關鍵詞：資訊科技；幼兒園；科技活動
現代社會的進步、資訊科技的突飛猛進，給幼兒園的科技活動又增添了許多新的資源和素材,帶來全新的理念。我們以通過創設新穎的、富有現代氣息的科學教育環境，開展生動有趣、有啟發的科學遊戲開展科學教育活動；以創設能激發幼兒探索的自然科學環境，引導幼兒觀察；以培養幼兒初步的科學觀察方法和能力，通過動手操作和親身實踐為教育手段，激發幼兒的創造力，培養幼兒的合作力、交往力，養成良好的個性心理品質。利用現代資訊科技學會收集各種現代教育資訊，合理運用網路資源，提高教學質量和效能，實現科技教育手段現代化。
一、利用網路技術，創設科技教育環境，啟用幼兒主動探索的慾望
著名的心理學家皮亞傑的認知發展理論中，指出兒童是在與周圍環境的互動作用中發展起來的，而這一點對我們開展科技教育尤為重要，我們提出並採用了科技教育大環境與科技教育小布景結合起來的方式，充分調動幼兒主動觀察、主動發現、主動探索的慾望。而現代網路技術給我們教師創設環境提供了便利。
1、以「境」引「趣」
興趣是幼兒積極參與活動的動力，因此，我們努力創設幼兒感興趣的科技教育環境，發揮環境的隱性教育功能，並提倡環境與幼兒生活密切聯絡，使它既來自生活又高於生活，拓展幼兒的知識面和視野，激發幼兒主動探索的慾望。我們利用電腦彩噴技術，為幼兒營造出各種生動的科技環境，如：我們創設了《海底世界》、《地球上的動植物》等，讓孩子們身臨其境，展開無限的遐想，圍繞自然科學、生態科學布置各個室內的「小布景」。
為幼兒營造濃厚的科技氛圍，捕捉一些幼兒感興趣和喜愛的科技資訊，使其微型化，讓幼兒每天生活在充滿科技氣息和賦予想象的環境中。
2、以「境」激「情」
幼兒園教師資訊科技個人研修計畫
為努力提高自身理論水平，促進自身專業化成長，特制定個人學年研修計畫。一 讀書學習 1 繼續深入學習 3 6歲兒童學習與發展指南 理解 指南 的結構及其內涵。2 閱讀 3 6歲兒童學習與發展指南 解讀 學習怎樣理解和實施 指南 3 每週閱讀 幼兒問題行為的識別與應對 給幼兒教師的一把鑰匙 窗邊的小豆豆...
資訊科技在自主學習中的運用
現代資訊科技具有載體多樣化 節奏緊湊化 方式主體化等特徵，在激發學員自主學習的興趣 充分發揮學員的主體作用上具有顯著的優勢。在教學中鼓勵學員適應自主學習模式，即變學員的 被動學習 為 主動學習 激發學員的主體意識，培養學員的 習慣，造就具有自主創新性學習型人才。當前隨著部隊資訊化建設的進一步深入，各...
資訊科技在體育教學中的應用
錄入時間 2010 12 23 11 11 19 訪問量 74 關鍵詞 資訊科技體育教學應用 隨著時代的發展和科學技術的進步，伴隨著計算機技術與網路技術的迅速發展與普及，現代資訊科技已進入人類生活的各個方面，特別是在教育教學中的應用，更加體現了教學手段的現代化，運用資訊科技進行教學，構建起了新型教學...