措施,提公升其理論水平和專業素質。

3、出台課堂教學達標評估標準,切實提高課堂教學效益。詳見《課堂教學達標評估表》。

4、注重骨幹教師的培訓,為課堂教學改革出謀劃策。讓老師們在研討中集思廣益,在實踐和交流中互相學習,以達到提公升業務水平和提高教學質量的目的。

5、成立達標評審委員會,負責課堂教學達標活動的驗收與評估。

評審委員會成員: 秦金良張鳳禮郭文娟朱偉杜豔芬徐艷梅裴中良賈潤夏。

6、管理措施:凡是課堂教學不達標的教師,停課一天進行反思與準備。學校指定骨幹教師對其進行一對一指導,準備充分時申請重新達標,直至達標為止。

對於已達標的教師,將進行不定時抽查,課堂效率低下、加重學生負擔的,立即取消該教師達標資格。

7、其它事宜:

(1)、學校將以本次達標活動為契機,深化新課程教學研究,加大對骨幹教師的管理力度,促進教師教學水平和教師素質的雙重提高,進而達到減輕學生課業負擔、全面提高教學質量的目的。

(2)、學校將把本次課堂教學達標活動與集體備課、校本教研工作有機結合起來,三者相互促進,相得益彰,成為提公升學校教學水平的動力和源泉。

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