擔憂感動快樂
8月14日，學校召開了全體一年級教師會議，要求一年級的老師在8月15日至19日，對所有一年級孩子進行一次家訪。接到這樣乙個任務，我覺得非常擔憂。擔憂之一，要在5天時間內對49個家庭進行登門家訪，這對於我來說，是第一次嘗試；擔憂之二，現在是炎炎夏日，冒著烈日，一家一戶去家訪，覺得任務夠艱鉅；擔憂之三，我本人是個不認路的人，在辨別方向，認地方這種能力上，似乎比別人少根經。
一般到乙個朋友家，起碼別人為我帶路三次以上，我才能獨立認路。看看學生登記表上的位址，不但分布廣，分布散，而且有些地方，我作為乙個蘇州人似乎從來沒聽說過……怎麼辦呢？縱然有上百種擔憂的理由，但這是領導分配給我的任務，別人能幹的，我也只好能幹。
於是，我開始了我的家訪。雖然只有短短的五天，但這五天中發生的故事，足足講上一天一夜也講不完。然而，也就在這短短的五天中，讓我有了頗多的感動。
感動之一：家長的熱情。
在這炎熱的夏季裡，我感受到了家長們對我們老師極大的熱情，每到乙個家庭，我們都能看到家長一張張熱情的笑臉，我們都能在輕鬆的氛圍中和家長進行親切的交流。雖然我們素不相識，但交流中彷彿是知心的朋友。為了配合我們的家訪，很多家長特意向單位請假、調休，有的甚至夫妻一起請假在家等候我們老師的家訪。
雖然對每戶家庭的家訪只有半個小時左右，但很多家長是等了一天之久。家訪中，由於我們不熟悉路程，有時侯在一些小巷小弄裡就是找不到學生家時，我們的家長冒著炎熱主動在路口等候、迎接；有些家長甚至幫助我們去尋找我們要家訪的下一家人家。有些家長知道我們要去家訪，還早早準備了冷飲、飲料、水果等，雖然我們不吃不喝，但家長的熱情溫暖著我們心，讓我們家訪的腳步更堅實。
感動之二：家長的諒解、寬容。
家訪中，當我們因為一些原因，沒能按時到達孩子家中時，我們的心是不安的 ，但家長總能微笑著說：「沒事，沒事，這麼熱的天，你們一家一家跑，已經很不容易了。」記得有一戶人家，我和他**預約是16日上午，可我在記錄時，一時粗心寫了17日上午。
所以當我們17日上午去時，家長說他昨天已經在家等了一天了，沒等到老師，所以今天繼續請假。當我知道由於自己工作的疏忽給家長帶來麻煩時，連忙跟家長賠不是。可家長是那麼寬容，乙個盡地說：
「沒事，沒事」。反而，還用了一大堆話來安慰我。家長的諒解、寬容，讓我的疲勞一下子消除了。
感動之三：家長對孩子早期教育的重視。
整個家訪的過程中，發現家長不管是本身文化程度或高或低，不管家庭的經濟條件如何，但對孩子早期教育都比較重視。孩子小小年紀學畫畫的、學樂器的、學書法的、學圍棋的、學象棋的，都大有人在，有的孩子還參加了各種藝術考級。在這些孩子中，有的家長也比較重視提早識字，提早閱讀，有的孩子可以讀簡單的文章；有的學生能做100以內的加減法；雖然這樣的孩子不是全部，但是也可以看出如今的家長對孩子教育的重視。
作為一名教師，作為一名家長，我深深地感動著。因為我知道，孩子每取得一點微小成績的背後，是家長無私的付出。在被感動的同時，我也頓覺肩上責任的重大！
作為一名普通的教師，工作是辛苦的，又是平凡的。平凡得就像沙漠中的一粒沙子，大海中的一朵浪花。但是我為自己能找到自己平凡的位置而快樂著。
人生追求的東西很多，但是每天快樂地生活，我認為是人生第一目標。讓人快樂的東西也很多，感性的，理性的，然而讓自己的心靈得到滿足那是真正的快樂。作為一名普通的小學教師，要追求的東西太多了。
然而，孩子和家長對你的理解、肯定、認可，這才是最寶貴的，因為這裡包含著愛，而素不相識的愛更能溫暖人的心，讓人滿足著、快樂著。5天的家訪結束了，應該說很累、很累。但是這5天中我也學到了很多東西，悟出了點滴人生的哲理。
在家訪中，這些原先素不相識的家長給我的熱情、理解、支援，讓我很感動，也讓我真正感到很快樂。
東中市實驗小學吳微
一年級新生寄語
你是你自己最好的老師，沒有人能比你更了解你。僅僅聽老師講，完成 的功課，是遠遠不夠的。成績只是考核評定的一項而已。犯的錯誤可以幫助認識改善。問題的錯誤可以啟發你去思考，而不僅只是回答它。在課堂上，一定要不斷思索，而不僅僅重複課本上的內容和老師的話。即使對於枯燥的學科，也應該積極地去學習。學習充滿障礙...
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