2023年下流沙河鎮開學常規工作督查
情況總結
為更好規範學校教育教學工作，促進教師常規工作正常有序的開展，開學來對教師的常規工作進行了較全面、細緻的檢查，針對這次檢查總結如下：
一、 基本情況：
通過檢查，總的認為全鎮常規工作：學校要求提高，教師意識增強，整體水平提公升。
檢查中了解到流中、大中、仕堂等校組織教師認真學習了常規工作細則，明確了要求； 大田、赤瑖、合興等校校長定制度促常規工作； 仕堂、大中、草中、赤瑖等學校教導處認真組織檢查評比，督促、評價、通報到位； 流中、仕堂、蘇家、中小、石壩等校教師常規工作整體情況好，大中、大田進步顯著，奇觀、山林大部分教師常規工作紮實。
1、 備課方面：
流中教師絕大部分能堅持寫教學反思；中小、合興大部分使用電子備課的教師能進行教學過程的調整和反思。 流中廖懿、中小張鵬輝、合興劉波等每節課均有切合實際的教學反思。
赤塅楊月華、彭望堅、蘇家喻立輝、奇觀王和、李陽生等老師多頭教學，多科教案計畫備課齊全。
新教師仕堂鄧美松、中小劉尚風備課時能每節課鑽研課標、教材，三維目標、重點難點明確，並能認真反思。
流中文楚軍老師對於書法輔導精心備課，利於學生系統訓練，每次競賽均有好成績。
2、學生作業開出、批改方面：
全鎮所有學校均能按時開出學生作業，絕大部分教師有作業批改記錄，能按要求及時批改作業。
流中劉江輝老師對學生兩篇上本作文詳批詳改，眉批、尾批齊全，評語既有方法指導又有肯定激勵；同時對於語文布置了書面上本作業多次，均已認真批閱。
蘇家小學全體教師、奇觀喻章桃、石壩黃正武等教師堅持對學生家庭作業進行詳細批改。
中小喻惠君老師作文上本三篇，作文批改規範，批改記錄詳盡，認真的記載了學生每次作文的情況，利於教學；
中小李放平老師數學作業批改及時並分班詳細記錄作業完成情況。
中小文波等老師要求學生及時更正錯題，教師及時批改。
3、班工作及記載方面：
全鎮大部分班主任能認真工作，全面記載班級事務。像流中胡希玉、石勝蘭、邱忠，草中陳立群、中小寧奇珍、歐陽喜臨等老師班工作記載全面，班級管理井然。 赤塅新教師鄒娟認真制定切實可行的班工作計畫，班級活動與計畫一致。
4、學生輔導方面：
大部分教師有培優補潛計畫。開學第三天大中何巨集剛老師就有兩次實在的學生培補記錄；流中喻愛如、合興新教師何妲等老師的培補記錄既有物件、內容，又有學生的過程資料，還有效果分析。
5、家訪工作方面：
作為本期常規工作中的重要一項，流中安排時間，選準物件進行了集中家訪；大中從開學第一周起就進行假日家訪，每週堅持，老師們克服困難、犧牲休息時間，全員假日家訪得到了社會的認可，家長的讚許，更重要的是加強了對學生假日的管理，促進了學風的好轉。
二、 常規工作優秀者：
檢查中，評定以下同志為本次常規工作優秀者：
流中：謝宣告、胡希玉、石勝蘭、劉江輝、熊志輝、張正良、李華如梅兵、唐國蘭、文海泉、文清霞、肖雪瓊、鄧小華、謝戀、周端安劉賽梅、喻愛如、廖懿、文京瓊、龍慧平、邱忠、文楚軍、劉莉
草中：陳立群、王茫茫、何富貴、劉正蓮、喻成英、文海明、李小妹
大中：何巨集剛、劉文紅、陳擇道、彭丹
中小：寧奇珍、喻飛清、陳立中、張鵬輝、喻芳毅、文波、何利平
合興：劉輝、文玉蘭、喻禮平、王哲明、何靈芝、王晶、劉波、何妲
大田：張海軍、陳玄輝、陳雪姣
赤塅：彭望堅、楊月華、尹建軍
石壩：劉閏良、喻富明、黃正武
仕堂：喻龍波、何全民、鄧美松
奇觀：王和、李陽生
蘇家：何傑南、徐國良、何日紅、喻立輝
山林：劉建國、何子民、喻良輝
長衝：李擁軍
三、存在的問題：
1、部分教師常規工作不能按時完成：
9月15日白沙學校檢查，全校除兩位教師請假外，其餘三位湯浩清、彭澤南、李連秀老師均無計畫及備課；草小、奇觀有個別老師數量不足；赤塅個別教師應端正認識。
2、部分學校、教師常規工作要求不明，完成質量不高：
1）、計畫制定：
（1）、沒有了解熟悉新課標要求，沒有使用參考書及網路，因而不明確新課標要求，不能認真分析教材，對全冊教學內容沒有整體概念，導致教學目標不明。
（2）、要素不齊、不切實際，應付了事。
不少教師的計畫開學多天了還缺少學生基本情況；大部分教師計畫中沒有明確的教研教改主題；教學安排不詳，不能到每週每章每課；促進提高措施沒有結合自身工作經驗認真思考。
2）、備課：
（1）、未按要求使用標準備課本；
（2）、集體備課流於形式，成為部分教師偷工減料的手段；
（3）、沒有認真鑽研教材、教參、課標，不明確每節課的三維目標及重點難點，更沒思考方法促進教學效果。
（4）、沒分課時備課，課時量不足；
3）、作業：
（1）、開出量不足：學校必需按《中小學作業本下發標準》分發每科作業本；任課教師必需按《教學常規四十條》有計畫的開出作業。
（2）、對學生作業完成要求不高、不明確：沒有從作業格式、書寫、及時上交等方面強化要求，沒有培養學生良好的作業完成習慣。
（3）、批改不及時、不規範，批改記錄不詳，不能每次作業總結、表彰、促進。
4）、培優補潛：
（1）、沒有認真確定物件，不能做到定人、定時、定點、定內容進行輔導。
（2）、培補記載不實，沒有學生參培的過程資料，如學生練習、培訓情況小結等。
3、教研教改意識不強、風氣不濃：
少數學校教研課不能開出，或開出教研課不能認真上課、聽課、評課；不少教師認為教研教改太過高深與己無關，而不能從自身教學中的小問題著手，嘗試學生管理、教學方法等方面的改進。小處著手，解決實際問題，提高教學質量，這也是教研教改；學校不能確定乙個或幾個教育教學問題，以問題研究帶動全校教師參與。
4、學校促常規工作措施需更得力：部分學校常規督查只分教研組檢查但學校教導處沒有進行二次督查；沒有及時通報情況；沒有對未完成好常規的教師依制度處理。
四、改進措施：
1、各校認真組織學習教育教學常規具體要求，採取定期督促與抽檢相結合，教研組、教導處、中心校多層管理相結合及全面檢查與單項檢查相結合的督查方式，及時通報情況，整改提高。
2、每位教師明確各類常規要求，按要求落實常規。特別強調集體備課必需按流程，必需有教學過程的調整、方法的再設計及教學反思。
3、為促進青年教師的專業成長，所有近六年分配的青年教師均需：1）、備詳案：體現三維目標、重點難點，既備教材、備方法又備學生。如使用集體備課，青年教師必需多承擔主備任務。
2）、寫反思：每節課均寫教學反思，總結得失，促進成長。
3）、常自學：重點學習內容為學科新課標要求、教育教學案例、教育教學理論。 寫好學習筆記。
4）、勤聽課：自覺聽課，積極評課。每期聽課努力達20節以上，外出聽課多次。
5）、搞教研：多上公開課，參與賽課；認真撰寫教學**；教學中結合新課程標準，踐行要求，體現學生主體地位，倡導學生自主、合作、**學習。
4、中心學校常規管理制度化：
1）、安排全期常規督查，有的放矢：行事曆中將安排好本期的全面督查和單項檢查，到時到點。
2)、增大常規工作在年度績效考核中的得分比重：
檢查結果與學校及教師個人績效考核及獎勵性績效工資掛鉤，檢查評定為優秀的個人予以加分，檢查不足或未完成的按績效考方案及中心學校獎懲方案予以扣分及獎勵性績效工資扣款，取消任何評優資格，不得晉級。（每次常規優秀加計0.5分，未完成每次每項扣0.
5分，計入績效考核終極得分。即：績效考核終極得分=績效考核得分+ 常規工作得分）
3)、開展常規工作優秀學校展示活動及教師學期常規工作五優聯評活動：
本期選擇一所學校全鎮展示常規工作，起示範引領作用。
教師常規工作期末開展五優聯評即優秀備課、優秀作業批改、優秀讀書筆記、優秀班主任工作手冊、優秀聽課筆記評優。評優辦法：校內初評，鎮級集中評優。
備課、作業科目不限，自主選送一科，參選作業整班。參評資料均為本學期的內容。選出先進典型。
流沙河鎮中心學校
2023年9月18日
教師教學常規督查方案
3 各教師要本著 實事求是 的原則對待這次檢查，安排專人分別負責每一項 檢查內容 基礎資料按 各學科教研組 分別整理 分別擺放，以便檢查。4.教師教學常規備課專項督查考核量化表對學校的所有任課教師 包括代課教師 進行四查 1 查備課科目 每一位教師所任的科目都是本此督查的範疇。2 查備課課時 根據實...
孟寺鎮學校開學安全督查情況總結
根據市教育局關於學校開學前安全督查要求，嚴格按照縣局開學學校安全工作要求，孟寺鎮教育辦組織相關單位責任人，對轄區內所有學區小學及幼兒園進行拉網式安全排查，加強領導，明確責任，對照市教育局檔案要求，查漏補缺，認真整改，現將督查情況匯報如下 一 提高認識 明確分工 責任到人 學校安全是學校工作的重中之重...
2023年下學期開學常規工作
檢查情況講評 本期，開學工作在全體老師的共同努力下，十分順利地完成了。今天，我就開學工作及第一次教學常規檢查進行簡單的講評。一 教師工作面貌新，態度積極，角色進入快。從8月30日老師到校，到9月1日學生報名，2日正式上課，短短三天時間，所有老師都按時到校，認真準備，工作如往常一樣。二 開學準備充分 ...