命題人：王留峰日期：2010-12-12
1、關於伽利略理想實驗，以下說法正確的是（ bc ）
a.伽利略理想實驗是假想的，是沒有科學依據的
b. 伽利略理想實驗是在可靠的事實的基礎上進行的抽象思維而創造出來的一種科學推理方法，是科學研究中的一種重要方法
c.伽利略的理想實驗有利地否定了亞里斯多德的觀點
d.現在，伽利略的斜面實驗已不再是理想實驗，是可以做出的實驗了
2、伽利略的理想斜面實驗說明（ b ）
a.一切物體都具有慣性
b.亞里斯多德的運動和力的關係是錯誤的
c.力是維持物體運動狀態的原因
d.力是改變物體運動狀態的原因
3、關於力與運動，下列說法中正確的是 （ c ）
a.靜止的物體或勻速直線運動的物體一定不受力任何外力作用
b.當物體的速度等於零時，物體一定處於平衡狀態
c.當物體的運動狀態改變時，物體一定受到外力作用
d.物體的運動方向一定是物體所受合外力的方向
4、以下說法中正確的是（ abd ）
a.牛頓第一定律反映了物體不受外力作用時物體的運動規律
b.不受外力作用時，物體的運動狀態保持不變是由於物體據有慣性
c.在水平面上滑動的木塊最終要停下來，是由於沒有外力維持木塊運動的結果
d.物體運動狀態發生變化時，物體必定受到外力的作用
5、下列關於慣性的說法，正確的是（ d ）
a.人走路時沒有慣性，被綁到時有慣性
b.物體不受外力時有慣性，受到外力後慣性被克服掉了，運動狀態才發生變化
c.物體的速度越大慣性越大，因為速度越大的物體越不容易停下來
d.慣性是物體的固有屬性，一切物體都有慣性
6、某人用力推原來靜止在水平面上的小車，是小車開始運動，此後改用較小的力就可以維持小車做勻速指向運動，可見（ cd ）
a.力是使物體維持物體運動的原因
b.力是維持物體運動速度的原因
c.力是使物體速度發生改變的原因
d.力是改變物體運動狀態的原因
7、在一艘勻速向北行駛的輪船甲板上，一運動員做立定跳遠，若向各個方向都用相同的力起跳，則（ d ）
a.向北跳最遠
b. 向南跳最遠
c.向東向西跳一樣遠，但沒有向南跳遠
d.無論向哪個方向跳都一樣遠
8、人從行駛的汽車上跳下來後容易（ a ）
a.向汽車行駛的方向跌倒
b.向汽車行駛的反方向跌倒
c.向汽車右側方向跌倒
d.向汽車左側方向跌倒
9、如圖1所示，在一輛表面光滑且足夠長的小車上，有質量為m1，m2的兩個小球，（m1>m2），兩小球原來隨車一起運動，當車突然停止時，若不考慮其他阻力，則兩個小球（ b ）
a.一定相碰
b.一定不相碰
c.不一定相碰
d.無法確定
10、火車在長直軌道上勻速行駛,坐在門窗密閉的車廂內的一人將手中的鑰匙相對車豎直上拋,鑰匙將落在（c ）
a.手的後方
b.手的前方
c.落在手中
d.無法確定
11、下列情況中，物體運動狀態發生變化的是（ abd ）
a．火車進站時 b．汽車轉彎時
c．勻速上公升的電梯 d．將物體沿水平方向丟擲，物體在空中飛行時
12、如圖2，桌面上有一光滑的木塊，木塊上有一小球，推動木塊，小球的位置可能在桌面上的（ c ）
點 點 點 d.無法確定
13、下列物體所受合外力是0的是（abd ）
a．做勻速直線運動的物體
b．沿斜面勻速上行的物體
c．細繩一端拴一小球，另一端固定，讓小球在光滑水平面上做圓周運動。
d．停在斜坡上的汽車
14、從水平勻速向右飛行的飛機上按相等的時間間隔，依次放出abc三個小球，不考慮空氣阻力，站在地面上的人看到它在空中的排列情況是下圖中的哪乙個（ b ）
15、火車在平直軌道上勻速前進，在密封的沒有空氣滑動的車廂內點燃了一支衛生香，則車裡的乘客看到衛生香所冒的煙的運動情況是（ c ）
a．一邊上公升一邊向前飄b．一邊上公升一邊向後飄
c．只是上公升不向任何一邊飄 d．無法確定
16、如圖3所示，一劈形物體a，各面均光滑，放在固定的斜面上，上表面水平，在上表面上放乙個光滑的小球b，劈形物體從靜止開始釋放，則小球在碰到斜面前的運動軌跡是（ b）
a.沿斜面向下的直線b.豎直向下的直線
c.無規則曲線d.拋物線
17、如果物體運動狀態發生了變化，說明該物體（ d ）
a.速度方向一定發生了變化
b.速度大小一定能夠發生了變化
c.加速度一定發生了變化
d. 受到的合外力一定不為零
18、如圖4所示（俯檢視），以速度v勻速行駛的列車車廂內有一光滑水平面，桌面上的a處有乙個小球，若車廂中的旅客突然發現小球沿圖中曲線由a向b運動，由此可以判斷列車（ a ）
a.減速行駛，向南轉彎
b.減速行駛，向北轉彎
c.加速行駛，向南轉彎
d.加速行駛，向北轉彎
19、在車廂的頂板上用細繩掛乙個小球，如圖5所示，在下列情況下可能車廂的運動情況作出怎樣的判斷
（1）細線豎直懸掛 【靜止或勻速直線運動
（2）細線向圖中左方偏斜 【向左減速或向右加速】 。
20、乙個同學說，向上丟擲的物體，在空中向上運動時，肯定受到了向上的作用力，否則它不可能向上運動。這個結論錯在什麼地方？
【向上丟擲的物體，獲得了乙個向上的初速度，由於慣性，它將保持向上運動的狀態，若不受重力，它將一直向上運動，只是由於重力作用，物體向上運動一段時間後將落下來。】
21、在一密封的車廂內，你有辦法來判斷車廂是處於靜止狀態還是處於勻速直線運動狀態嗎？你有辦法能判斷車廂的運動是否存在加速度嗎？能判斷車廂加速度的方向嗎？
【不能判斷車廂是處於靜止狀態還是勻速直線運動狀態，但能判斷車廂是否存在加速度及其方向】
牛頓第一定律
二 教學目的 知識與技能 理解牛頓第一定律，知道它是邏輯推理的結果 理解慣性的概念。過程與方法 對物理問題不能主觀臆斷，正確的認識力和運動的關係。情感態度價值觀 利用生活中的例子來認識慣性和質量間的關係。鼓勵學生大膽發言，並學以致用。三 課型新授課 四 課時 2課時 五 教學重點 理解牛頓第一定律，...
牛頓第一定律
課下檢測 滿分60分時間30分鐘 一 選擇題 每小題5分，共40分 1 關於力和運動的關係，下列說法正確的是 a 物體的速度不斷增大，表示物體必受外力作用 b 物體朝什麼方向運動，則這個方向上必受力的作用 c 物體的速度的大小不變，則其所受的合外力必為零 d 物體處於靜止狀態，則該物體必不受外力作用...
牛頓第一定律
一 教材分析 本節課選自人教版高中物理必修一第四章第一節的內容，牛頓第一定律是經典力學中三大定律之一。是整個力學的基礎,因為它把最基本的勻速直線運動和物體是否受力聯絡起來，確立了力和運動之間的關係，是前面力的作用效果的延伸，又為後面學習二力平衡的知識打下了基礎，起著承前啟後的作用因此，可以說，牛頓第...