遇到危險怎麼辦
綜合實踐活動三年級上冊主題二
活動創意：
生活是美好的，但也有許多意想不到的事情會發生，而就三年級的學生來說，面對突發的事故，或束手無策，或採取不當的做法，這樣都有可能造成嚴重的後果。因而有必要讓他們學會在險情發生時該怎麼辦。於是，我就組織學生開展了這一主題的**。
活動目標：
1、通過本次活動，培養學生自己發現問題、自主探索、獨立思考、與人合作交往、主體性地判斷及更好地解決問題的素質和能力。
2、幫助學生認識各種災害及危險情境，學會自救，增強避險能力。
3、培養學生獲取資訊和處理資訊的能力。
活動形式：小組合作**和個人獨立研究相結合。
活動過程：
第一階段：創設情境，確定**主題。
1、講述最近本校一名學生被某一中學學生毆打的事件。
師：在這個事件中，旁觀的同學是怎麼做的？這樣做對嗎？
2、你遇到過或耳聞目睹過哪些事故？這些事故是怎麼造成的？帶來什麼後果？事故發生後人們採用什麼措施救護？這些嚴重的後果是否可以避免？對於這方面的知識，你們想不想**？
第二階段：自主**問題。
指導學生在課外通過各種渠道（採訪警察、電工，上網查閱，閱讀書報……）進行資訊的收集、整理，並填寫《綜合實踐活動過程記錄卡》。
第三階段：匯報交流。
一、匯入。
同學們，上階段我們圍繞著《遇到危險怎麼辦》的主題蒐集有關的資料。這節課，大家把自己蒐集到的資料交流一下。
二、交流匯報。
小組交流並整理。
各小組長把本組同學蒐集到的資料進行分類、整理。
2、班上交流。各小組代表匯報，其他組的學生在傾聽後可發表自己不同的見解，並展開討論，達成共識。
3、模擬表演，評價。
三、教師小結。
第四階段：評價反思。
1、說說通過本次活動，自己有什麼收穫？
2、寫一篇小短文，總結急救經驗。
遇到危險怎麼辦大班安全教案
大班安全教案 遇到危險怎麼辦 設計意圖 在現實生活中，由於幼兒年齡小 安全意識薄弱 安全防護能力差，所以，安全問題是時時存在，危險處處可能發生，這足以引起大家的廣泛關注，特別是教師的重視。正如 綱要 中指出 幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作首位 而 受人於魚不如授之於漁 時時防護幼...
遇到火災怎麼辦
課型新授課 授課時間年月日 教學目標 通過本節課的教學，增強學生的防火意識和自我保護意識，並掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生預防火災的素質和能力。初步了解防火知識，學會自救方法。學會打火警 鍛鍊學生遇事不慌 不怕危險和困難的勇敢精神。教學難點 掌握身上著火時的自救方法。教學準備 多 ...
遇到火災怎麼辦
課題 遇到火災怎麼辦？教學目標 1 初步了解放火知識，學會自救方法。2 培養學生的自我保護意識和愛惜自己生命的情感。3 鍛鍊學生遇事不慌 不怕危險和困難的勇敢精神。教學準備 1 放火標誌 火警 標誌 安全門標誌。2 火災錄象 消防車聽聲錄音 機一架。3 噴煙器 溼毛巾 衣服 毛巾等 失火的模擬聲音 ...