2023年教學督查整改落實情況總結

2023年12月19日，榆陽區教育局教學督察組來我校進行了常規工作督查，經過一天的檢查。既肯定了我校常規工作的亮點，又指出了存在的具體問題。針對督查中存在的問題，我校落實責任，進行了認真整改。

現將有關情況匯報如下：

一：督查組走後，學校立即召開了全體教師會，及時反饋了督查情況。

二：校長又組織召開了校委會，針對督查提出的問題，認真梳理，分解任務，責任到人。按照「誰主管，誰負責」的原則，進行落實整改。具體如下：

1、教案：

問題是：學期課時安排不符合要求。（如有國慶節放假安排課時問題）。

針對這一現象，教導處在本學期初組織各學科組長學習《榆林市義務教育新課改課程設定於課時計畫》要求各年級嚴格依照其執行，並印發了2023年部分節假日安排表。負責人：鄭校長和各下組領導。

2、作業：

問題是：三年級作文批改不夠全面、詳細。（三年級一班的個別學生的作文沒有詳改）。

針對這一問題，在開學的第一周，由教導處組織全體教師再次學習《星元小學教學常規要求》，並要求教師批改作文時，要有眉批、點評、指出錯別字，語句邏輯錯誤等，更要有總評。負責人：蔣文艷和下組領導。

3、課堂教學：

問題1是：部分教師上課普通話精準不夠。

就此問題我校結合建立語言文字規範化示範校，學校要求各辦公室選出一名推普員，負責帶動規範教師普通話。還組織普通話校本培訓，並要求上課教師必須講普通話，寫規範字。

問題2是：部分教師課堂教學中教學方法欠佳。針對這一問題，教科室和教導處在三月份組織了由市、區、校級教學能手和有經驗的中青年的教師上了17節「觀摩和示範」課，並先後派出了13名青年教師到西安學習。

（語文4名，英語3名，數學6名）還開展了為學期6周的了解性聽課，4月份又舉行了「群星杯」大獎賽，由26名青年教師參賽。每講完一節課，都必須及**課，亮出優點，指出問題，及時糾正、優化，這樣有效地提高了教師課堂教學能力，起到了很好的示範引導作用。主要負責人：

梁玉霞、鄭煥珍、蔣文艷和各下組領導。

4、教學管理：（有7個問題）

問題1 ：安全工作過程性資料過少。學校針對這一問題，多次召開後勤和班主任工作會議，要求後勤班主任必須每學期制定計畫，同時將上級檔案、會議記錄，摸排隱患上報，排除等過程性資料歸類整理。

主要負責人：劉艷慧、王愛翠和各班主任。

問題2：總務，後勤工作痕跡較少。就此問題學校要求總務主任召開後勤人員會議，層層分工，加強落實。儲存好領物登記，實物借出歸還記事本。負責人：劉艷慧和後勤人員。

問題3：班額偏大，教室內相對擁擠，存在安全隱患。郭校長最頭痛的就是這個問題，因為這不是只憑個人努力就能解決的，但是校長他還是積極反應，努力控制。

不斷探索管理大班額的辦法。負責人：郭校長、常書記。

希望你們也能為我們出謀劃策。

問題4：班主任手冊「工作記錄」一欄填寫不詳。督查組一走後，學校再次召開班主任會，由李媛媛輔導員對班主任手冊的填寫進行培訓，並要求各班主任充實內容。

負責人：李媛媛和各班主任。

問題5：各級各類檢查和活動偏多，影響到常規教學，加重了教師負擔。就此問題，我們也很無奈，不過郭校長和常書記還積極與上級部門協調，並強力要求上級部分盡量把任務分配給各個兄弟學校。

主要負責人：郭校長。

問題6：教室內無多**裝置。

就此問題，我們無力解決，因此班額過大，無法落實。

問題7：低年級學生害怕嚴厲的教師。這一問題，其實我認為很正常，因為現在的學生非常難管，我們的班額又大，如果老師不嚴厲的話，那上課的紀律就不會很好，學生課堂的效果肯定不佳，不過我們學校經常組織召開低年級任課教師會，要求教師盡量與學生多溝通，拉近距離。

主要負責人：鄭校長和低年級教師。

通過整改，取得了鮮明的成效，極大地優化了我校的常規工作。