課堂教學達標計畫

三會小學令狐蔓

隨著時代的變化和社會的飛速發展，作為新時代的教師，我們的任務有了一定的變化。角色也有了相應的轉變，從乙個固定模式的教育者轉變成了乙個學習上的引導者。新的時代，新的契機，要求我們在教育教學過程中要有一定的新血液注入我們的課堂。

為了能讓這些新鮮血液在今後的課堂上有所體現，我為自己制定了乙份計畫。

一、總體目標：

借鑑課堂教學模式的經驗，結合我校實際，實現「改進教學行為、提高課堂效益」，即根據教師實際情況分層次推進課堂教學達標活動，最終實現課改的全員普及，努力推進我校教學工作的健康良性發展。

1、轉變教學觀念，實現師生互動。

關注學生，尊重學生的主體地位，讓師生在課堂教學中充分、高效互動是從根本上克服傳統課堂弊端的出路，實現教師真正的關注學生，與學生互動共成長。

2、改進教學方法，打造「生本課堂」。

教師在課堂教學中要積極改變學生學習行為，轉變學生學習方式，引導學生進行小組學習，做到獨學、對學、群學，鼓勵學生獨自思考、合作**，相互質疑。通過展示實現交流、通過糾錯實現落實、通過點撥實現提公升、通過開放實現拓展。

3、明確教學目標，落實「堂堂清」。

教師的課堂教學要做到一切以學生為中心，以目標達成為核心，由注重課堂環節、程式的編制到更加關注學情，氛圍和師生、生生關係。從最後一名學生抓起，人人學會目標。

4、加強課堂管理，拓展「課堂空間」。

高效課堂課堂中，教師引導者、策劃者、合作者、服務者、開發者，加強教學管理特別是課堂管理是實現有效教學的基本前提。

二、具體措施

1、認真鑽研教材、教參，仔細備課，提高備課質量，認真做好課前的教學準備工作。

2、積極參加教研活動，多學習各種先進的教學理念和先進的教學方法，通過電子琴、錄音機等教學用具，提高學生在課堂上的參與，培養學生對樂曲欣賞的審美和學習**的興趣。

3、認真聽其他老師的課，認真評課，吸取他人課堂教學的優點，彌補自己的不足，爭取在教育教學過程中取得更大的進步。

總之，在教學過程中要一切以孩子為重。教育要一切為了孩子，為了孩子的一切。

2013-5-24