課型新授課
授課時間年月日
教學目標：
１、 通過本節課的教學，增強學生的防火意識和自我保護意識，並掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生預防火災的素質和能力。
２、初步了解防火知識，學會自救方法。學會打火警**。
３、鍛鍊學生遇事不慌、不怕危險和困難的勇敢精神。
教學難點：掌握身上著火時的自救方法。
教學準備：多**課件，
板書設計
遇到火災怎麼辦
1、 怎樣報火警？
2、 遇到火災怎麼辦？
教學反思
教學過程：
一、激情匯入
提問：「同學們，你們喜歡猜謎語嗎？老師這裡有乙個字謎，你們想猜嗎？」
學生積極踴躍的說：「想」。
師：「人多了一點點，想一想是什麼字？」
學生：「火」
師：「完全正確。誰想說一說你對火的認識？」
（學生積極發言）
這是我們大家了解的火，你們想不想聽一聽火自己是怎麼說的呢？
讓我們聽聽火苗們的自述吧！（課件出示）火的自述。
同學們聽了火的自述，你又想說什麼？
學生繼續說火。
二、 **在火中自救的方法。
師：看來火的作用是兩方面的，有好的一面也有壞的一面，那麼如果有一天你碰到了火災，你會怎麼辦呢？大家可以小組同學之間交流一下，也可以參考書上６１頁和６２頁的內容。
（學生分小組討論）教師相機指導。
大家小組討論：
1、當房屋或家裡的物品著火時，你該怎麼辦？（用水，沙，土滅火，打119火警**報警，向外呼救，想辦法逃出去。）
怎樣報火警？報火警時應注意什麼？學生可通過看書回答。
2、當你衣服上著了火怎麼辦？（跳入水中，脫掉外衣，滾動等）
3、當你在商場超市買東西時著火了怎麼辦？（尋找安全通道，匍匐爬行，如果樓層很低可以結繩自救，如果樓層很高，揮動衣物呼救）
４、火災發生時，被困在房屋裡該怎麼辦？小組內說一說，演一演。
５、你還有更好的辦法麼？
小組內討論，把你們的辦法寫在「指示」中，看哪個小組的辦法最合理。
教師小結：
當發現火情時，要及時撲救或打119火警**。
課件演示：打119火警**學生模擬情景
如果被火包圍要想辦法逃出去；如果煙霧大，要溼毛巾捂住口鼻，彎腰或匍匐前進，衣服要趕緊用水澆滅或就地打滾。
同學們知道了這麼多逃生的辦法，老師想考考你們，你們有信心嗎？下面我們進行知識測驗。（課件演示）
剛才同學們表現真不錯，有的同學累了，下面我們來看一組聯歡畫吧。（課件出示火中自救***）
三、總結昇華
同學們，通過這節課的學習，你們有什麼收穫？
學生談收穫。
師：總之，火災情況複雜，同學們要牢記十六個字：臨危不亂，清醒果斷，爭分奪秒，脫險巧妙。
希望同學們在真正遇到火災的時候能開動腦筋，想出巧妙的辦法，安全脫險。
四、作業
在熊熊的大火面前，是誰挺身而出，保護人民的生命財產安全？對是我們可愛、可敬的消防戰士。回家通過各種途徑了解消防戰士的知識。
下一節課，我們就一起走進他們，並和他們學習一些基本滅火器的使用。
遇到火災怎麼辦
課題 遇到火災怎麼辦？教學目標 1 初步了解放火知識，學會自救方法。2 培養學生的自我保護意識和愛惜自己生命的情感。3 鍛鍊學生遇事不慌 不怕危險和困難的勇敢精神。教學準備 1 放火標誌 火警 標誌 安全門標誌。2 火災錄象 消防車聽聲錄音 機一架。3 噴煙器 溼毛巾 衣服 毛巾等 失火的模擬聲音 ...
遇到火災怎麼辦
教學目的 增強學生的安全意識 教學方法 討論法 小組活動 多 展示等 教學過程 主持人 班長 劉德勝同學 1 請同學們 一節 2 請同學們發表觀後感 3 主題展示 遇到火災怎麼辦 4 活動一 平房著水 1 馬上報火警 119 2 迅速選用適當的滅火辦法將火撲滅。3 如果火勢很猛，要迅速用濕毛巾捂住口...
遇到危險怎麼辦大班安全教案
大班安全教案 遇到危險怎麼辦 設計意圖 在現實生活中，由於幼兒年齡小 安全意識薄弱 安全防護能力差，所以，安全問題是時時存在，危險處處可能發生，這足以引起大家的廣泛關注，特別是教師的重視。正如 綱要 中指出 幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作首位 而 受人於魚不如授之於漁 時時防護幼...