編寫：吳海濤整理：吳海濤
一、學習目標：
1、以鋼鐵、銅合金為例，認識合金的效能及合金材料在生活中的應用.
2、學會正確選用金屬材料的方法。
二、學習內容：認識常見的金屬材料及金屬材料的選擇
三、問題導學：
（一）、金屬材料（請同學們閱讀課本後完成1-5，用時10分鐘）
1、金屬材料包括和
2、金屬單質的共性：大多數金屬具有大多數金屬在常溫下是汞是大多數金屬呈色，但金屬處於粉末狀態時，常顯示出不同的顏色。如鐵粉為黑色的，大多數金屬具有延展性，是電和熱的大多數金屬可以與氧氣、氯氣等非金屬以及酸等物質發生反應，在反應中金屬原子填「得到」或「失去」）電子，變成金屬離子，表現出性。
3、合金是指合金的種類和效能與其有關，因為各種成分是可以調節的，所以合金種類繁多，應用極其廣泛。
4、合金是一類用途廣泛的金屬材料，合金具有許多優良的或
效能，在許多方面優於各成分金屬。金屬的硬度一般比它的各成分金屬的多數合金的熔點一般也比它的各成分金屬使用不同的改變原料的 ，變更製造合金的等，可以制得具有不同效能的合金。
5、你知道合金在日常生活中有哪些用途嗎？舉出一些實際的例子。
（二）、銅合金（請同學們閱讀課本後獨立完成，用時3分鐘）
1、我國使用最早的合金是 。其主要成分為除青銅外，常見的還有黃銅（含及少量等）和白銅（含及少量的 ）等。
2、鹼式碳酸銅是銅鏽、銅綠、孔雀石的主要成分，銅在常溫下與水、氧氣、二氧化碳反應可生成銅鏽，因此銅及銅的合金在儲存時要注意保持表面潔淨和乾燥。寫出反應的化學方程式
（三）、鋼（請同學們閱讀課本後獨立完成，用時8分鐘）
1、鐵的合金包括和它們都屬於鋼是用量最大的、用途最廣的合金，根據其化學成分可以分為兩大類和
2、鋼的分類、效能及用途
2、fe在金屬活動順序中，排在氫的前面，活潑性較強，容易與酸發生反應，寫出反應的化學方程式由於鐵比較活潑，其在潮濕的空氣會生成鐵鏽，其主要成分是寫化學式）。鐵還可以在氯氣中燃燒生成氯化鐵，其化學方程式為
討論：合金的效能與成分有什麼關係？改變某種合金成分，如增加或減少某一種合金元素的含量，合金的效能會不會改變？能否舉例說明。
（四）、正確選用金屬材料（請同學們閱讀課本後討論完成，用時4分鐘）
1、選擇金屬材料時，需要考慮哪些問題？
2、討論：你怎樣處理鋁質飲料罐的問題？
資料拓展：
四、達標訓練：（請同學們獨立完成1-4，討論完成5，用時8分鐘）
1、不鏽鋼的主要特性是（ ）
a、抗腐蝕性好 b、韌性好 c、導磁性好 d、耐高溫性好
2、下列物質屬於純淨物的是（ ）
a、不鏽鋼 b、碳素鋼 c、生鐵 d、氧化鐵
3、下列物質不屬於合金的是（ ）
a、硬鋁 b、黃銅 c、鋼 d、水銀
4、將10g鐵碳合金放入氧氣中高溫灼燒，反應後的氣體通入過量的石灰水中得沉澱1.4g。則此鐵碳合金是a、生鐵 b、高碳鋼 c、中碳鋼 d、低碳鋼）
5、工業上用含cu2s的銅礦石煉銅的一種方法是：先將礦石在空氣中高溫灼燒生成cu2o和有刺激性氣味的氣體a，再將得到的固體與銅礦石（粉）混合隔絕空氣高溫灼燒，生成銅和氣體a。寫出兩步反應的化學方程式。
第三節用途廣泛的金屬材料
高一化學導學案 姓名第周 課題 第三章第三節用途廣泛的金屬材料 學習目標 1.以鋼鐵 銅合金為例，認識合金的效能及合金材料在生活中的應用.2.學會正確選用金屬材料的方法。學習重點 1 合金的特性 學習難點 合金材料的應用與材料的選擇 複習與鞏固 合金的概念 有一種跟其他一種或幾種或 一起熔合而成的具...
第三節用途廣泛的金屬材料課時作業
1課時 課時作業 學習目標 1 了解合金的概念以及性質特點，了解常見的合金的主要組成和效能。學習重難點 2 初步認識合理使用金屬材料的意義，學會正確選用金屬材料。課時作業 1 10題答題處 1 下列說法中不正確的是 a 人類歷史上使用最早的合金是青銅 b 司母戊鼎是我國目前已發現的最重的青銅器 c ...
第三節用途廣泛的金屬材料教學設計
車琳 甘肅省清水縣第六中學 目標透析 教學內容 金屬材料 教學目標 1 知識與技能 1 掌握合金的概念和性質。2 掌握常見合金的重要用途。3 初步認識合理適用金屬材料的意義。2 過程與方法 通過閱讀 查詢資料，培養學生捕獲資訊的能力，和文獻法研究問題的方法 4 情感態度與價值觀 認識研究金屬金屬材料...