【高考目標導航】
【基礎知識梳理】
一、地球的內部圈層
（1）**波與地球內部圈層的劃分：
根據**波的這種變化特徵，我們把地球分成三層
（2）地球內部圈層的特點
二、地球的外部圈層
地球的外部圈層包括等，這些圈層之間相互聯絡，相互制約，形成了人類賴以生存和發展的自然環境
【要點講解】
五、地球內部圈層結構的劃分及其主要特徵
依據**波在地球內部包換比速度的變化，地球固體表面以下劃分為地殼、地幔、地核三個層面，具體分析如下圖所示：
【感悟高考真題】
（2010·江蘇地理·t2）2023年3月以來，北大西洋極圈附近的冰島發生大規模火山噴發，火山灰蔓延使歐洲航空業蒙受重大損失。下圖為火山噴發**。這些蔓延的火山灰物質在地球圈層中遷移的順序是（ ）
a.大氣圈→水圈、生物圈→岩石圈
b.岩石圈→大氣圈→水圈、生物圈
c.水圈、生物圈→大氣圈→岩石圈
d.水圈、生物圈→岩石圈→大氣圈
【考點模擬演練】
一、選擇題
**波又可分為橫波和縱波，它們在不同介質中的傳播速度是不同的，科學家利用這一原理**地球內部結構。據此回答1～3題。
1.橫波和縱波的共同之處包括（ ）
①都能通過固體傳播都能通過固體、液體和氣體傳播
③傳播的速度相同傳播速度隨著所通過物質的性質而變化
a.①② b.②③ c.③④ d.①④[**
2.**波在地球內部傳播時，科學家們發現在距離地面大約2 900千公尺深度處橫波速度突然降低為零，縱波速度也突然降低，這說明了（ ）
a.地球內部存在著岩漿b.該深度上下層次的溫度變化明顯
c.大陸地殼與大洋地殼的厚度不同 d.該深度上下層次的物質組成存在很大差異
3.根據**波傳播的特點人們在生產活動中還常利用**波（ ）
a.傳遞聲音頻號b.進行地質探礦 c.調查農作物蟲害情況 d.測量山峰的高度
4、為了探測莫霍介面的情況，在以下圖中的a、b、c、d四點同時進行了**波的測定，其中最遲得到從莫霍介面傳來的**波的地點是（ ）[**
讀我國大陸部分地殼等厚度線圖，完成5、6題。
5.圖中m和n的數值應分別為（ ）
a.42、38 b.44、38 c.42、36 d.44、36
6.若繪製地殼厚度剖面圖，其0千公尺為（ ）
a.海平面 b.岩石圈底部
c.莫霍介面 d.軟流層中部
讀圖3，回答7、8題。
7.圖中數碼所代表的地球圈層正確的有（ ）[**
a.①為水圈b.②為岩石圈
c.③為軟流層 d.④為下地幔
8.下列有關地球圈層特點的敘述，正確的有（ ）
a.①圈層氣溫隨高度增加而遞減
b.②圈層的厚度陸地較海洋小
c.③圈層是岩漿的主要發源地
d.④圈層的物質狀態為固態
讀黃果樹瀑布景觀圖。回答9～12題。
9.該圖景觀體現出的地球圈層的個數是（ ）
a.2個 b.3個 c.4個 d.5個
10.構成該景觀的主體要素屬於的圈層是（ ）
a.生物圈 b.水圈 c.岩石圈 d.地殼
11.在景觀圖中，代表自然地理系統中最活躍的圈層的要素是（ ）
a.瀑布 b.岩石 c.樹木花草 d.大氣
12.該景觀的形成過程，充分說明了（ ）
a.圖中各圈層都是連續而不規則的，且都相互聯絡 b.圖中的各圈層之間存在著物質遷移和能量轉換
c.圖中的各圈層是獨立發展變化的d.圖中各圈層的內部物質運動的能量都來自太陽輻射能
13.下圖為地球圈層結構示意圖，關於圖中各圈層的敘述正確的是（ ）
a.地球外部圈層由a、b、c三部分組成，其中c為生物圈
b.地球內部圈層由e、f、g三部分組成，其中g為地核
合為岩石圈
d.各圈層相互聯絡、相互制約，形成了自然環境
二、非選擇題
14、讀北美地殼厚度等值線圖（單位：千公尺），回答下列問題。（14分）
（1）根據所學知識，世界大陸地殼的平均厚度約為_____千公尺。大陸地殼厚度與大洋地殼厚度有何差異？
（2）圖中a處的地殼厚度約為_______，b處地殼的厚度約為_______。
（3）北美大陸地殼厚度的分布規律是
15、讀我國東部部分地區地殼等厚度線圖，回答下列各題。
（1）圖中所示地區地殼厚度的變化趨勢是6分）
（2）n地的地殼厚度約為千公尺，該地的地形可能是（5分）（ ）
a.山地 b.盆地 c.高原 d.湖泊
（3）影響圖中河流地貌的外力作用主要是9分）
6地球的圈層結構
興趣是最好的老師 1.4 地球的圈層結構學案 學習目標 1.了解劃分地球內部圈層的依據 波和不連續面。2.概括地球的內部圈層 外部圈層的主要特點及結構特徵。一 地球的內部圈層 1 波 1 分類 圖中a表示 橫波，b表示 縱波。2 特性 3 波速變化 在地下33千公尺c處 大陸部分 傳播速度都明顯 增...
湘教版必修一1 4地球的結構學案
1 4 地球的結構 第一部分 學習目標 能說出地球的圈層結構。能理清岩石圈 地殼及軟流層的關係。能用例項說明外部圈層與岩石圈的關係。第二部分 學習內容 一 地球的內部圈層 1.劃分依據 波 自主學習 閱讀p25頁 認識地球結構 填表比較縱波和橫波 學以致用 當 發生時，人們首先感到地面上下顛簸還是左...
14地球的圈層結構教學設計
晉江養正中學地理組蔡清祥 教學目標 一 知識與技能 1 了解 波的傳播特徵及其在劃分地球內部圈層方面的運用。2 掌握地球內部圈層的劃分和內部圈層的界限 厚度 物理性狀等。3 掌握地球外部圈層的組成和特徵。4 通過歸納 總結 對比地球內部各層的特點，使學生形成綜合歸納等思維能力。二 過程與方法 1 通...